幼儿园园长师德师风学习心得体会.docx

幼儿园园长师德师风学****心得体会
教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了幼儿园的园风和学风的好坏。我园始终把抓好教师队伍建设,挂别是教师的师德、师风建放在非常重要的位置,坚持长抓不懈,常抓常新,并开展了一系列的学****宣传教育活动,制定了行之有效的师德规范,收到了较好的效果。下面从三个方面对我园开展师德师风建设工作进行一下总结:
幼儿园领导高度重视师德师风工作,把师德师风工作纳入了幼儿园工作的重要议事日程,先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。园长任组长,幼儿园其他领导及全体教职员工为成员的师德师风工作小组,具体建设师德师风工作,制定了幼儿园师德教育工作规划。利用每个周一下午组织教师学****理论,***同志“关于教育问题的谈话”,“三个代表”重要思想等。
各个阶段我们又确定了不同的学****重点,主要学****了《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》。在学****方法上我们采取了自学、听辅导讲座、讨论等灵活多样的形式,力求使学****收到最好的效果,要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做学生的表率。幼儿园园长还同全体教职工签订了师德师风建设责任状,进一步明确了责任。
一个幼儿园只有始终抓住师德建设不放,利用各种舆论,宣传各类先进典型,把师德建设贯穿于幼儿园的各项工作之中,才能塑造出好的教师形象,才能把师德建设不断推向新的高峰。
首先,抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷的,而身边的典型将有更强的说服力,幼儿园在广泛开展学****的过程中,组织教师学****身边的优秀教师事迹,在各种集会上对这些先进教师的工作予以肯定,弘扬正气。其次,组织教师外出学****幼儿园还组织教师讨论,谈体会,谈感想。第三,聘请领导、优秀教师来校做报告。应该说对教师的启发很大。
1、召开领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁,勤政务实,公开办事制度,社会承诺服务制度,依法治教,依法从教,规范办学秩序。
2、召开党大会,会上要求全体党员积极参与到师德师风建设中去,大力配合幼儿园开展师德师风工作,把师德师风和党风廉政建设结合起来,发挥共产党员的先锋模范作用,做师德师风的楷模。
3、召开教职工会。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。
4、设立师德师风投诉箱。向学生、学生家长公开幼儿园投诉电话,接受学生、学生家长对师德师风的监督,幼儿园对收到投诉及时进行了自查自纠。
5、开展师德师风家长问卷调查,对调查中发现的问题幼儿园及时给予了处理、整改。
6、幼儿园将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来,有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。幼儿园对教师师德师风情况组织学生问卷调查,以学生的满意率作为评先、评优的首要依据,同时在对教师教学质量考核中,学生的测评得分占一定的比例。
7、召开义务监督员座谈会,倾听来自社会上的反映。发现问题及时整改。通过开展师德师风自查自纠,幼儿园领导、教师进一步转变了工作作风,提高了办事效率,文明执教,优质服务于学生。乱收费、乱订资料、体罚或变相体罚学生、训斥、刁难学生家长的违规行为得到有效遏制,幼儿园的师德师风明显好转,社会效益显著提高,学生、学生家长对幼儿园、教师工作的满意度大幅度提高。
当然我们也深知,师德建设是一项系绕工程,是幼儿园教师队伍建设的一项长期历史任务,不可能一蹴而就、一劳永逸,必须长抓不懈,坚持可持续发展的思路,不断总结经验教训,勇于实践,大胆创新,才能不断提高师德水平。
(1)通过家长专题讲座帮助家长认识到家庭对幼儿发展的影响,认识到父母与子女亲密的血缘关系和子女对父母的依赖信任,使家庭中的身心健康教育具有天然的权威性和深厚的影响力,使家庭教育更加情感化,让幼儿更容易接受。
(2)通过家长问卷、家访等形式,了解幼儿在家的真实表现,指导家长加强与幼儿的亲密关系,如:鼓励家长在幼儿睡觉前,摸摸幼儿的头,给幼儿讲讲故事,让幼儿在心理、生理上得到满足。
(3)通过家园联系簿让家长及时了解幼儿的成长状况,并指导家长如何针对幼儿的行为特点和心理现状进行有效地教育;通过家长早晚接送幼儿的间隙,让教师及时与家长进行简短交流,统一思想,交流方法。
(4)通过家长会,促进家长与教师、家长与家长之间相互交流,相互切磋家教方法和艺术,反思自己的家教观念,让更多的家长从传统家教方式中走出来。幼儿园园长师德总结。
(5)通过家长开放日活动展示,让家长充分了解幼儿,按照幼儿的实际发展水平,因人施教。指导家长善于发现每个幼儿的闪光点,及时鼓励;正确对待幼儿的不足,分析原因及对策