中学生恋爱主题班会(最终版).doc

恋爱关系不一定是同桌的吧,有点怪
同桌的你
----主题班会教案
第四小组
组长:林宛儒 2011704116
组员:陆煌灵 2011704138
林诗君 2011704124
林薇 2011704103
林正瑛 2011704137
刘湘 2011704130
莫欣欣 2011704119


我用小皮电脑改了一下,你们看看还有没有什么补充的?
 同桌的你

埃里克森的心理社会发展理论把人生历程分为八个阶段,每个阶段都有专属于该阶段的关键问题。,而
而青少年期的关键问题是同性与异性的情感交流,因此在高中阶段,需要引导学生建立健康而适度的异性同学关系。本节课主要引导学生,思考爱情的内涵和发展的条件,引导学生对自己在爱情问题上的价值感进行自我澄清,使他们树立较为正确的恋爱观,建议学生删
在对的时间,对的地点,删
做出对的选择。

“爱情观”有意义重复的嫌疑
澄清判断澄清思考
。
“要”会不会好点
在不合适的时间做不合适的选择。这个应该可以写具体点的例如:引导学生认识到早恋的不适宜.

高一16班学生

准备好海报图片,背景音乐,视频,故事文档 

(一)导入:3-5分钟
师:“各位同学上午好,今天我们!我们今年今天
今天我们
来谈谈大家比较感兴趣最关系较为感兴趣
的话题------恋爱的问题,所以
今天我们的主题是-------同桌的你。好的,我们先来看一组图片。”
(呈现《初恋那件小事》、《那些年我们一起追的女孩》、《山楂树之恋》、《致青春》、《同桌的你》、《恋爱通告》等作品的海报)
师:“想必大家对刚才播放的图片都非常熟悉,大家齐声告诉老师这些图片的主题是什么?”
(学生回答)
“非常好,大家都知道这些都是关于甜蜜或是青涩的爱情故事。据了解众所周知
相信,大家这个年龄大多数同学都有情窦初开的感觉。改为“大家正处于情窦初开的年纪
这个无论在生理上还是心理上都是很正常的,并没有任何
不用感到
不用感到羞耻。不知道各位同学曾经或是现在正在ing的喜欢呢喜欢着某个同学呢
有过心动的时候呢?
?有哪位同学愿意分享一下?”
(请两三位同学分享自己的故事。如果冷场老师可以讲讲自己的故事)
(二)案例讨论
(此处可以呈现视频或是案例故事,视时间而定)
好的,谢谢XX同学,下面我们一起来看一个案例
 小X自从上了初中以后,不知从什么时候开始总想和异性接近,对异性的一言一行都十分的关注。班上有些男女同学在谈恋爱对她有一种她自己也说不清楚的影响。前不久,她们班与初三某班开展了一次篮球赛,她作为班里的活动委员直接参与了此次球赛的策划、组织工作。在比赛中对方班级某男生长得英俊潇洒,在比赛场上属于主力队员,那名男生在球场上的一举一动深深地吸引了她。李X不知不觉地就暗自喜欢上了那名男生。从此,她一发而不可收拾。上课时无心听讲,而是老在想像他在球场上的举动和情形;下课时,她总是走到那名男生的教室周围,希望那名男生能够注意到她;课外活动时,她常常到球场上看那名男生是否在打球。有一天,这名男生从教室出来看见李X并对她报