人教版五年级上册2025年在线课堂课前练习卷3-表述准确.docx

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答案第1页，总9页
绝密★启用前
人教版五年级上册2025年在线课堂课前练习卷3-表述准确
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 张大爷家养了3头牛和20头猪，如果1头牛的质量相当于5头猪的质量，那么牛和猪的总质量相当于 : 头牛的质量，或者相当于 : 头猪的质量。
【题型】
【题干】2. 甲数是8，比乙数多b， 甲、乙两数的和是 : 。
【题型】
【题干】3. “一块菜地的种了黄瓜”中，把 : 看作单位“1”，平均分成 : 份，种黄瓜的是其中的 : 份。
【题型】
【题干】4. 10​​千克．平均每千克花生可以榨油多少千克？1000​千克花生可以榨油多少千克？
【题型】
【题干】5. 木材市场有一堆圆木(​如图).​最上层有4​根，最下层有10​根．这堆圆木共有多少根？
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【题型】
【题干】6. 小明家有25​棵大白菜，如果每筐装2​棵，能正好装完吗？如果每筐装5​棵，能正好装完吗？
【题型】
【题干】7. 32​​千克，平均每包学生奶重多少千克？
【题型】
【题干】8. 看图写分数．
【题型】
【题干】9. 请你估计下面三个椭圆的面积．
(1)​图1​中每个方格的边长代表4cm​，椭圆的面积约是______​cm2.​
(2)​图2​中每个方格的边长代表2cm​，椭圆的面积约是______​cm2.​
(3)​图3​中每个方格的边长代表1cm​，椭圆的面积约是______​cm2.​
【题型】
【题干】10. 如图所示图形中是轴对称图形的在下面的括号里画“√”．
【题型】
【题干】11. 直接写出得数．
400÷5×3=​
40+40÷5=​
6×(5+4)=​
×2=​
÷7=​
20-20÷4=​
-5=​
×0=​
【题型】
【题干】12. 计算下面各题．
5÷8​
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答案第3页，总9页
1÷6​
5÷11​
100÷54​
【题型】
【题干】13. 直接写出得数．
-=​
50×60=​
×3=​
+=​
120÷40=​
×3=​
56÷4=​
÷=​
【题型】
【题干】14. 解方程．
x×12=49​
x÷45=1516​
4×x=85​
【题型】
【题干】15. 计算下面每个三角形的面积，你发现了什么？(​单位：厘米)​
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】7;35
【解析】【解答】3头牛的质量相当于3×5＝15头猪的质量，所以把牛转化成猪，一共有35头猪，也就是相当于35÷5＝7头牛的质量
【分析】本题中，可以把牛转化成猪来计算，也可以把猪转化成牛来计算
2. 【答案】16－b​
【解析】【解答】 甲比乙多b， 所以乙就是8－b， 甲＋乙＝8＋（8－b）＝16－b
【分析】告知一个数和另一个数和这个数的关系，就可以表示出另一个数来
3. 【答案】一块菜地;6;1
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【解析】【解答】菜地分为六份，其中的一份就是
【分析】本题考察了分数表示的意义和性质
二、 解答题
4. 【答案】解；÷10=（千克）
×1000=340（千克）
答：，1000千克花生可以榨油340千克．
【解析】
用榨出油的重量除以花生的重量即可计算每千克花生可榨油的重量；再用每千克花生可榨油的重量乘1000​即可求出1000​千克花生可以榨油多少千克．
解决此题的关键是利用除法的意义出平均每千克花生可榨花生油的千克数，再根据乘法的意义求解．
5. 【答案】解：（4+10）×7÷2
=14÷2×7
=7×7
=49（根）
答：这堆圆木共有49根．
【解析】
求这堆钢管的根数的方法和梯形的面积计算方法相同，用(​上层的根数+​下层的根数)×​层数÷2​解答．
此题主要考查梯形的面积计算方法，能够根据梯形的面积计算方法解决有关的实际问题．
6. 【答案】解：25棵大白菜，如果每2棵装一袋，不能正好装完，因为25的个位上是5，所以25不能被2整除；
如果每5棵装一袋，能正好装完，因为25的个位上是5，所以25能被5整除；
答：如果每2棵装一袋，不能正好装完；如果每5棵装一袋，能正好装完．
【解析】
