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华为的高效执行力_图文.ppt江苏省华罗庚中学高一语文单元检测
一、课内语段阅读(1—7题)(共14分)
阅读下列文段,完成1—3小题:
周朴园:哦,侍萍!(低声)是你?
鲁侍萍:你自然想不到,侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
周朴园不觉地望望柜上的相片,又望侍萍。半晌。
周朴园:(①)你来干什么?
鲁侍萍:不是我要来的。
周朴园:谁指使你来的?
鲁侍萍:(②)命,不公平的命指使我来的!
周朴园:(③)三十年的功夫你还是找到这儿来了。a
鲁侍萍:(④)我没有找你,我没有找你,我以为你早死了。我今天没想到到这儿来,这是天要我在这儿又碰见你。
1下面所缺的四个舞台说明,最恰当的一项是( )
A①忽然严厉地②怨愤③冷冷地④悲愤 B①忽然严厉地②悲愤③冷冷地④愤怨
C①冷冷地②悲愤③忽然严厉地④愤怨 D①冷冷地②怨愤③忽然严厉地④悲愤
2 a句有言外之意,未尽之言(即潜台词),分析正确的一项是( )
A三十年了,你还是念念不忘我。
B三十年了,你终于还是找到我了,我还是没躲过你的追寻。
C已经三十年了,我们各自建立了家庭,你来找我还有什么用呢?
D你没有死,这将对我的名誉地位构成严重的威胁。
3鲁侍萍不止一次说到命运:“不公平的命指使我来的”,“这是天要我在这儿又碰见你”。对侍萍的命运观,分析正确的一项是( )
A侍萍不能解释自己三十年来为什么受那么多苦,不得不自认是“不公平的命”所使然。
B鲁侍萍在苦难中挣扎,悲叹自己的“命苦”,她相信命运,但也表现出对世道不公的愤懑与不平。
C她虽然一再说“命运”如何,但并无深意,只是客观反映了她对自己苦难一生的悲叹。
D三十年的苦和恨,使被侮辱与被损害的侍萍觉醒了,她所说的“命”,从根本上看,是对不公平世道的控诉与抗争。
阅读下列文段,完成4—7小题。
王如知此,则无望民之多于邻国也。不违农时,谷不可胜食也。数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣;百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。狗彘食人食而不知检,途有饿莩而不知发;人死,则曰:‘非我也,岁也。’是何异于刺人而杀之,曰:“非我也,兵也。”王无罪岁,斯天下之民至焉。
4下面句子中加点词的词义相同的一组是( )
A①途有饿莩而不知发②大王欲得璧,使人发书至赵王
B①直不百步耳,是亦走也②则斯役之价值,直可惊天地,泣鬼神
C①弃甲曳兵而走②必以长安君为质,兵乃出
D①谷与鱼鳖不可胜食②臣不胜受恩感激
5下面句子中加点词的词义相同的一组是( )
A王无罪岁,斯天下之民至焉予出官二年,恬然自安,感斯人言
B斧斤以时入山林申之以孝悌之义
C数口之家可以无饥矣五亩之宅,树之以桑
D狗彘食人食而不知检源不深而望流之远
6下列加点词语用法与例句“五十者可以衣帛矣”中“衣”用法相同的是( )
A 天下云集响应,赢粮而影从 B商人重利轻别离
C则斯役之价值,直可惊天地,泣鬼神 D燕雀乌鹊,巢堂坛兮
7下列句子中与例句“未之有也”句式一致的是( )
A石之铿然有声者,所在皆是也 B臣实不才,又谁敢怨
C吾长见笑于大方之家 D元和十年,予左迁九江郡司马
二、课外语段阅读(8—15题)(共26分)
阅读下段文字,完成8-11小题。
鲁朱家者,与高祖同时。鲁人皆以儒教,而朱家以侠闻。所藏活豪士以百数,其余庸人不可胜言。既阴脱季布将军之厄,及布尊贵,终身不见也。自关以东,莫不延颈愿交焉。
季布者,楚人也。为气任侠,有名于楚。项籍使将兵,数窘汉王。及项羽灭,高祖购求布千金,敢有舍匿,罪及三族。季布匿濮阳周氏。周氏曰: “汉购将军急,迹且至臣家,将军能听臣,臣敢献计;即不成,愿先自颈。”季布许之,乃髡钳(用铁箍束颈,扮成囚犯)季布,衣褐衣,置广柳车(有蓬盖的大车)中,并与其家童数十人之鲁朱家所卖之。
朱家心知是季布,乃买而置之田,诫其子曰:“田事听此奴隶,必与同食。”朱家乃乘轺车(一匹马拉的轻车)之洛阳,见汝阴侯滕公,滕公留朱家饮数日,因谓滕公曰:“季布何大罪,而上求之急也。”滕公曰:“君视季布何如人也?”曰:“贤者也。”朱家曰:“臣各为其主用,季布为项籍用,职耳。项氏臣可尽诛耶?今上始得天下,独以己之私怨求一人,何示天下之不广也!且以季布之贤而汉求之急如此,此不北走胡即南走越耳。夫忌壮士以资敌国,此伍子胥所以鞭荆平王之墓也。君何不从容为上言邪!”
汝阴侯滕公心知朱家大侠,意季布匿其所