人教版五年级上册《1.3 积的近似数》2025年同步练习卷-侧重能力.docx

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答案第1页，总9页
绝密★启用前
人教版五年级上册《 积的近似数》2025年同步练习卷-侧重能力
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 一个数乘真分数所得的积一定小于这个数。
【题型】
【题干】2. 把长方形拉成平行四边形，面积不变。
【题型】
【题干】3. 折线统计图的特点是可以清晰地看出数目的变化趋势
【题型】
【题干】4. a 是个自然数，它的倒数是。
【题型】
【题干】5. 妈妈今年40岁，是我的四倍，设我的年龄为x， 等量关系式为4＝40x
【题型】
【题干】6. 若将高100厘米定为0cm，则高120厘米就可记作+20厘米，-5cm就表示高95厘米．______ （判断对错）
【题型】
【题干】7. 在四角号码字典中，用0-9中4个数码表示一个汉字．我们自编一个密码本，用3个数码（可重复数字）表示一个汉字．例如，用001表示汉字“桃”，那这个密码本上最多能表示______个汉字．
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答案第9页，总9页
【题型】
【题干】8. 下面是某市2008年四个季度的平均气温表，在温度计上表示出这些温度．
季度
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
平均温度°C
-12
25
15
-15
（1）第______季度平均气温最低，第______季度平均气温最高．
（2）第一季度儿第四季度比，第______季度平均气温高一些．
【题型】
【题干】9. 这盒铅笔可能有多少支？(​一盒铅笔不超过30​支)​
【题型】
【题干】10. 想一想填一填．(​填序号)​
①÷=​
②8÷12=​…
③11÷4=​
④2÷3=​…
⑤15÷8=​
⑥16÷12=​…
除得尽：______；除不尽：______.
【题型】
【题干】11. 一辆汽车运杂土，在上午的4​个小时里共运了14​车，平均运一车杂土大约需要多长时间？(​得数保留两位小数)​
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【题型】
【题干】12. 如图是广州塔，又称广州新电视塔，呢称是“小蛮腰”，塔身主体高450m.​现有一广州塔模型，主体高为4m.​广州塔的主体高度是模型主体高度的多少倍？
【题型】
【题干】13. 将竖式写完整．
【题型】
【题干】14. 解方程．
x+3×=​
(x+2)÷550=​
16x-9x=21​
(+x)×2=13​
x÷9=​
+=​
【题型】
【题干】15. 算一算．
×10=​
×100=​
×1000=​
×10=​
×100=​
×1000=​
参考答案及解析
一、 判断题
1. 【答案】B
【解析】【解答】例如0×＝0，积就等于这个数。
故答案为：错误
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【分析】此题可以采用举反例的方法解答，例0×＝0，积就等于这个数，即可判断。
2. 【答案】B
【解析】【解答】长方形拉成平行四边形后，长方形的长等于平行四边形的底，平行四边形的高小于长方形的高，根据一个因数相同，另一个因数小的积就小，可知拉成的平行四边形的面积小于长方形的面积。 【分析】把长方形拉成平行四边形后，长方形的长等于平行四边形的底，平行四边形的高小于长方形的高。锻炼了学生根据长方形和平行四边形面积公式及积的变化来解答问题的能力。
3. 【答案】A
【解析】【解答】折线统计图有助于看出数目的变化趋势 【分析】考察了复式折线统计图的解决能力
4. 【答案】B
【解析】【解答】因为乘积等于1的两个数互为倒数
但是0是自然数，而却没有倒数
所以错误。
【分析】 考察了对倒数的认识，内容比较简单。
5. 【答案】B
【解析】【解答】等量关系式两边等量，根据妈妈今年40岁，是我的四倍，可列出4x＝40 【分析】通过等量关系的选择与对等可得出答案，本题考查的是等量关系与方程。
二、 填空题
6. 【答案】
√
【解析】
解：若将高100厘米定为0cm，则高120厘米就可记作+20厘米，-5cm就表示高95厘米；
故答案为：√．
此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：选100厘米为标准记为0，超过部分为正，不足的部分为负，直接得出结论即可．
此题首先要知道以谁为标准，规定超出标准的为正，低于标准的为负，由此用正负数解答问题．
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7. 【答案】
1000
【解析】
解：根据题意与分析可得：
10×10×10=1000（个）
答：那这个密码本上最多能表示1000个汉字．
故答案为：1000．
