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生命教育是学校德育工作的重要内容,也是社会、家庭的共同职责,是帮助学生认识生命、理解生命、尊重生命、热爱生命、提高生存技能、提升生命质量、实现生命价值的一种教育活动。
一、指导思想
全面提升国民素质与民族竞争力,懂得生命的价值与内涵,进而尊重生命、热爱生命、珍惜生命。让自己的生命与自然、社会、他人建立美好的、和谐的关系。
二、工作目标
1、遵循未成年人身心成长规律,建立健全学校生命教育的工作网络和工作机制,整体规划学校生命教育,加强保障机制建设,形成学校、家庭与社区优势互补、资源共享的生命教育实施体系。
2、通过校内外多种教育形式,对学生进行健康、安全、成长、价值、关怀的教育,养成健康良好的生活方式;使学生学****并掌握自我保护、应对灾难的基本技能;认识、感悟生命的意义和价值,培养学生尊重生命、爱惜生命的态度,建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系,学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会,提高生命质量,理解生命的意义和价值。树立积极的人生观和价值观。
3、组织教师学****生命教育纲要”,提升教师自身的生命的理解和感悟,提高教师对学生进行生命教育的自觉意识,使教师能够将生命教育主动地融入到学科教学和课外活动中,并通过教育教学研究,主动探讨生命教育的方式、方法与策略。同时与学生建立“民主、和谐、合作”的师生关系。
4、学校构建以生命关怀为核心的教育理念,以竹文化为载体,挖掘竹文化中的生命教育内涵,使生命教育成为学校文化的重要组成部分,建设关怀生命的校园环境和校园文化。不断美化校园环境,端正教师的生命意识、人生观、价值观,使教师对生命的正确理解成为校园文化的组成,进而对学生产生潜移默化的影响。
三、具体实施内容:
1、了解人体的构造与各器官的功能、分娩过程,认识青春期的生理现象,认识性差异。
2、认识友情与爱情的区别和联系,学会健康的异性交往,控制性冲动,懂得对自己的行为负责。
3、学会用恰当的方法保护自己,避免受到性伤害,防止性骚扰;学会拒绝别人的性要求,初步了解避孕的基本原理。
4、懂得克服不良嗜好,学会拒绝烟酒和毒品;掌握预防艾滋病的基本知识与方法;学会拒绝不良诱惑,能够正确应对敲诈、恐吓等事件。
5、引导学生正确认识成长、学****发展中的困惑与问题,增强抵御挫折、克服困难的能力;培养学生具有积极的自我认同观、自我评价观和勇于进取的精神。
6、教育学生学会感恩,理解与尊重父母、师长;学会尊重他人、关心他人,学会与他人沟通和交往,培养协作精神。
7、了解环境、爱护环境,维护社会公德,具有初步的法律意识。
四、实施途径和措施
充分发挥学校教育的主渠道、主阵地作用,有机渗透到各学科、各个环节、各
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