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两代人的对话导学案.doc

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两代人的对话导学案
方法指导与使用说明:
1、课前预****自主学****结合学****目标和导学案自****课本P23- P27,用铅笔标记。
2、分组讨论,合作探究;组长组织对导学案进行讨论,帮助有重点地的展示,点评任务,高效完成任务。
学****目标:
学会处理与父母之间矛盾(难点)
与父母交往讲艺术(重点)
***投入认真倾听
自主学****明确知识点
在家庭与父母产生矛盾与代沟时,积极地做法从现实中架起——桥梁。
沟通的过程中就是——寻求最佳结构的过程。
理解父母的有效方法是——沟通的结果是求同存异。
在家庭交往中与父母不必太计较,学会真诚得体的赞赏父母就是——有效方法。
说话是学问,听话也有艺术,与父母交谈,先倾听,再————。
归纳总结:与父母交往的艺术。
二,分组讨论合作探究
材料:当今家庭最令父母焦虑的是孩子不愿与父母交流:最近琳琳在自己卧室门上挂了一个牌子:“请勿打扰”妈妈百思不得其解“自己做错了什么,还是孩子已经独立到非得挂牌的地步了;爸爸也难过的说:自从挂牌子,我觉得好好的家好像旅馆似的。但是琳琳不以为然。于是琳琳和父母产生了隔阂。
材料中琳琳挂牌子的举动反映了什么问题?其实质是是什么:
解决这一问题的最好办法是什么?我们应当如何有效的解决。
小时候我们是父母的小棉袄,对父母是如何的依附和崇拜,而现在如此的格格不入,导致出现这一问题的原因是什么
如果你和父母愉快相处,请你把与父母愉快相处的经验说给大家

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