根据题意，用3个数码（可重复数字）表示一个汉字，也就是3个位置可以有重复的数字，可以分类解决；
①第一个位置可以表示0，第二个位置表示0，第三个位置可以表示制从0-9的任意一个数字，那么这时可以表示10个汉字；
②第一个位置可以表示0，第二个位置表示1，第三个位置可以表示从0-9的任意一个数字，那么这时也可以表示10个汉字；
同理，第一个位置表示0，第二个位置表示0-9，也有10种，这样一共可以表示10个10，即100个汉字；
同理，第一个位置表示0-9共有10种，由此一共可以表示10个100，即100×10=1000个汉字．
此题考查了有关简单的排列、组合的知识，对于这类问题，应注意恰当分类．
8. 【答案】
四 二 一
【解析】
解：作图如下：
（1）25＞15＞-12＞-15，
答：第四季度的平均气温最低，第二季度的平均气温最高．
（2）-12＞-15，
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答案第9页，总9页
答：第一解答与第四解答比，第一季度平均气温高一些．
故答案为：四、二；一．
（1）根据正、负数大小比较的方法进行比较，第四季度的平均气温最低，第二季度的平均气温最高．
（2）根据负数大小比较的方法进行比较即可．
此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题，
三、 解答题
9. 【答案】解：因为4、5的最小公倍数是：4×5=20，因为铅笔不足30支，所以这盒铅笔可能有20支，
答：这盒铅笔可能有20支．
【解析】
根据题意得出要求这盒铅笔的支数，即求4​、5​的公倍数．先求出最小公倍数，再找出不足30​的即可．
本题主要是利用求最小公倍数的方法解决问题．关键是求4​、5​的公倍数．
10. 【答案】①③⑤ ②④⑥
【解析】
解：①÷=​
②8÷12=​…
③11÷4=​
④2÷3=​…
⑤15÷8=​
⑥16÷12=​…
除得尽：①③⑤；除不尽：②④⑥．
故答案为：①③⑤；②④⑥．
一个除法算式，除得的商有两种情况：一是除尽，二是除不尽，
除不尽，在除法中除不尽时商有两种情况：一是循环小数，即一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或多个数字依次不断重复出现，这样的数叫作循环小数；二是无限不循环小数，即无限不循环小数指小数点后有无限个数位，但没有周期性的重复或者说没有规律的小数，例如圆周率．
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此题主要考查的是循环小数与无限不循环小数的区别．
11. 【答案】解：4÷14≈（小时）
答：．
【解析】
根据除法的意义，可用4​除以14​进行计算即可得到答案．
此题主要考查的是除法意义的应用，解答时要注意：求平均每车需要的时间，可用总的时间除以运输的车次数．
12. 【答案】解：450÷4=
答：．
【解析】
根据求一个数是另一个数的几倍用除法计算，用450​除以4​列式解答即可．
本题主要考查了：根据求一个数是另一个数的几倍用除法计算．
13. 【答案】解：计算如下：
【解析】
根据小数乘法运算的计算法则计算即可求解．
考查了小数乘法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．
四、 计算题
14. 【答案】解：（1）x+3×=
x+=
x+-=-
x=
（2）（x+2）÷550=
（x+2）÷550×550=×550
x+2=55
x+2-2=55-2
x=53
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答案第9页，总9页
（3）16x-9x=21
7x=21
7x÷7=21÷7
x=3
（4）（+x）×2=13
（+x）×2÷2=13÷2
+x=
+x-=-
x=2
（5）x÷9=
x÷9×9=×9
x=
（6）+=
=+
=
÷2=÷2
x=．
【解析】
(1)​先计算出方程左边3×=​，再根据等式的性质，​即可得到原方程的解．
(2)​根据等式的性质，方程两边同时乘550​，再同时减2​即可得到原方程的解．
(3)​先计算出方程左边16x-9x=7x​，再根据等式的性质，方程两边同时除以7​即可得到原方程的解．
(4)​根据等式的性质，方程两边同时除以2​，​即可得到原方程的解．
(5)​根据等式的性质，方程两边同时乘9​即可得到原方程的解．
(6)​方程左、右交换位置，+=​，再根据等式的发挥，方程两边同时除以
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​即可得到原方程的解．
小学阶段解方程的依据是等式的性质．解答过程要注意书写格式：上、下行等号对齐；不能连等．
15. 【答案】解：
×10=2
×100=20
×1000=200
×10=
×100=15
×1000=150
【解析】
一个小数扩大10​倍、100​倍、1000​倍，就把这个小数的小数点分别向右移动一位、两位、三位，据此即可解答．
本题可以根据小数的位置移动引起小数大小变化的规律计算．