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文档介绍
第4课古诗两首
语文S版2年级下册
新课导入
,读准字音,读出节奏。
,联系诗句理解词语的意思。
。
学****目标
杨万里,字廷秀,号“诚斋”,吉水人,南宋著名诗人。他的诗通俗易懂,清新活泼,富有生活情趣,当时人称“诚斋体”。据说他写的诗有两万多首,是历史上写诗最多的诗人之一,流传至今的就有四千多首。
作者简介
惜
xī
爱惜
可惜
他非常爱来的书,从不在上面乱画。
借
惜
字词积累
照
zhào
照片
照明
春姑娘来暖暖的阳光耀这大地。
召
照
泉
quán
泉水
温泉
水压出的水清凉甘甜。
泵
泉
柔
róu
柔和
温柔
妈妈把软的面团成了一个个小馒头的形状。
揉
柔
爱惜荷花
蜻蜓
xī
hé
qīng
tíng
读一读,想想小池里有些什么?
诗人是怎样描写这些景物的?
整体感知
语文S版2年级下册
新课导入
,读准字音,读出节奏。
,联系诗句理解词语的意思。
。
学****目标
杨万里,字廷秀,号“诚斋”,吉水人,南宋著名诗人。他的诗通俗易懂,清新活泼,富有生活情趣,当时人称“诚斋体”。据说他写的诗有两万多首,是历史上写诗最多的诗人之一,流传至今的就有四千多首。
作者简介
惜
xī
爱惜
可惜
他非常爱来的书,从不在上面乱画。
借
惜
字词积累
照
zhào
照片
照明
春姑娘来暖暖的阳光耀这大地。
召
照
泉
quán
泉水
温泉
水压出的水清凉甘甜。
泵
泉
柔
róu
柔和
温柔
妈妈把软的面团成了一个个小馒头的形状。
揉
柔
爱惜荷花
蜻蜓
xī
hé
qīng
tíng
读一读,想想小池里有些什么?
诗人是怎样描写这些景物的?
整体感知
语文S版二年级下册4古诗两首 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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