【管理课件】MBA专家郭志文管理学原理授课教案.ppt

管理学原理
郭志文
湖北大学商学院工商管理系·人力资源管理系主任、副教授
湖北大学校级精品建设课程《管理学》责任教授
荷兰马斯特里赫管理学院及图文特大学管理学院访问教授
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学****要求
以开放的心态学****管理学》
学会提出、思考和讨论管理问题
学会查询资料,解决学****中碰到的问题
有意识地训练管理技能
开发你的管理潜能
广泛阅读管理和财经类报刊
期末成绩
期末考试:60%
作业:20%
课堂表现及到课率:20%
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课程的主要内容
PART 1 引言



PART 2 计划



PART 3 组织


附C. 职业生涯

附D. 组织成长模型
PART 4 领导





PART 5 控制
13. 控制的基础

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A
B
C
D
E
F
G
H
I
L
K
A—专业知识
B—问题思考
C—判断力
D—学****能力
E—敏锐性
F—沟通能力(语言、非语言)
G—IT技能
H—外语能力
I—行动能力
J—自我激励
K—开放的个性(自信、团队技能)
L—价值观(诚实、正直)
J
管理者学****br/>3/11/2018
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主讲教材
主讲教材:
中文版:斯蒂芬 P. 罗宾斯,大卫 A. 德森左,《管理学基础》(原第三版),东北财经大学出版社,2004
英文版:Stephen P. Robbins, David A. DeCenzo: Fundamentals of Management, 3/e, Pearson & Prentice Hall, 2002
与教材配套的在线学****网址(由英文原版教材出版商提供): http://myphlip./cw/?vbookid=146,其中主要包括三个部分:
学****指导(Study Guide,包含基本理论的选择题和判断题)
新闻(In the News,包含最新管理学案例)
网上练****Exercises)
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参考资料
斯蒂芬 P. 罗宾斯,《管理学》(原第七版),中国人民大学出版社,2005年
周三多,《管理学---原理与方法》(第四版),复旦大学出版社,2005年
谭力文等编著, 《管理学》,武汉大学出版社,2000年版
,《管理学》(第三版),经济科学出版社,1993
,《管理实践》,工人出版社,1989
徐国华,《管理学》(第三版),清华大学出版社,2002
《经济管理》(中国社科院工业经济研究所)
《管理世界》(国务院发展研究中心)
《企业管理》(中国企业管理研究会)
《管理科学》(科学院科技政策与管理科学研究所)
《21世纪经济报道》(南方报业集团)
《中国企业家》(半月刊)
《哈佛商业评论》(中文版)
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PART 1 引言



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管理的基本问题
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组织:目标、结构、人员
管理者:通过协调其他人的活动达到与别人一起或者通过别人实现组织目标的目的。
操作者:非管理人员,他们直接从事某项工作或任务,不具有监督别人工作的责任。
团队:是由来自不同部门的人甚至包括来自组织外部的人组成。
管理者分类:
基层管理者、中层管理者、高层管理者。
不同层次的管理者职责不同
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管理:同别人一起或通过别人使活动完成得更有效的过程。这一过程体现在计划、组织、领导和控制的职能或基本活动中。
效率:以尽可能少的投入获得尽可能多地产出(手段)
节约和有效利用资源,通常指“正确地做事”,即不浪费资源
效果:指实现组织目标的程度(结果)
通常指“做正确的事”,即所从事的工作和活动有助于组织达到目标
两者关系:管理不仅关系到使活动达到目标,而且要做得尽可能有效率。低水平管理绝大多数是由于