大学英语四六级考试作文.doc

大学英语四级考试新题型
改革的总体思路主要包括三个方面:一是开发新题型,改革考试内容和考试形式,突出加强对学生英语综合应用能力特别是听说能力的测试;二是全面改革分数报道方式,由原来的 100分制改为710分的记分体制,不设及格线,不颁发合格证书,只发放成绩单,与此同时,逐步将考生范围限制在校内;三是改革考试管理体制,进一步加强考务管理。
在考试内容和形式上,四、六级考试将加大听力理解部分的题量和比例,增加快速阅读理解测试,增加非选择性试题的比例。试点阶段的四、六级考试由四部分构成:听力理解、阅读理解、综合测试和写作测试。听力理解部分的比例提高到35%,其中听力对话占15%,听力短文占20%。阅读理解部分比例调整为35%,其中仔细阅读部分(careful reading)占25%,快速阅读部分(fast reading)占10%。仔细阅读部分除测试篇章阅读理解外,还包括对篇章语境中的词汇理解的测试;快速阅读部分测试各种快速阅读技能。综合测试比例为15%,由两部分构成。第一部分为完型填空或改错,占10%;第二部分为短句问答或翻译,占5%。写作能力测试部分比例为15%,体裁包括议论文、说明文、应用文等。

作文

首先我们需要先熟悉一下大学英语四级作文的要求和它的一些评分的原则,这样有助于我们更好的完成我们的写作,也更利于我们在考试中取得高分。
写作:考试时间为30分钟。要求考生写出一篇100—120字左右的短文。试卷中可能给题目,规定场景,看图作文,给出段首句或者关键词要求写成短文。要求能准确地表达思想,意思连贯,无重大语法错误。写作内容包括日常生活和一般常识,其目的就是测试学生英语表达思想的初步能力。
大学英语四级作文大概可以分为:提纲式作文、情景作文、段首句作文、关键词作文、命题作文和图表式作文。

提纲式作文
提纲式作文是历年大学英语四级考试中最常见的题型,它要求考生根据给出的题目和提纲,确定文章的中心思想,然后紧紧围绕中心思想展开论述,表达提纲的主旨。

(一)写作步骤和技巧
1、写好提纲式作文的关键是认真审题和分析所给的提纲,认清题目和提纲之间的关系,然后确定文章的主题、内容以及文体。
2、每一个提纲可以作为文章的一个段落层次,段落的展开围绕提纲的中心和内容,不能偏离,也不能任意增减。
3、提纲只是对文章的提示和概括,不是主题句。这需要根据提纲的性质,写出完整的、体现提纲主旨的句子,使之成为主题句。然后围绕主题句扩展。
4、收集材料支持主题句。材料可以是事实、例证、亲身经历、名人名言、谚语警句等。应当注意的是,所选材料要与文章的主题相符,即要“扣题”;同时要具有典型性,能充分说明问题。在有多个例证的段落中,还要注意各个例证之间的连贯性。
(二)审题和构思
根据下题写一篇不少于120词的作文:
My View on Job-hopping
1、有些人喜欢始终从事一种工作,因为……
2、有些人喜欢经常换工作,因为……
3、我的看法

显而易见,这是一道提纲式的作文题。可以通过以下审题和构思过程完成这篇作文。
1)分析题目和提纲可知,应该写一篇说明文,当然其中可以夹有议论。要写出“不换工作”和“换工作”的原因,然后给出自己的看法,重点是原因和看法。
2)根据提纲,文章可分3段,第1段是“喜欢从事一种工作”的原因:第2段写出“喜欢经常换工作”的原因;第3段是“我的”看法。
3)根据以上分析,可以把提纲转换为主题句如下:
Some people tend to stick to their positions all the time.
Some people are different. They are in the habit of job-hopping.
I am not in favor of constant job-hopping.
4)以材料支持各段主题句。第1段的材料可以是:喜欢那份工作的各种原因,如有发展前途、工资高等。第2段写经常“跳槽”的原因:不能施展自己的才能,谋求更高的收入等。第3段也要说明原因,并归纳总结,圆满结尾。

范文
My View on Job-hopping
Some people tend to stick to their positions all the time, as they think the longer one works in a particular field, the more skillful one will be at it. Some have been teachers all their lives. Some dev