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滴水穿石的启示
一、教材分析:
 苏教版教材第九册第21课《滴水穿石的启示》是一篇说明事理的文章。介绍了安徽广德太极洞内“滴水穿石”这一奇观的由来,告诉人们只有目标专一、持之以恒,才能“滴水穿石”的道理,并以古今中外名人成就事业的例子证明这一观点,让学生从中感悟到成功必须目标专一、锲而不舍的深刻道理。
这篇课文的脉络很清晰,第一、二自然段由“滴水穿石”的奇观引出观点:如果我们也能做到目标专一,持之以恒,就没有做不成的事情。第三、四自然段用中外名人靠着“滴水穿石”的精神成就事业的三个事例证明这一观点,并通过“水滴”与“雨水”作对比,从反面进一步说明这一观点。第五自然段揭示“水滴石穿”给予我们的启示。
二、教学目标
1、学会本课生字词,理清课文层次。
2、引导学生凭借语言文字,知道古今中外成就事业的人,都离不开“滴水穿石”的精神。
3、懂得要实现美好的理想,就要做到目标专一、持之以恒。
三、教法与学法
这是一片说理性文章,教学时可以安排读、说、写三个环节,培养学生的语文学****能力。在教学过程中,先让学生从课题入手进行质疑,然后抓住什么是“滴水穿石”,结合图片认识这一自然现象的形成方式,从中引出滴水为什么能穿石这一问题,让学生边读课文边做批注,理解水滴是靠目标专一、持之以恒才能穿石。同时联系课文第四自然段,将“水滴”与“雨水”作对比展开讨论,从反面进一步说明这一观点。紧接着让学生说说滴水穿石带给我们哪些启示?指导朗读课文最后一节。如果这样目标专一、锲而不舍的精神在人类身上存在,会有什么样的奇迹呢?读课文中的三个例子,说说他们都取得了怎样的成绩,是什么让他们能够成功的?这里可以设置小组合作学****让每个小组自由选择一个名人事例进行研究,让学生真正的学****课文讲到这里,可以安排学生的课外阅读积累,除了课文中举的例子,你还知道古今中外哪些类似的名人故事?这一环节,必须让学生课前有所预****准备。帮助学生理解“目标专一”“持之以恒”“锲而不舍”的意思。并且联系实际,举例说说自己受到的启发。课后拓展作业可让学生进行词语积累,让学生搜集还有哪些成语、俗语、谚语的意思都有滴水穿石所要揭示的道理。
第一课时
教学要求
1、学会本课10个生字,两条绿线内的6个字只识不写;理解由生字组成的词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,学****联系上下文理解词句意义的方法。
3、初步理清文章条理,感知文章运用了哪些事例?
教学重难点:
初步理清文章条理,感知文章运用了哪些事例。
教学过程:
教学准备
预****br/>(1)读几遍课文,划出生字新词并反复读读。
(2)收集一个名人事例(100字左右),仿照第3自然段说明"滴水穿石"的道理,并附上他的图片(可剪贴、复印或创作)(事例和图片分页准备)
(3)收集一条名人名言,说明滴水穿石的道理。
(4)理解下列词语的意思,带点字查一下字典。
锲而不舍   日雕月琢   微不足道   持之以恒
孜孜不倦   坚持不懈   炉火纯青   铭记迷恋  
一、激趣导入:
1、师:同学们,你们见过鹅卵石吗?它有什么特点?你们知道它是怎么形成的吗?
(鹅卵石外形光滑圆溜,是水流长年累月冲刷而成。)
2、师:同学们,水能够把富有棱角的小石块,冲刷成光滑圆溜的鹅卵石,这是一种自然现象,它是否让你产生过一些联想或得到