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英语签字表
班级: 学生姓名: 教师:Miss Tao
第 1 周(学****内容:Module 1 Unit 1-Unit 2)
2月21日
2月22日
2月23日
2月24日
2月25日
双休日
听读英
语签字
重点
单词
eleven 11 twelve 12 orange 橘色
other 其他的 tree 树 many 许多的
重点
句型
Where’s…? …在哪里?
It’s on/in/under…它在…上面/里面/下面。
How many green birds? 有几只绿色的鸟?
Four green birds. 有四只。
日常
用语
Look at …看…
I don’t know. 我不知道。
So many…好多…
Let’s count. 让我们数数吧!
①每天至少听英语10分钟,先跟着录音读,模仿语音语调。然后要能够自己指着课文句子朗读。
②请鼓励孩子将学到的英语,运用到实际生活中。
③请家长每周在签字表上反馈一次,并督促孩子按时上交。
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班级: 学生姓名: 学号:_________
第 2 周(学****内容:Module 1 Unit 1-Unit 2)
2月28日
3月1日
3月2日
3月3日
3月4日
双休日
听读英
语签字
重点
单词
father 爸爸 mother 妈妈
brother哥哥,弟弟 sister 姐姐,妹妹
grandpa 爷爷,外公 grandma 奶奶,外婆
friend 朋友
重点
句型
This is my…这是我的…
That is my…那是我的…
This is your…这是你的…
①每天至少听英语10分钟,先跟着录音读,模仿语音语调。然后要能够自己指着课文句子朗读。
②请鼓励孩子将学到的英语,运用到实际生活中。
③上周有个别学生没有按时交,请一定要按时上交(每周一)。
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班级: 学生姓名: 学号:_________

第 3 周(学****内容:Module 2 Unit 1-Unit 2)
3月7日
3月8日
3月9日
3月10日
3月11日
双休日
听读英
语签字
重点
单词
he 他 she 她
doctor 医生 pupil 学生
father 爸爸 mother 妈妈
brother哥哥,弟弟 sister 姐姐,妹妹
grandpa 爷爷,外公 grandma 奶奶,外婆
friend 朋友
重点
句型
He’s a doctor. 他是一个医生。
She’s a pupil. 她是一名学生。
①要求能够流利地朗读第6页和第8页的课文,并争取背下来。
②模仿课文内容,介绍自己家庭成员的情况。
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班级: 学生姓名: 学号:_________

第 5 周(学****内容:Module 3 Unit 1-Unit 2)
3月21日
3月22日
3月23日
3月24日
3月25日
双休日
听读英
语签字
重点
单词
nurse 护士 driver 司机
dress 裙子 bus 公共汽车
重点
句型
This is her dress. 这是她的裙子。
That’s his bus. 那是他的公共汽车。
①要求能够流利地朗读第10页和第12页的课文,并争取背下来。
②演唱第13页的歌曲。
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班级: 学生姓名: 学号:_________

第 6 周(学****内容:Module 4 Unit 1-Unit 2)
3月28日
3月29日
3月30日
3月31日
4月1日
双休日
听读英
语签字
重点
单词
eye 眼睛 ear 耳朵
face 脸 head 头
nose 鼻子 mouth 嘴巴
leg 腿 shoulder 肩膀
knee 膝盖 toe 脚趾头
these 这些 spider 蜘蛛
重点
What’s this? 这是什么?
This is your mouth. 这是你的嘴巴。
句型
What are these? 这些是什么?
These are your eyes. 这些是你的眼睛。
①要求能够流利地朗读第14页和第16页的课文。
②演唱第17页的歌曲。
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班级: 学生姓名: 学号:_________

第 8 周(学****内容:Module 5 Unit 1-Unit 2)
4月11日
4月12日
4月13日
4月14日
4月15日
双休日
听读英
语签字
重点
单词
they’re 他们是 farm 农场