二年级数学下册 数独课件 新人教版.ppt

一、谈话导入,揭示课题
1
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3
4
4
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3
1
3
1
4
2
2
1
4
3
我们一起来玩填数
游戏吧!
规则是:每行、每列必
须有1~4这四个数。
B应该是几?
仔细读题,你都
知道了什么?
我们要解决什么
问题呢?
我们应该如何
思考呢?
二、学****新知
(一)初步理解
我知道,每行、每列
都有1~4这四个数。
我还知道,每个数
在每行、每列都只
出现一次。
在右面的方格中,每行、每列都有1~4这四个数,并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几?
所以,A只能是4。
二、学****新知
4
(二)尝试解答
应该从哪里入手解
决这个问题呢?
A所在的行和列已经
出现了3、1、2。
先看哪一个空格所在的行和列
出现了三个不同的数,这样就
能确定这个空格应填的数。
A是4,所以B所在的行和列已经出现了4、2、3。
二、学****新知
B到底是多少呢?
应该怎么想?
所以,B只能是1。
(二)尝试解答
4
1
二、学****新知
你能填出其他方格
里的数吗?
(二)尝试解答
4
1
3
4
1
2
2
4
1
4
3
再看B所在的行和列
已经出现了4、1、2,
所以B是3。
然后就可以依次填出
其他方格的数了。
在下面的方格中,每行、每列都有1~4这
四个数,并且每个数在每行、每列都只出
现一次。B应该是几?其他方格里的数呢?
我从A入手填,A所在
的行和列已经出现了4、
2、3,所以A是1。
1
4
3
2
1
3
4
1
2
4
3
1.
三、巩固练****br/>我是这样想的:先从个位入手想 7+ =8,
7+1=8,所以第二个加数个位是1。
三、巩固练****br/>1
3
2
这道题该怎样想呢?
1
2
3
2.
再想十位上的数, + =5,4和1组成5、
2和3组成5,题目要求每个算式中的数字不
能重复,所以选2和3。
还有其他填法吗?
再试一试。
2.
三、巩固练****br/>这三道题可以怎样
填呢?请你填一填。
8
1
9
2
4
2
9
1
7
1
四、课堂作业
作业:第111页练****二十一,第4题。
第112页练****二十一,第7题。