能被2​整除的数的特征：个位上是0​、2​、4​、6​、8​的数；能被5​整除的数的特征：个位上是0​或5​的数；再根据能被2​、5​整除的数的特征进行判断能否正好装完．
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此题考查能被2​、5​整除的数的特征及其运用．熟记2​、5​的倍数的特征是解决此题的关键．
7. 【答案】解：÷32=（千克）
答：．
【解析】
32​​千克，要求平均每包学生奶多少千克，​千克除以32​即可．
本题考查了平均数的意义和求法．
8. 【答案】解：
【解析】
(1)​把一个三角形的面积看作单位“1​”，把它平均分成2​份，每份是它的12​，其中1​份涂色，表示12.​
(2)​把一个长方形的面积看作单位“1​”，把它平均分成9​份，每份是它的19​，其中5​份涂色，表示59​
(3)​把一个圆的面积看作单位“1​”，把它平均分成8​份，每份是它的18​，其中6​份涂色，表示68.​
此题是考查分数的意义．把单位“1​”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．
9. 【答案】160 160 160
【解析】
解：
(1)​图①中每个小方格的边长代表4cm​，椭圆的面积约是：(5×4)×(2×4)​=20×8=160cm2.
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​
(2)​图②中每个小方格的边长代表2cm​，椭圆的面积约是：(10×2)×(4×2)​=20×8=160cm2.​
(3)​图③中每个小方格的边长代表1cm​，椭圆的面积约是：​20×8=160cm2.​
故答案为：160​；160​；160.​
根据图的特点，运用割补法，对各个椭圆进行割补，然后根据每个小方格表示的面积，乘个数即可．
解决此题的关键是利用割补法，把不规则的图形拼为规则的图形，进一步估算面积即可．
10. 【答案】解：根据轴对称图形的意义可知：
【解析】
根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可．
此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合．
三、 计算题
11. 【答案】解：
400÷5×3=240
40+40÷5=48
6×（5+4）=54
×2=
÷7=
20-20÷4=15
-5=
×0=0
【解析】
根据小数减乘除法和乘法计算法则以及整数四则混合运算的运算顺序计算即可．
本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．
12. 【答案】解：5÷8=
1÷6≈
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5÷11≈
100÷54≈
【解析】
根据小数除法运算的计算法则计算即可求解．
考查了小数除法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．
13. 【答案】解：
-=2
50×60=3000
×3=
+=
120÷40=3
×3=
56÷4=14
÷=4
【解析】
根据整数乘除法的计算法则以及小数的加减乘除法的计算法则口算即可．
本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．
14. 【答案】解：（1）x×12=
x×12÷12=÷12
x=；
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（2）x÷=
x÷×=×
x=；
（3）4×x=
4×x÷4=÷4
x=．
【解析】
(1)​根据等式的性质，方程两边都除以12​即可得到原方程的解．
(2)​根据等式的性质，方程两边都乘45​即可得到原方程的解．
(3)​根据等式的性质，方程两边都除以4​即可得到原方程的解．
小学阶段解方程的依据是等式的性质．解答过程要注意书写格式：上、下行等号对齐；不能连等．
15. 【答案】解：2×5÷2=5（平方厘米）
2×5÷2=5（平方厘米）
2×5÷2=5（平方厘米）
2×5÷2=5（平方厘米）
根据计算发现，等底等高的三角形的面积都相等．
【解析】
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根据三角形的面积=​底×​高÷2​，据此代入数据即可求出面积，再寻找规律．
此题考查三角形的面积公式的计算应用，可知等底等高的三角形的面积都相等．