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文档介绍
论军校学员学****能力的培养
当今时代是信息量极大丰富、知识更新迅速的时期。如何
在原有知识储备的基础上应对瞬息万变的外在情境是每一个人需要掌握
的技能。作为新时代的革命军人,应该树立正确的学****观,注重培养自己
的学****能力,以适应新时代、新环境的要求。
【关键词】军校学员学****能力培养
一、学****能力的内涵
大学阶段的学****与屮学阶段的学****截然不同。屮学阶段以知识的识记
为主,大学则以培养学生的学****能力为主,学****方式也主要以自学为主。
军校学员由于具有学员和军人的双重性质,不仪要学****理论知识,同时也
需要参加体能训练、处理公差勤务等活动,这就使得他们自由支配的时间
减少。如何在接受式学****和自主学****这两种学****方式之间找到平衡点,以
提高军校学员的学****能力,就成了一个非常重要的课题。
关于学****能力的含义众说纷纭。例如,有的说,学****能力指人们在正
式学****或非正式学****环境下,自我求知、做事、发展的能力;有的说,学
的方式获取准确知识、信息,并将它转化为自身能力的本事;还有的认为
学****能力指搜集和阅读科技文献、熟练使用学****工具的能力。尽管这些定义都不相同,但它们都有一个共同点,即强调方法的学****及利用方法获取
信息、解决问题的能力。
木课题组认为所谓学****能力,指学员在学****新知识或面对新情境时,
充分利用己有知识和现有的资源去发现问题、分析问题、解决问题的能力。
学****能力不仅包括利用现有的资源和工具获取信息的能力,还包括运用已
有知识解决问题的能力。其屮,信息既可以通过网络、书籍获得,也可以
通过课堂上对新知识的理解吸收和自学获得。建构主义学****理论认为,每
个学****者都以自己原有的知识经验为基础,对新信息进行重新认识和编
码,建构自己的理解。学****不是凭空产生的,它是在己有知识的基础上进
行的。学****是一个积累的过程,任何脱离原有的知识经验而进行的教学是
不存在的。
二、培养军校学员学****能力的重要性
要在不断发展的社会中生存和发展,就要不断学****不断充实自己。
课堂上的学>J是基本知识的学****然而具体的问题情境却是复杂多变的,
课堂知识的学****不能解决实际遇到的所冇问题。故学员要树立“学****为本,
终身学****的理念,这样才能在现实生活中做到举一反三,触类旁通。埃
里克?霍弗将军深信:“在瞬息万变的世界里头,唯有虚心学****的人才能掌
握未来。自认为学识广博的学员往往只会停滞不前,结果所具备的技能没
有多久就成了不合时宜的老古董。”
对军校学员学****能力的研究具有非常重要的价值。
第一,能够促进学员主动学****开拓学员的学****空间,促进学员的学
间,同时由于工作变动的需要也包括在工作单位的学****时间;军校学员不
仅需要学****基础科学文化知识,也要学****军事理论知识和技能、军事器械
的动手操作能力和基层的带兵练兵能力。
第二,学****能力的养成可以培养学员的可持续发展能力,为学员的可
持续发展奠定基础。学员只有不断地更新认识,提高能力,才能胜任工作
岗位的需要,否则就会被时代的浪潮淹没。西?C军校前校长伊?L班尼迪
克说:“西点军校所致力的教育目标,不仅是培训一流军官,而且是把一
流的年轻人培养成真正的男子汉,培养成未来的全方位的领导人。”
第三,由于课堂教学自身的局限性,学员不可能通过有限的课堂教学
获得所有的知识和能力。学****能力的培养则弥补了这一缺陷,它对学员的
独立思考能力、解决问题能力的发展具有一定的促进作用,工作过程中也
是如此,还有许多新的东西需要学>J。因此,学4能力在学员以后的带兵
练兵过程中也是必不可少的。在军校学****过程中,具冇较强学****能力的学
员能够高速度、高质量地进行学****在日常的带领练兵过程中,具有较强
学****能力的学员都能够以较快的速度适应部队生活。因此,无论从哪一个
角度来说,培养军校学员的学****能力都是必需的。
三、培养军校学员学****能力的方法
学****能力的培养不是一蹴而就的,而是一个循序渐进的过程。就学员
白身来讲,不仅要树立正确的学****观念,同时也耍培养良好的学********惯和
方法。
(一)培养学生正确的学****观是提高学****能力的前提
学员是有思想、有情感、有能动作用的人,他们愿不愿、会不会学****br/>从根木上决定着教学质量的优劣。因此,要充分发挥学员的主动性、积极
性,使其树立正确的学****观,这是提高学****能力的前提。
第一,树
