人教版五年级上册《3.7 用计算器探索规律》2025年同步练习卷1-含答案-聪敏好学.docx

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答案第1页，总4页
绝密★启用前
人教版五年级上册《 用计算器探索规律》2025年同步练习卷1-含答案-聪敏好学
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 两个小数的积一定是小数．______（判断对错）
【题型】
【题干】2. 一个直角三角形，直角所对的边长是10厘米，其余两边分别是8厘米和6厘米，直角所对边上的高是______厘米．
【题型】
【题干】3. 一个三位小数“四舍五入”，那么这个三位小数最小可能是______，最大可能是______．
【题型】
【题干】4. 我会解决．
【题型】
【题干】5. 圈出下面的最简分数，把不是最简分数的化成最简分数．
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答案第3页，总4页
67​、1824​、1236​、5887​、1621​、45100​
【题型】
【题干】6. 口算
÷3=​
÷2=​
÷5=​
÷4=​
÷3=​
÷7=​
÷3=​
÷3=​
÷4=​
÷5=​
【题型】
【题干】7. 把下列假分数化成带分数或整数．
158=​
453=​
289=​
246=​
3720=​
227=​
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
×
【解析】
解：如：×=1，
积就不是小数．
故答案为：×．
举反例就可以判断该题是错误的，×=1，积就不是小数．
此题主要考查小数乘法积中的小数情况，有时积的末尾的零根据小数的基本性质可以去掉．
2. 【答案】

【解析】
解：8×6÷2=24（平方厘米），
24×2÷10=（厘米）；
答：．
故答案为：．
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答案第3页，总4页
先利用两条直角边求出三角形的面积，再利用三角形的面积公式即可求得斜边上的高的长度．
此题主要考查三角形的面积公式．
3. 【答案】

【解析】
解：“四舍”，“五入”，，．
故答案为：，．
，有两种情况：“四舍”，“五入”，由此解答问题即可．
取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．
二、 计算题
4. 【答案】解：
【解析】
运用异分母分数相加(​减)​，必须先通分，然后，按照同分母分数相加(​减)​的法则进行运算．
本题考查了异分母分数加减法的计算法则，注意计算结果要化成最简分数．
5. 【答案】解：
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．
【解析】
在分数中，分子与分母只有公因数1​的分数为最简分数．据此找出最简分数后，然后根据分数的基本性质将非最简分数约分化成最简分数即可．
分数的基本性质为：分数的分子与分母同时扩大或缩小相同的倍数(0​除外)​，分数的大小不变．
6. 【答案】解：
÷3=
÷2=
÷5=
÷4=
÷3=
÷7=
÷3=
÷3=
÷4=
÷5=
【解析】
根据小数除法运算的计算法则计算即可求解．
考查了小数除法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．
7. 【答案】解：
（1）=1
（2）=15
（3）=3
（4）=4
（5）=1
（6）=3
故答案为：1，15，3，4，1，3．
【解析】
假分数化带分数或整数时，用分子除以分母，商为整数部分，余数作分子，分母不变．
此题是考查假分数化带分数或整数，属于基础知识，要掌握．