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增强安全意识,掌握安全知识提高自我安全保护能力
赵仁发
2011年12月24日
安全既伴随着人类发展的全过程,也同样伴随着人的一生。人不论处于生命的哪个阶段,都应是健康、合法、安全地存在着,因为生命给予每个人只有一次。因此,安全对于每一个人来都说是至关重要的。正如有的人比喻的那样,安全好比“1”,其他好比1后边的“0”,如果“1”不存在了,后边的“0”就没有价值。大学生亦的如此。从进入大学那天起,就如同一叶小舟驶进了大海,能否胜利到达光辉彼岸,安全就是最基本的保障。而增强安全意识,掌握安全知识,提高自我安全保护能力,就是大学生做好安全防范工作,确保安全的最根本保障。
一、增强安全意识
(一)安全意识
安全是指没有危险,不受威胁,不出事故;意识是指人们头脑对于客观物质世界的反映,是感觉、思维等各种心理过程的总和。安全意识,就是危险、威胁、事故等客观因素在人们脑子里的反映,即人们对于避免危险,消除威胁,防止事故在脑子里形成的思维和认识。
(二)增强安全意识
增强安全意识,就是对各种危害因素保持应有的防范观念和戒备心理。它是做好安全防范工作的前提。
1、意识是由客观存在决定的。自从有了人类,就有了人类的安全问题,不论是自然灾害(地震、洪水、台风、雷击等)还是人为因素灾害(战争、突发公共卫生危机、环境污染、治安灾害等),其隐患总是伴随着人类的生活、生产、科研等各项实践活动客观存在着。因此,人类必须增强安全意识,否则我们的主观意识将严重脱离客观存在,势必存在安全问题上的盲目性。
2、意识对存在具有反作用。意识虽然产生于存在,但它不是被动的,而是能动的和自觉的。只有不断增强安全意识,头脑里经常绷紧安全这根弦,才能在安全防范工作中充分发挥主观能动性,自觉做好安全工作。
二、掌握安全知识
(一)安全知识
安全知识,是指人们在长期生活实践中,对避免危险、消除威胁、防止事故等安全方面规律的认识和经验总结。
(二)掌握安全知识
作为社会的特殊群体的大学生,尤其需要掌握安全知识。这是因为,我们每天面对的不都是灿烂的阳光,在大好形势下,还有阴影,从与大学生相关一面的问题看,主要还存在以下问题。
1、社会治安形势严峻。西方敌对势力利用其文化和价值观念对我实施“西化”、“分化”战略;利用民族分裂势力、恐怖势力、极端势力对我进行分裂颠覆,利用网络对我进行渗透;国内与国际不法分子互相勾结,跨国犯罪猖獗;***组织和具有***性质的组织犯罪增多,职能犯罪呈上升趋势,一些社会矛盾引发的涉枪、涉毒、爆炸、报复社会、抢劫***、******、***势力犯罪等大案要案、重大治安灾害事故接连不断。面对如此复杂严峻的社会治安形势,如果不掌握安全知识,就容易受到伤害。
2、大学生受不法分子的侵害严重。实行开放办学后,高校与社会联系更加广泛,与国际交流更加频繁,不但形成了人、财、物的大流动,而且成为真正意义上各种信息的一个集散地。东西方文化碰撞,各种思潮激荡,导致社会问题和高校内部问题互相交织,治安问题和政治问题互相影响,人民内部矛盾和敌我矛盾互相渗透,这种复杂的治安形势对思想活跃、接受能力敏锐的大学生产生着严重的影响。从每年高校发生的刑事、治安案件看,90%以上受害的是大学生,全国每年非正常死亡的大学生都在千人以上,严重的事实要求大学生必须掌握安全知识只有掌握安全知识,才能使大学生受到的伤害降到最低程度。
3、大学生知识结构不平衡。绝大多数学生重视专业知识的学****忽视安全知识的掌握,可以说,许多大学生掌握的专业知识已基本具备了大学水平,而掌握的安全知识则还处在较低水平阶段。2002年对全省高校大学生法律安全知识进行了一次调查测试验,平均成绩53分。这钟不平衡的知识结构正是部分大学生违法犯罪或受不法分子侵害的重要原因。为了确保大学生自身的安全,真正使其成为合格的高素质人才,就必须在学好专业知识的同时掌握必要的安全知识。
4、当今大学生多为独生子女,被称为‘天之骄子’。独生子女成长的特殊性,性格的特殊性等也是他们易受伤害的一个重要原因。
案例1
今年5月4号到6月14号,短短40多天,重庆北碚区某高校的办公室和电脑室连续4次被盗,直接经济损失达数万元。究竟是谁在大学校园里如此疯狂做案呢?
2003年5月4日凌晨两点,一台电脑的主机被盗,第一次没有引起学校的重视。2003年5月15日凌晨两点,又一台电脑的主机被盗,第二次由于机器本身很老了,不太值钱,好像重视的程度也不够。2003年5月27日凌晨两点,三台电脑的主板及一台投影机被盗,2003年6月14日凌晨,又三台电脑的主板被盗这一次学校才开始重视起来,马上向公安机关报了警。重庆市公安局北碚区分局办案民警经过大量摸排,抓获犯罪嫌疑人丁超,丁超系该高校2001级的学生。丁超交待,他将盗窃来的价值数万