2010教育学.doc

2010年北京市中小学中等职业学校教师资格认定考试《教育学》试卷
一、选择题:本大题共10题,每小题2分,共20分
1. 在现代教育科学体系中,教育学是(   )
A应用学科   B新兴学科    C基础学科     D边缘学科
2. 制约人们受教育权利的首要因素是(   )
A经济水平    B政治制度    C文化传统    D科技水平
3. 教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的(   )
A顺序性规律   B互补性规律    C不平衡性规律    D个别差异性规律
4. 根据教师关注的内容,把教师专业化分成四个阶段,并提出教师专业化关注理论的美国学者是(   )
A、费勒        B、费斯勒      C  缺              D 缺
、职业教育、高等教育、***教育的依据是学校(   )
A教育的形成    B教育的类别   C教育的层次   D教育的历史
6. 从社会发展需要出发办教育,注重培养合格的公民、所体现的教育目的理论是(   )
A个人本位论   B  宗教本位论   C社会本位论     D兴趣本位论
7. 有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是(   )
A学科课程   B综合课程    C活动课程   D隐性课程
8. 要解来《学记》中提到的学生学****过少、过急、过难、过易”的问题,应当贯彻(   )原则
A教学相长   B综合课程    C长善救失    D藏息相辅
9. 美国心理学孟碌认为模仿心里是教育的基础,但模仿心里说抹杀了教育的(   )
A 遗传性   B自然醒   C目的性    D获得性
(   )
A校长办公室  B教务处   C总务处   D教育工会
答案:CBAAB D
二、填空题:本大题共10题,每小题2分,共20分
、学校教育、家庭教育。
、教会教育和骑士教育。
。
、课程内容、育人模式和历史传统。
、民主平等、教育相长。
、普及性、免费性。
。
18合并数门相邻的学科的内容形成的综合课程称做广域课程。
。
、有恒和多样。
三、判断题:本大题共4题,每小题4分,共16分
。
答:正确:
    政治制度对教育的发展具有决定作用,决定了教育的社会性质,当政治制度有利于教育事来发展,将起促进作用,反之将起阻碍作用。
22. 父母认为学校的教育不合理或者是不符合家长要求,有权拒绝让适龄孩子到学校上学。
答:错误:
    义务教育具有强制性,让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家庭和社会的义务。谁违反这个义务,谁就要受到法律的规范。家长不送孩子上学,家长要承担法律责任。
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答:错误
   国家课程是中央教育行政机构编制