学校综合实践活动课程方案.doc

学校综合实践活动课程方案


一、指导思想:
1、21世纪的今天,社会各个层面都发生着广泛而深刻的变革。本轮课程改革实行国家、地方、学校三级课程管理,树立了以人为本的教育思想,也给了学校更多的自主开发校本课程的空间,充分体现了课程管理的开放性和民主化。毋庸置疑,学校课程将成为本轮课程改革的热点之一。
2、综合实践活动课程,就是通过实践、体验、活动的学****方式,帮助学生进行感性认识与理性认识之间的沟通,从中获得学****的方法和技能,促进学生情感、态度、价值观的形成。
3、以《综合实践活动指导纲要》、《课程标准》等为本轮课程改革中进行校本课程开发与研究的政策依据和指导性文件。
,带动我校综合实践活动课程的全面发展。积极主动地向新疆教科所总课题组进行交流与学****br/> 二、学校活动环境和资源分析
1、学校现有多媒体投影教室、计算机教室、自然实验室、音乐舞蹈室、图书阅览室、少先队大队部等设施为校本课程开发与研究提供了硬件上的支持。
2、我校附近有石河子大学绿荫场、实验基地、我校校办工厂、金马农贸市场、时代花园小区、美居苑小区、交警指挥中心等场所,地理、环境、交通都十分便利,这为学生走进社区、体验生活创造了有利条件,也是课程开发的丰富资源!
3、我校具有一支结构合理、素质精良、朝气蓬勃、乐于奉献的教师队伍,这为课题的有效开展提供了充分的人力保障。
4、新课程实施以来,教师的观念在不断转变。可是受传统观念的影响,学生在学****方式的转变上会遇到很大的阻力。这包括如:很多的社会场所不接受;家长不的支持;学校的不认可等。以及现在的学生学****压力太大,所以有的学生一听到学****可能就头疼。好象认为学****是一种负担,缺乏学****的主动性!
三、课程目标设计
1、在全校范围内,推广综合实践活动课程的基本理念。开发具有我校特色的校本课程资源!
2、以课题组为龙头,在课程理念下探索如何开展探究、实践、体验类的综合实践活动。最后通过展示课,交流会的形式在全校推广。
3、要竟可能多的利用每周三下午第二节课后的课外活动时间开展一些全年级或全学部的综合实践类活动。扩大社会影响力,争取社会各界的支持与合作。积极倡导学生通过各种渠道、方法的实践获得切身的体会!为学生能更好的创新,打好坚实的基础!
四、总课时及分配
1、1-2年级为每周一课时;3-6年级每周为两课时。
2、3-6年级中的每两个班的微机与综合实践活动的课时按排在一前一后。这样两位教师可以根据学****内容,协调按排一些用时较长的学****主题。
3、每周三的下午第二节课开始为课外活动时间,平时开展常规活动。必要时竟可能多的利用此段时间,开展一些综合实践活动四个领域的主题活动。
五、课程实施计划
1、如何整合和安排
九月先由各任课教师常态实施课程。十月份开始组织教师尝试开展各类主题活动,内容为教师根据学情自主选择。十一月份选出部分主题活动进行研讨交流。十二月份在全校范围开展劳动与技术教育的主题活动。明年三月份开展探究性学****的主题活动。四月份开展社区服务与社会实践类的主题活动。五月份则为信息技术教育。
2、如何选择和确定活动主题
在规定的领域范围内,教师选择适合学生接受,能激发学生学****兴趣的内容。引导学生通过分析判断,以及自由发挥,最终确定活动主题。意见不一致时,少数服从多数。
3、如何安排指导教师
根据不同领域及时间,教师可以自主申报。经过课题组审核后,协助其完善活动方案及帮助其准备相关资料。最后由其负责具体的分工,然后在全校范围内开展!
课题组成员带头!大致顺序是唐大力负责开展劳动与技术教育类
——纸管艺术、王磊负责开展研究性学****类——数之趣、刘清荣负责开展社区服务与社会实践类……)
4、如何管理和安排
加强校本课程档案建设,对校本课程开发中的所有资料搜集整理好,期末上交教研室。以利总结、改进和推广。
首先,建立课题组教师的档案袋。每学期对活动的实施情况进行评估,并给予适当的奖励。对活动过程中教师自主设计的教具、学具或教辅材料等及时的进行采集或存档。鼓励每位具备校本课程开发能力的教师自主申报开发课程,积极参与校本课程的开发与实施。
其次,要求一个完整的活动应当注意保留:个人申请、开发纲要、过程记载、学生花名册、评价体系、实验报告及总结等。
另外,所有资料应准备两份。一份入教师个人档案袋,一份入分类的档案袋。最后,还应有电子版的一份,汇总到一定的容量后刻录成光盘。还要安排专人管理,如实全面的填写借阅登记!
六、课程评价设计
建立以过程评价、自我评价、动态性评价、发展性评价为主的评价体系,以促进师生的共同发展为评价的根本目的。
1、应重视过程性评价。对校教师的评价,旨在提高教师的业