《黄河颂》说课稿.ppt

黄河颂
武安五中李跃旗
教学分析
教学目标
教学策略
教学过程
教学评价
教学反思
一、教学分析
1、教材分析
2、学情分析
教材分析
第二单元的课文都是表现爱国主题的文学作品,一样的感情,不一样的表达。
《黄河颂》是著名音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌词,也是一首反映抗日救亡主题的现代诗。诗歌着眼于“歌颂”,展示了黄河伟大坚强的精神和中华民族的英雄气概。语言浅显易懂,情绪慷慨激昂,是学生强化爱国热情的好题材。
学情分析
初一学生对这首歌词产生的时代背景缺少一定的了解,但是在老师的介绍下和多媒体的渲染下,很容易产生朴素的爱国感情,通过反复的朗读,学生能积极地参与到课堂中来,成为课堂教学的主角。
二、教学目标
1、知识与技能目标
2、过程与方法目标
3、情感、态度与价值观目标
知识与技能目标
***诵读,读出气势;深情体味,读出感情。
过程与方法目标
1、抓住诗歌的节奏与感情反复朗读诵诗歌,通过研讨分析深入理解诗歌。
2、利用多媒体辅助教学,了解时代背景,激发爱国热情,打动学生心灵。
情感、态度、价值观目标 感受中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志。体会诗歌蕴含的浓烈的爱国热情,培养爱国情怀。
教学重点
1、联系时代背景理解诗歌的内容,调动并强化学生的爱国热情
2、有感情地朗读诗歌,理解诗歌赞颂黄河、赞颂民族伟大精神的内涵
教学难点
把握语言特点,体会诗歌的内涵。
三、教学策略
教法
学法
本课主要采用情境教学法、朗读指导法、互动激趣法、情感共鸣法进行教学,采用多媒体教学来丰富教学手段,扩大教学容量
指导学生运用朗读、感悟、联想和探究等学****方法自主的学****br/>四、教学过程
营造氛围,导入新课。
简介背景,激发情感
深情朗读,体会情感
小组合作,探究内容
品读课文,精彩揣摩
同唱黄河,点燃***