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考纲综述
《考试大纲》对“语言知识和语言表达”部分的考查要求是:能识记基本的语言知识,掌握常见的语言表达技能。它包含了对以下几个知识点的考查:
(一)识记(A级)
①识记现代汉语普通话的字音;
②识记现代汉字的字形。
(二)表达应用(D级)
①正确使用标点符号;
②正确使用词语(包括熟语);
③辨析并修改病句;
(病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。)
④扩展语句,压缩语段;
⑤选用、仿用、变换句式;
⑥正确运用常见的修辞方法;
(常见修辞方法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。)
⑦语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体。
考情总览
2011年高考,多数试卷都将语言知识以选择题的形式进行考查,而将语言表达以简答题的形式进行考查。总观近年高考卷,语言知识和语言表达的考查呈现出以下特点:
,重点突出。
字音、字形、词语、熟语、病句题以选择题的形式进行考查,且是近年考查的重点。虽然因为考点轮换的原因,有些考点轮空,但熟语和病句题几乎出现在绝大多数的2011年高考卷中。
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《考试大纲》表述为:“识记现代汉语普通话的字音。”分析《考试大纲》可以看出:
本考点能力层级为A级,在高考语文要求的五种能力层级中,属于最基本的层级。该考点包含如下四点重要信息:
(1)考查的范围是“现代汉语”,对于古代汉语中特有的读音不会涉及;
(2)考查的标准是“普通话”,对于方言读音与普通话读音的区别要多加注意;
(3)考查的要求是“识记字音”,一般不考查汉语拼音的拼写;
(4)考查的对象是“常用字”。
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字音题多为选择题,试题难度不大;只要求识记字音而不要求拼写,命题并不涉及拼写规则;考查重点不在声调正误上,而在声母、韵母的正误辨别上。
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一是一般只考常说、常读、常写的易错字的读音。古汉语的异读字一般不考。方言字偶有考查,但一般也是常用的****惯性误读的字,如2011年四川卷的“棱角(léng),四川方言***纶(jíng),四川方言”就是方言中****惯误读的字。涉及专有名词的字音也偶尔出现,如2009年全国卷Ⅰ“吐蕃”、全国卷Ⅱ“燕山”。二是选材以双音节词为主,也涉及熟语。
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从近几年的考查情况看,高考字音题的考查主要集中在易读错的形声字、多音字、同音字、形似字上。以2011年为例,天津卷涉及的形声字有“.浸渍(zì) 蓓蕾(lěi) ”等,广东卷涉及的同音字有“储存/贮藏阻挠/妖娆”等,广东卷涉及的形似字有“胆怯/商榷扮演/搅拌”等。
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【例1】(北京卷),字形和加点的字读音全都正确的一项是
A. 活性炭韬光养晦冗(rǒng)长恪(kè)尽职守
B. 谐奏曲咄咄逼人怆(chuàng)然怙恶不悛(qǔn)
C. 威慑力暇不掩瑜攫(jué)取唾(chuí)手可得
D. 笑***按图索骥荒谬(niù) 返璞(pú)归真
【参考答案】 A
【试题分析】B项谐奏曲应为协奏曲,怙恶不悛应为quān;C项暇不掩瑜应为瑕不掩瑜,唾手可得应为tuò;D项笑***应为笑眯眯,荒谬应为miù
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【例2】 ,加点的字读音全都正确的一组是
(háng)伍彳(chì)亍着(zháo)装少不更(gěng)事
(yì) 校(xiào)对珐(fà)琅茕(qióng)茕子立
(máo)贼弹劾(hé) 勖(xù)勉鲜(xiān)有所闻
(niè) 肖(xiào)像迤(yǐ)逦咄(duō)咄逼人
答案:D【A着(zhuó)装B校(jiào)对C鲜(xiǎn)有所闻】
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