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读书汇报
鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书
——李苦禅
立身以立学为先,立学以读书为本
——欧阳修
书犹药也,善读之可以医愚
——刘向
问渠那得清如许,为有源头活水来
——朱熹
为什么要读书?
读书在我们生活安定时是锦上添花,在生活挫折时是雪中送炭。我把自己读书的过程称为老牛吃草。有时间的时候把自己懂的、不懂的全部吞进去,当自己在成长过程中遇到一些坎坷和境遇,真正想到用的时候调出来,就像反刍。说起来,我读书,读的数量不是最多、读的品质也不是最精的,我读书只有一个秘密就是我有反刍的功夫,也就是说到时候可以调出来,在这样的境遇下咀嚼之后,这一部分的营养可以化进我的生命。所以对我来讲读书就是一种生活方式。
读书内容
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散文

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诗歌

杂志

小说
繁星春水诗歌
繁星闪烁着——
深蓝的太空
何曾听得见他们对语
沉默中
微光里
他们深深的互相颂赞了
《繁星春水》的感悟
. 这是拟人的修辞手法,把星星拟人化,看成他们之间是可以对话的,但是他们在高高的天空中,我们怎么听得到他们的对话呢! 给我内心深处的启迪诗在寂静的深夜里,我遥望着远处的天空,看着那繁星闪烁着,忽然明白:因为繁星的存在,黑夜才不那么可怕!而当我们遇到困难时,要有繁星般的毅力去克服它!
繁星春水的诗歌
童年呵!
是梦中的真
是真中的梦
是回忆时含泪的微笑
万顷的颤动——
深黑的岛边
月儿上来了
生之源
死之所!
《繁星春水》感悟
童年的记忆总是让人难以忘怀时间虽短但却能让人刻骨于心因为童年的我们都还拥有如水般明彻的心都还拥有对未来无限的纯美愿望
一联系就可以发现,月亮从海上升起,(升起)的地方又是死亡(降落)的地方,所以是生之源,,作者想表达的是一种轮回的思想,世间万物都有这个规律,从哪开始到哪里结束,,
读《王子与贫儿》
主要内容:
它描写王子爱德华和贫儿汤姆通过一个阴差阳错的偶然机会互相换了位置,王子变成了贫儿,贫儿成了王子。贫儿汤姆穿着王子的衣服在王宫里尽享荣华富贵,还当上了英国的新国王。而真正的王子爱德华却在外四处流浪,不得不忍受贫穷和乞丐们的欺凌和嘲讽。在好人霍顿的帮助下,爱德华王子经历了重重劫难,改正了自己的坏****惯,最后终于回到了王宫。而贫儿汤姆在良心的谴责下,将不属于自己的王位还给了真正的王子。此后,爱德华成了一位仁慈的君主,和他的子民一起过着幸福的生活。
《王子与贫儿》感悟
通过这个童话情节,小说首先用鲜明的对比手法,展现了劳动人民生活的极端艰难困苦和统治阶级生活的极端豪华奢侈。在此同时,小说还鲜明地表明了人生来平等的民主主义思想和环境决定人物性格的唯物主义观念。汤姆并非天生就只能当贫儿,爱德华也不是生来就只能当王子,全部的不同只在服饰和地位。爱德华就曾跟汤姆说:“要是我们光着身子走出去,谁也分不清哪个是你,哪个是我!”的确,当贫儿穿上王子衣服时,大家都把他当成王子;而爱德华穿上贫儿衣服后,大家便认定他是贫儿,这里既没有什么“天生富贵”,也没有什么“天赋王权”,问题的关键只在穿什么服饰和处在什么地位。这是环境对人物性格的客观影响,是健康、朴素的人民生活对人的改造作用。