人教版五年级上册《3.7 用计算器探索规律》2025年同步练习卷1-含答案-题量大.docx

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答案第1页，总6页
绝密★启用前
人教版五年级上册《 用计算器探索规律》2025年同步练习卷1-含答案-题量大
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 男生的人数比女生人数多，男生人数是女生人数的______，女生人数是男生人数的______，男生人数占总人数的______，女生人数占总人数的______．
【题型】
【题干】2. 有3个箱子，如果两箱两箱称它们的重量，分别是166千克，172千克和170千克．问其中最重的箱子重______千克．
【题型】
【题干】3. 图中三角形底边是22厘米，对应的高是______厘米．
【题型】
【题干】4. 先约分，再比较各组分数的大小．
(1)812​和1015​
(2)2560​和4272​
(3)5535​和4414​
答案第2页，总6页
答案第5页，总6页
(4)5640​和4221​
【题型】
【题干】5. 计算下面图形的体积．
(1)​
(2)​
【题型】
【题干】6. 直接写得数。
2-59=​
12+13=​
13-14=​
27+314=​
-14=​
38+58=​
34-13=​
34-12=​
【题型】
【题干】7. 用竖式计算．
÷=(​得数保留三位小数)​
÷=(​商用循环小数表示)​
÷=​
×=(​计算并验算)​
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】

【解析】
答案第6页，总6页
答案第3页，总6页
解：1+=，
1÷=，
÷（1+1+）
=
=，
1÷（1+1+）
=1÷
=，
答：男生人数是女生人数的，女生人数是男生人数的，男生人数占总人数的，女生人数占总人数的．
故答案为：，，，．
把女生人数看作单位“1”，则男生人数是女生人数的（1+），总人数为1+1+，用女生人数除以男生人数，即可得女生人数是男生人数的比率；用男生人数除以总人数，即可得男生人数占总人数的比率；用女生人数除以总人数，即可得女生人数占总人数的比率．
此题主要考查分数的意义以及分数乘法的意义的理解和应用．
2. 【答案】
88
【解析】
解：（166+172+170）÷2
=508÷2
=254（千克）
254-166=88（千克）
答：其中最重的箱子重 88千克．
故答案为：88．
三次称重的和就是3个箱子总重量的2倍，先求出三个箱子的重量减去称重最轻的两个的和就是最重的重量，据此解答．
答案第4页，总6页
答案第5页，总6页
关键在于明白：两两称重的和，就是三个箱子重量和的2倍，由此求出三个箱子的重量和，最重的重量是用三个箱子的重量和减去较轻的两个箱子的重量和．
3. 【答案】
16
【解析】
解：176×2÷22
=352÷22
=16（厘米）
答：对应的高是 16厘米．
故答案为：16．
根据三角形的面积=底×高÷2可知：三角形的高=面积×2×底，由此带入数据计算即可．
本题考查了三角形面积公式的灵活运用．
二、 计算题
4. 【答案】解：（1）和
=
=
=
（2）和
=
=
＜
（3）和
=
=
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答案第5页，总6页
＜
（4）和
=
=2
＜
【解析】
约分是根据分数的基本性质，一般用分子和分母的公因数(1​除外)​去除分数的分子和分母，通常要除到得出最简分数为止，再按照分数的大小比较的方法比较．
本题考查了约分和分数大小比较的方法．
5. 【答案】解：（1）5×5×5=125（立方分米）
答：这个个正方体的体积是125立方分米．
（2）6×3×4=72（立方厘米）
答：这个长方体的体积是72立方厘米．
【解析】
(1)​根据正方体的体积公式：​V=a3​，把数据代入公式解答．
(2)​根据长方体的体积公式：V=abh​，把数据代入公式解答．
此题主要考查正方体、长方体体积公式的灵活运用，关键是熟记公式．
6. 【答案】解：
2-=
+=
-=
+=
-=
+=1
-=
-=
【解析】
同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减，能约分的要约分；异分母分数相加减，要先通分，再按照同分母分数的计算方法计算。据此计算即可。
熟练掌握同分母分数相加减、异分母分数相加减的计算法则是解题的关键。
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答案第5页，总6页
7. 【答案】解：÷≈（得数保留三位小数）
÷=3.（商用循环小数表示）
÷=
×=（计算并验算）
【解析】
根据小数乘法、除法的计算法则，直接列竖式计算，利用“四舍五入法”求商的近似数，并进行验算．
此题考查的目的是理解掌握小数乘法、除法的计算法则，并且能够正确熟练地用竖式计算并验算．