首师大版《道德与法治》二年级下册2.2《我来帮助你》优质教案.docx

《我来帮助你》
教材分析
《我来帮助你》是首师大版《道德与法治》二年级下册第二单元《心中有他人》中的第二课。本课的目的是引导学生在别人需要帮助的时候伸出援手,并且感受帮助别人的快乐。向日常生活中热心帮助别人的人学****养成良好的行为****惯,树立正确的价值观。
教学目标
【知识与能力目标】
1、学会帮助别人;
2、感受帮助别人的快乐;
3、向热心帮助别人的人学****br/>4、讲述自己知道的热心帮助他人的故事,传播爱与希望。
【过程与方法目标】
通过让学生亲自帮助别人了解,热心帮助别人的人来感受帮助别人的快乐,养成良好的品德。
【情感态度价值观目标】
引导学生感受帮助别人的快乐。向日常生活中热心帮助别人的人学****养成良好的行为****惯,树立正确的价值观。
教学重难点
【教学重点】
学会帮助别人;
2、感受帮助别人的快乐。
【教学难点】
培养乐于助人的良好品德。
课前准备
教师:多媒体课件,素材,小故事。
学生:乐于助人。
教学过程
一、激趣导入:
同学们,今天老师忘了带笔,有哪位同学愿意帮助老师,借给老师一支笔用一下吗?
教师总结出:很好,同学们都很热心,老师很高兴。同学们都是乐于助人的好孩子。今天我们来看看《我来帮助你》。教师板书课题:我来帮助你。
二、探究新知:
活动一:别人需要帮助的时候:
在生活中,同学们遇到过别人有困难需要帮助的事情吗?如果有,同学们愿不愿意和大家分享一下?老师今天带来了小红花,看哪位同学做的好,老师就奖励他最漂亮最大的一朵,想不想要?
1、同学们述说。
2、老师点评,奖励小红花。
2、老师小结:同学们真棒!同学们都很乐于助人,老师为你们骄傲。
活动二、感受快乐:
同学们在帮助别人的时候心里有什么感受呢?愿不愿意和我们分享一下?
同学们积极发言
师总结:帮助别人,内心快乐,帮助别人,自己也有收获!同学们要继续保持,以后也做个乐于助人的好孩子哟。
活动三、互相帮助的时候:
1、同学们,你们身边有没有热心帮助别人的人?大家来采访一下这些热心帮助别人的人吧。问问他们是如何