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2017师德师风自查自纠个人报告

2017师德师风自查自纠个人报告
【2017师德师风自查自纠个人报告1】
规范教师教育教学行为,树立教师队伍良好形象,师德师风建设是关系到教育工作的大事,是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍,是提高教育教学工作的关键。,在师德师风建设自查自纠阶段,我们着重抓了以下几项工作。
一、广泛动员加强学****br/> 我园于2017年2月10日召开了师德师风建设主题教育活动会议,制定了学****计划,陆续组织教师深入学****了《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《辛寨镇教师师德十条禁令》以及****总书记关于教育的系列讲话等法律法规和相关文件,增强广大教师依法执教、规范从教的观念。我们做到坚持周五集中学****其余时间个人自学相结合的方法,每位教师认真撰写学****笔记和学****心得。
二、对照标准自查自纠
我园于2月10日下午,组织全体教师围绕“以德修身、以德施教、以德育人”深入开展大讨论活动。参加座谈会的全体教师就“目前,我园教师师德师风中存在的问题”、“如何进一步提高师德修养”等主题进行讨论,引导教师自觉反思自己的思想品行和教育教学行为,认识不足,找出差距。会后要求教师回顾自己的从教经历,对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结。经过梳理,教师存在的
问题主要有:在教学工作中不能加强自身业务学****不深钻业务,不求上进,不思进取。工作马马虎虎,有些文档是网上下载的不经过审核,缺乏爱心和耐心,有时训斥孩子。只重视知识的传授,不注重道德行为****惯的养成教育,即教书不育人。针对教师自身存在的问题,教师都写出了书面自查材料,内容客观全面,认识深刻,找出了不足和存在的问题。在集中学****时进行深刻剖析,提出自己的整改措施并付诸于行动。
三、齐抓共管落实责任
我园建立了师德师风建设领导机构,按“谁主管谁负责”的原则,把责任目标落实到有关责任人,与教学工作结合起来。成立了以园长为组长、主任为副组长的师德师风建设工作领导小组。结合我园工作实际,制订了切实可行的师德师风建设实施方案,确定了具体的实施步骤及工作措施。各部门大家共同携手,齐抓共管,形成合力。
四、评估考核长效机制
我园对教师进行考核和评估,保证师德师风建设不走过场。我们建立了《辛寨镇中心幼儿园师德师风教师考核制度》,从两方面入手,一是教师师德达标的日常考核记载,包括幼儿园组织的一系列教学活动,二是一年一度的师德评估工作。做到对教师的先进事迹和违法行为随时记录,作为教师职业道德评估考核、晋级、评模、奖惩的主要依据,对于师德高尚、业务精良、学生爱戴、家长信赖的教师在评优工作中给予照顾。同时,实行严格的师德考核一票否决制度,对于以下行为实行“一票否决”:散布违背党和国家教育方针、政策的言论;
教学方法简单粗暴、讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生的;从事有偿家教的;评优晋级、调动招生中弄虚作假谋取私利的;从教不廉、以教谋私,收受家长礼品礼金、有价证券、、利用职务之便请托家长办私事的;参与迷信、赌博、邪教活动,搬弄是非、诋毁、挑拨、离间同事关系,制造邻里关系矛盾的;乱定、推销教辅材料,乱收费、乱罚款的;男女关系欲图不轨的、浓妆艳抹、语言粗俗、行为不检点的;漠视学校规章制度,自由散漫,纪律松弛甚至违法的;工作日中午饮酒的。不服从大局,不服从领导,不服从学校工作安排或诋毁学校声誉等。
百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。为了全面提高我园教师的整体素质,我们一定按校办的有关精神,把师德师风建设活动持久、扎实地开展下去,及时总结经验教训,努力树立辛寨镇“阳光教师”的良好形象。
【2017师德师风自查自纠个人报告2】
通过师德师风整顿与学****我的思想觉悟有了很大的提高。我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。这次学****让自己看到了存在的缺点,结合自己的工作对自己存在的问题及产生的原因进行了认真的剖析,现总结如下:
一、存在的问题:
1、工作作风不够扎实,有时遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中不能大刀阔斧地开展工作。对学生
的思想动态了解得还不够,因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
2、基本功不够过硬,业务有待提高。多媒体教学跟不上,跟不上时代步伐,有现实条件的限制,也有个人因素。
3、虽然平时与学生的交流的次数较多,但与家长沟通、交流不多,对学生的思想问题仍不能尽早尽好地解决。
二、根源分析
产生这些问题的原因:一是自己放松了学****及对自己的要求;二是思想上有等、懒、靠的情绪;三是自己对自己的