实现人生的意义.ppt

实现人生的意义
走出“实现人生意义”的误区
情景一:一个中学生正在看一个英雄事迹展览会,当看到展板上黄继光、邱少云、董存瑞等英雄人物英勇献身的图片时,感叹道:还是乱世出英雄啊!可惜我生不逢时,否则,我也会像他们那样成为英雄,那样的人生才有真正有意义、有价值。
情景二:一位领导对一个刚分进该单位的大学生说:“组织准备安排你先到基层锻炼一年”,大学生不满地回答:“我从小立志做大事,到基层去不能实现我的人生价值。”
情景三:一位扫地的中年工人扶着扫把感叹道:“哎,干了这种没意义的工作,我这辈子看来是一事无成了。”
你赞同以上情景中的观点吗?
情景一:
(1)你认为他们的人生有价值吗?
(2)他们的人生价值体现在哪些方面?
(3)他们是怎样创造富有价值的人生的?
医生治病救人
邮递员送信件
教师教书育人
环卫工人清扫垃圾
交警维持秩序
怎样实现人生的意义
辛苦我一人,方便千万家。——徐虎
你不奉献我不奉献谁来奉献,
你也索取我也索取向谁索取?
——徐虎
我是平凡人,只不过努力做好平凡事。
——徐虎
在平凡的岗位上创造生命的价值
上海水电工徐虎和他的工友们
我国古代思想家老子说:“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”请结合徐虎实现人生价值的经历,谈谈你的体会。
桂希恩(左)和病人亲切交谈
1、作为“2004年感动中国年度人物”,他令你最感动的地方是什么?
2、他为防治艾滋病所做的努力,对老百姓、对社会有何影响?
首先,将引导老百姓和社会正确认识艾滋病;
其次,唤起社会对艾滋病患者的关心帮助以及对防治艾滋病事业的支持或参与,推动了中国防治艾滋病事业的发展;
再次,他在艾滋病面前表现出的巨大勇气和高度责任感,对良好社会风气的形成将起到积极的促进作用。
怎样实现人生的意义
“以博爱感动中国”的高耀洁老人,从70岁时开始自费做艾滋病的预防救治工作。她先后走访了100多个村庄,见过1000多名艾滋病患者,把自己的全部收入都用在艾滋病预防和治疗上。
桂希恩、高耀洁老人是怎样创造生命的价值的?
热心为他人、为社会服务,从而推动社会的进步,实现人生的价值
怎样实现人生的意义
中学生怎样实现人生的价值?
生命的意义是通过自己脚踏实地的行动来实现的,人生的价值要靠今天的努力学****和将来的积极工作来创造。
阅读教材P40 “小凯的一天”,并回答相关问题。
1、小凯所做的这些小事是在创造人生价值吗?为什么?
2、在我们日常学****与生活中,要创造人生价值,还可以做哪些事情?
实现人生价值,要从现在做起,从小事做起
中学生怎样实现人生的价值?
中学生应该做的28件事
第一、告诉自己——我是最棒的。
第二、为自己确立奋斗的目标。
第三、记得父母的生日。
第四、学会感激,经常说“谢谢”
第五、勇于承认错误,真诚道歉
第六、经常微笑,快乐度过每一天
第七、学会承受挫折
第八、面对诱惑,学会约束自己
第九、经常和父母聊天
第十、在你生日那天,对父母说“谢谢”
第十一、学会做几道拿手好菜
第十二、拜访你的恩师
第十三、广交益友,善于学****他人的优点