师徒活动记录表.docx

师徒结对申报表
指导教师基本情况
姓名
性别
年龄
照片
任教年级和学科
教龄
师德表现
新教师基本情况
姓名
性别
任教学科
毕业学校
是否班主任
所在学校意见
学校盖章
年月日
师徒活动记录表
培养对象
指导老师
活动方式
活动地点
活动时间
备注
活动内容
活动详细情况记录
活动心得
英语组师徒结对活动记录册(滕老师叶老师) (2013-01-02 15:23:38)转载▼
标签: 杂谈 分类: 师徒结对






师徒结对活动

记
录
册

永嘉县上塘城北小学
2012 学年第 1 学期
师傅:滕中芊徒弟:叶荣佩



师徒结对协议书
甲方(师傅):滕中芊乙方(徒弟):叶荣佩
甲方自愿拜乙方为师,结为师徒关系。经协商,同意签订如下协议:
一、甲方(师傅)承担的职责:
、工作态度等方面为徒弟作出榜样,应指导、帮助徒弟在教学业务上不断提高。
、教学、教科研等方面的经验和体会毫无保留地传授给徒弟,外出学****回来及时向徒弟传授经验,达到共同学****共同提高的目的。
,制定好该学期指导徒弟的计划及具体安排。
,审核徒弟上公开课的教案。
,指导徒弟上公开课、研讨课不少于2节。课后及时评价,师徒双方共同研究教学。
。
,指出其中可借鉴的理论,并经常了解徒弟学以致用的具体情况,督促做好5000字以上的读书摘记,写好一篇心得体会。
,邀请徒弟共同参与;徒弟研究的课题,师傅予以指导,并作好记录。
、班级的日常管理工作。
,写出本学期指导徒弟的总结。
二、徒弟承担的职责:
,积极参与各项教学研究活动,活动后主动与师傅交流体会、汇报学****情况。
、主动向师傅提出学****要求,具有虚心好学,立志在教学上有一定成就。
,认真备课,必须写出规范的教案。
,向师傅听课不少于2节,每学期在师傅指导下上公开课、研讨课不少于2节。
,注意课堂信息反馈,及时总结反思,每学期至少写好20篇反思。
。
,并将师傅的指导建议及时记录下来,写好拜师总结。
,并邀请师傅参加自己研究的课题,接受指导。
、班级的日常管理工作。
,写出本学期校本培训心得体会或总结。
三、甲乙双方各守其职,互学相长,共同提高。
本协议书自签订之日起生效,协议期限为一年。协议书一式三份,师傅、徒弟、学校各执一份。本协议由教务处监督执行。

永嘉县上塘城北小学(盖章)




师傅(签名):滕中芊徒弟(签名):叶荣佩

2012年 9 月 1 日 2012 年 9 月 1 日
师徒结对情况登记表
起讫日期: 2012 年 9 月至 2013 年 6 月
师傅简介
姓名
滕中芊
性别
女
民族
汉
职称
小高
职务
教师
出生年日

任教年级科目
三年级英语
学历
本科
毕业院校

工作时间

最高荣誉

联系方式
手机

QQ

E-mail

备注


徒弟简介
姓名
叶荣佩
性别
女
民族
汉
职称
小教一级
职务
教师
出生年日

任教年级科目
五年级英语
学历
本科
毕业院校
浙江大学
工作时间

最高荣誉
市园丁奖县骨干教师
联系方式
手机

QQ

E-mail
yrp616@
备注


师徒上课(示范课或汇报课)登记表
上课时间

执教者
叶荣佩
班级
五(四)
学科
英语
活动名称
徒弟汇报课
级别
组内
教学内容
PEP5 Unit5 A Let’s talk


课后点
评

叶老师在教学中能根据五年级学生好奇心浓厚的特点,并根据小学英语中要注意培养学生发散性思维能力,认真观察,注意倾听并能用英语进行简单交流的目的,联系本课特点,从培养的语言能力入手,通过各种方式,运用学生身边的事物,合理地运用语言材料,培养学生的思维与