2012年浙江省中等职业学校专业课教师.doc

2012年浙江省中等职业学校专业课教师
机修钳工职业技能大赛技术文件
根据浙江省教育厅办公室、浙江省人力资源和社会保障厅办公室《关于举办全省中等职业学校专业课教师职业技能大赛的通知》精神,现制定2012年全省中职学校专业课教师机修钳工职业技能竞赛技术文件。
一、竞赛内容和方式
本项竞赛为团体项目,由2名选手共同完成竞赛任务,分理论知识和实践操作两部分(实践操作包括设备操作、教学项目设计和教学展示与答辩),其中理论知识占30%,实践操作占70%。
(一)理论知识
理论知识竞赛采用闭卷笔答方式进行,时间为90分钟。
理论知识竞赛命题范围以本工种专业知识为主,机械基础知识为辅,包括部分“新知识、新技术、新工艺、新方法”内容。
答题携带铅笔、黑色水笔、橡皮、简单绘图仪器和计算器等文具。
(二)实践操作
实践操作分现场设备操作、教学项目设计和教学展示与答辩三个部分,其中设备操作占60%、教学项目设计占15%、教学展示与答辩占25%。

设备操作在大赛现场完成。本项任务与相关专业实践教学内容、新技术应用和国家相关职业标准相结合,重点考查参赛队(选手)在专业教学中教师应知、应会的基本知识、技能、素养,以及专业创新所应掌握的新技术、技能应用等方面的能力和水平。
(1)本项竞赛的设备操作由2人按任务书要求现场配合完成。
(2)本项竞赛的设备操作时间为4小时。
(3)参赛队(选手)在规定时间内,根据大赛任务书的具体要求,进行现场操作。利用相关手册、图纸、说明书等资料和专用量具、专用工装、工具、***等,完成规定的任务,并填写相关文字材料。
(4)参赛要求:
(选手)在赛前抽签决定比赛场次和工位。
、工具、量具等。不得携带手机、无线上网卡、电子储存设备等任何物品进入比赛现场。
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,请届时认真阅读。

参赛队在规定时间内,以现场操作的方式,根据赛场提供的有关资料和工作任务书,完成以下工作任务:
(1)根据赛场提供的总装图和部装图,按任务书工艺要求,结合相关技术标准,完成机械传动机构、机械式冲料机构、转塔部件、模具和送料部件(十字滑台)中的一项或几项的装配与调整,并保证装配精度;
(2) 根据任务书要求,合理选用测量工具,完成设备装配过程及装配完成后的精度检测;
(3)根据提供的电气控制原理图(含PLC的I/O连接图、PLC外围电气图等),按任务书要求完成电路连接;
(4)根据任务书的要求,编写或修改PLC、触摸屏程序,调整传感器、变频器及各驱动器(步进电机驱动器、伺服电机驱动器)的参数;
(5)根据任务书的要求,调试运行机械设备,达到规定的工作要求和技术要求。

教学项目设计依据比赛平台技术特点,与职业学校专业建设和课程改革相结合,考核参赛队(选手)对高素质人才培养的理解,对职业教育先进理念、先进教学方法的运用,对新平台(新技术)的使用和教学项目开发,以及对先进教学手段利用和现有教学资源的整合等综合能力。
本项任务由参赛教师按照任务书要求在赛前完成,形成教学项目设计方案,报到时交打印文稿5份和电子文档光盘。
教学项目设计方案基本包括:项目所属专业和课程、项目设