当今时代是信息量极大丰富、知识更新迅速的时期。如何
在原有知识储备的基础上应对瞬息万变的外在情境是每一个人需要掌握
的技能。作为新时代的革命军人,应该树立正确的学****观,注重培养自己
的学****能力,以适应新时代、新环境的要求。
【关键词】军校学员学****能力培养
一、学****能力的内涵
大学阶段的学****与屮学阶段的学****截然不同。屮学阶段以知识的识记
为主,大学则以培养学生的学****能力为主,学****方式也主要以自学为主。
军校学员由于具有学员和军人的双重性质,不仪要学****理论知识,同时也
需要参加体能训练、处理公差勤务等活动,这就使得他们自由支配的时间
减少。如何在接受式学****和自主学****这两种学****方式之间找到平衡点,以
提高军校学员的学****能力,就成了一个非常重要的课题。
关于学****能力的含义众说纷纭。例如,有的说,学****能力指人们在正
式学****或非正式学****环境下,自我求知、做事、发展的能力;有的说,学
的方式获取准确知识、信息,并将它转化为自身能力的本事;还有的认为
学****能力指搜集和阅读科技文献、熟练使用学****工具的能力。尽管这些定义都不相同,但它们都有一个共同点,即强调方法的学****及利用方法获取
信息、解决问题的能力。
木课题组认为所谓学****能力,指学员在学****新知识或面对新情境时,
充分利用己有知识和现有的资源去发现问题、分析问题、解决问题的能力。
学****能力不仅包括利用现有的资源和工具获取信息的能力,还包括运用已
有知识解决问题的能力。其屮,信息既可以通过网络、书籍获得,也可以
通过课堂上对新知识的理解吸收和自学获得。建构主义学****理论认为,每
个学****者都以自己原有的知识经验为基础,对新信息进行重新认识和编
码,建构自己的理解。学****不是凭空产生的,它是在己有知识的基础上进
行的。学****是一个积累的过程,任何脱离原有的知识经验而进行的教学是
不存在的。
二、培养军校学员学****能力的重要性
要在不断发展的社会中生存和发展,就要不断学****不断充实自己。
课堂上的学>J是基本知识的学****然而具体的问题情境却是复杂多变的,
课堂知识的学****不能解决实际遇到的所冇问题。故学员要树立“学****为本,
终身学****的理念,这样才能在现实生活中做到举一反三,触类旁通。埃
里克?霍弗将军深信:“在瞬息万变的世界里头,唯有虚心学****的人才能掌
握未来。自认为学识广博的学员往往只会停滞不前,结果所具备的技能没
有多久就成了不合时宜的老古董。”
对军校学员学****能力的研究具有非常重要的价值。
第一,能够促进学员主动学****开拓学员的学****空间,促进学员的学
间,同时由于工作变动的需要也包括在工作单位的学****时间;军校学员不
仅需要学****基础科学文化知识,也要学****军事理论知识和技能、军事器械
的动手操作能力和基层的带兵练兵能力。
第二,学****能力的养成可以培养学员的可持续发展能力,为学员的可
持续发展奠定基础。学员只有不断地更新认识,提高能力,才能胜任工作
岗位的需要,否则就会被时代的浪潮淹没。西?C军校前校长伊?L班尼迪
克说:“西点军校所致力的教育目标,不仅是培训一流军官,而且是把一
流的年轻人培养成真正的男子汉,培养成未来的全方位的领导人。”
第三,由于课堂教学自身的局限性,学员不可能通过有限的课堂教学
获得所有的知识和能力。学****能力的培养则弥补了这一缺陷,它对学员的
独立思考能力、解决问题能力的发展具有一定的促进作用,工作过程中也
是如此,还有许多新的东西需要学>J。因此,学4能力在学员以后的带兵
练兵过程中也是必不可少的。在军校学****过程中,具冇较强学****能力的学
员能够高速度、高质量地进行学****在日常的带领练兵过程中,具有较强
学****能力的学员都能够以较快的速度适应部队生活。因此,无论从哪一个
角度来说,培养军校学员的学****能力都是必需的。
三、培养军校学员学****能力的方法
学****能力的培养不是一蹴而就的,而是一个循序渐进的过程。就学员
白身来讲,不仅要树立正确的学****观念,同时也耍培养良好的学********惯和
方法。
(一)培养学生正确的学****观是提高学****能力的前提
学员是有思想、有情感、有能动作用的人,他们愿不愿、会不会学****br/>从根木上决定着教学质量的优劣。因此,要充分发挥学员的主动性、积极
性,使其树立正确的学****观,这是提高学****能力的前提。
第一,树
《特种设备安全法2014》释义解读图文 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.