音乐小学四年级上册教案.doc

学年第一学期四年级音乐学科教学计划
一、班级学生基本情况分析
四年级学生整个音乐素养较高,学****兴趣浓厚,都能够积极主动的参与音乐活动和创新实践中。
二、学期教学总目标
A、唱歌教学
、艺术性、启发学生的音乐想象力,使其有感情地歌唱,受到歌曲艺术形象的感染教育。
,自然圆润地发声,清晰地咬字、吐字。重视中声区的发声练****br/>、节奏准确;轮唱、二部合唱要求声音和谐、均衡。
,防止喊唱和过度用嗓。
B、欣赏
。
、说唱、戏曲音乐唱段,初步接触外国优秀音乐。
,常见乐器和器乐演奏形式,及音乐的基本表现手段。
。
C、识谱、视唱、听音
。、听辨、视唱和节奏练****培养听辨简单节奏、音乐短句和视唱简单乐谱的能力,并培养主音乐感、调式
三、全册教材基本内容说明(教材分析)
四年级的音乐教学内容包括唱歌、读谱知识、欣赏、器乐、视唱、听音等。教材选编注重思想性、艺术性的统一,科学性和可行性。教材、体裁、形式、风格的多样化,突出民族艺术音乐的地位。
四、提高教学质量的主要措施
1、把每个学生的发展摆在第一位,突出学生的主体地位,让他们多唱、多听、多动、多想、多说,在音乐实践中获得学****音乐的愉悦和能力。
2、要积极创设生动活泼的教学情境,营造音乐学****的良好氛围,让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中,陶冶情操、净化心灵。
3、要善于发现学生的长处,用欣赏的眼光看待泻,让他们在鼓励和赞扬声中享受成功,不断增强学****音乐的兴趣

四年级音乐学科教学进度表
周次
教学内容
课时
备注
1
《常规课》《我爱我的家乡》
2
2
《美丽的黄昏》《捉泥鳅》
2
3
欣赏《彼得与狼》《绿色的祖国》
2
4
《银色的桦树林》《采金秋》
2
5
《恰利利恰利》《丰收之歌》
2
6
《我们的田野》《田野的召唤》
2
7
《红蜻蜓》
2
8
《小竹桥》
2
9
《跳柴歌》
2
10
《小事情》
2
11
《让我们荡起双桨》
2
12
《好月光,你走得这样静悄悄》
2
13
《愉快的梦》欣赏《二泉映月》
2
14
《堆雪人》《踏雪寻梅》
2
15
《铃铛响叮当》
2
16
复****br/>2
17
考试
2
单元课时教案
课题
《常规课》
课时
1
教学目标
让学生在感受音乐的基础上,展开丰富的想象,从而,开拓学生的思维,培养学生的想象力。在课堂上,学生思维活跃、情绪高涨,教学效果良好。
教学过程
备注
一、常规歌训练
1、学唱“上课歌”,集体创编动作
2、用音乐告诉学生,起立、坐下等基本常规
二节奏训练
三、卡农训练
1、音阶练****用手位帮助);
2、单和弦练****br/>3、轮唱练****br/>课题
《我爱我的家乡》
课时
1
教学目标
一、学唱《我爱我的家乡》歌曲,让学生在层层深入的音乐实践中自然地受到爱国主义教育,并结合美术、舞蹈、表演等多种形式表达自己热爱家乡的情感。
二、欣赏《蓝天白云》,感受小鸟在蓝天自由自在的飞翔。
三、创设情境,设计简单而实用的歌曲图谱,使学生浅显易懂的理解和学****歌曲,培养音乐兴趣,树立终身学****的愿望。
教学重点
把自己家乡的美好景物编成歌词
教学难点
唱好连音线,用美妙的歌声赞美祖国。
教学准备
一、创设情景,激趣导入
1、律动:《蓝天白云》请你们跟我这样做。
2、问:你听到的是一段怎样的音乐?(学生回答)这音乐给我们感受到小鸟在蓝天自由自在的飞翔
3、复听音乐。引:让我们带着不同的感受再次聆听音乐吧!
二、主动探究,学唱歌曲。
1、在这美妙的音乐中,我们看到了什么?(出示家乡的画面),我们用什么形式来表达家乡的美丽呢?歌声!
2、老师范唱。
3、师生接龙哼唱。
4、学生独立哼唱。鼓励学生采用自己的方式,如吹口哨或用“lu”、“la”哼唱、视唱等。
5、给旋律取名字,引:这么动听的旋律,我们取个名字——“我爱我的家乡”。
6、根据学生的回答出示歌词,学唱歌曲。
7、采用接唱方式学唱歌曲。
8、引导学生用优美、活泼的情绪及自然的声音演唱。
9、分组讨论:可采用哪几种形式来演唱?。
①、加上人声:朗诵词,学生的欢呼声等。
②、加上乐器:模仿同学们上学的脚步声、读书声、课间玩耍声等。
③加上简单的形体动作表现家乡的情景。
三、创作实践,拓展迁移。
1、激发创作欲望,根据图片,师生共同创编歌词
2、以小组为单