第二节 听话技能训练.ppt

第二节听话技能训练
一、听话在口语交际中的作用
(一)听话是日常交际的重要组成部分。
45%;听话品评力,听话组合力
(二)要想说得好,就必须听得准。
有的放矢
(三)良好的听话能力是人们获取信息、知识的主要途径之一。
二、听话训练的目标与要求
听得准,理解快,记得清
做到听话的一次准确性,具有较强的听话品评能力和听话组合能力。
三、听话训练的目标与要求
(一)通过听话训练,培养注意力的高度集中。
凝神细听,高度集中,并随时作出积极反应
(二)通过听话训练,增强记忆能力。
良好的瞬间记忆能力
(三)通过听话训练,强化理解力。
要求听者有一定的理解力和辨析力,以完成更高要求的分析、判断和推理——要能够品味出讲话者的思想感情、目的意图,分辩出语音、语气、语调,准确判断其内容正误、是非曲直。
(四)通过听话训练,增强反应敏捷度。
要求听者对刚听到的材料立刻作出答复,并且合乎训练目标,锻炼听者的反应敏捷度。
三、听话的一般技巧和方法
(一)抓要点的技巧
听话时,可从听话人话语的层次来抓要点。
重点的征兆:放慢语速;突然停下来;突然提高降低声音;反复重复;加上手势等肢体动作。
(二)诱导的技巧
听者及时地诱导,边听边做些简短提问,帮助对方理清思路,增强信心,更坦率、更清楚地表达。
三、听话的一般技巧和方法
(三)推断的技巧
推断——筛选对自己有价值的材料;
听话听音, “话中话”,内在的含义、真意。
(四)评价的技巧
是否真实;有无疏漏;谈话人人品、谈话方式。
四、听话能力训练方法
(一)听记训练
把听到的话快速记(写)下来的能力训练。
训练目标:初步掌握边听边详细记录要点的本领,学****一些快速听记的技巧,提高听记技能。
训练方法
1、听记故事
听清故事发生的时间、地点,故事中主要人物、人物之间的关系,故事的主要脉络和结局,然后把故事复述给别人听。
2、听力接力比赛
同学分行坐定,将写好的纸条分别发给每行的第一位同学看,看后把纸条交回。各行第一位同学立刻把纸条的内容轻声(不让第三个同学听到)告诉第二位同学,依次下传,最后一位同学听到后立刻跑到黑板前,把听到的话写下来。看看哪一行传得最准确最快?
3、争当“优秀秘书”
选举一位同学扮演秘书,再找几位同学扮演客户。客户纷纷因不同事由给秘书打电话,秘书要快速记录不同客户的要求,稍加整理后汇报给“经理”(由同学扮演)。最后由其他同学评议哪个同学复述得最好?
(二)听辨训练
边听边对所听材料进行准确辨析的能力训练。
训练目标:能对所听材料的主旨、正误、类别等作比较准确的辨析。
训练方法:
1、听后立刻回答问题(听一遍)
(1)尤利乌斯很在乎财富么?
(2)作者是谁?哪国人?
(3)尤利乌斯是个怎样的画家?
(4)尤利乌斯为什么买彩票?买的什么彩票?他中了多少钱?
(5)这些钱他是怎么花的?
(6)大火是怎样着起来的?烧了多长时间?还剩下什么东西没有?
(7)尤利乌斯常抽烟么?他抽烟有什么****惯?
(8)这个故事主要讲的是什么?
(9)概括说明尤利乌斯和朋友的区别。
(10)你听完之后,联想到了一些什么?
彩票[德]哈尔姆
尤利乌斯是一个画家,而且是一个很不错的画家。他画快乐的世界,因为他自己就是一个很快乐的人。不过没人买他的画,因此他想起来会有些伤感,但只是一会儿。
“玩玩足球彩票吧!”他的朋友劝他,“只花2马克就可以赢得许多钱。”
于是尤利乌斯花2马克买了一张彩票,并真的中了彩!他赚了50万马克。尤利乌斯买了一幢别墅并对它进行一番装修。他很有品位,买了很多东西:阿富汗地毯,维也纳柜橱,弗罗伦萨小桌,迈森瓷器,还有古老的威尼斯吊灯。
尤利乌斯很满足地坐下来,他点燃一支香烟,静静享受他的幸福,突然他感到很孤单,便想去看朋友。他把烟蒂往地上一扔,在原来那个石头画室里他经常这样做,然后他出去了。
燃着的香烟静静躺在地上,躺在华丽的阿富汗地毯上。一个小时后别墅变成活的海洋,它被完全烧毁了。
朋友们很快知道这个消息,他们都来安慰尤利乌斯。“尤利乌斯,真是不幸啊!”他们说。“怎么不幸啊?”他问。“损失啊!尤利乌斯,你现在什么都没有了。”“什么呀?不过是损失了两个马克。”尤利乌斯答道。