人教版五年级上册《3.9 解决问题1》2025年同步练习卷-难度偏低.docx

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答案第1页，总5页
绝密★启用前
人教版五年级上册《 解决问题1》2025年同步练习卷-难度偏低
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. ÷＝ : ÷8，，需要乘10， : 。
【题型】
【题干】2. 2立方米50立方分米＝ : 立方米
【题型】
【题干】3. 有一堆圆木堆成梯形，最上面一层有3根，最下面一层有7根，一共堆了5层，这堆圆木共有 : 根。
【题型】
【题干】4. 在“夺宝”游戏中，需要找到三把钥匙才能打开宝箱。右图是一张藏宝图，以宝箱为观测点。你能找到钥匙的位置，并填在图中吗？
①号钥匙的位置是北偏东40°，距离宝箱1cm。
②号钥匙的位置是北偏西75°，距离宝箱3cm。
③号钥匙的位置是南偏东30°。
: 号钥匙 : 号钥匙 : 号钥匙
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【题型】
【题干】5. 27角＝ : 元 30分钟＝ : 小时
【题型】
【题干】6. 某公司投资50万元做甲项目，获利8万元；投资80万元做乙项目，获利12万元，该公司投资哪个项目的效益更好些？
【题型】
【题干】7. 小军和小明的爸爸都是36岁，小明的年龄是爸爸年龄的 ，小军的年龄是爸爸年龄的 ，小军和小明今年各是多少岁？
【题型】
【题干】8. 智智的体重是35千克．红红的体重是智智的 ．红红的体重是多少千克？
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】9. 8=6+7x​不是方程。( )​

【题型】
【题干】10. ​的算式是( )​
×​ ×​ ×​
【题型】
【题干】11. 一排学生从前往后按1​、2​、3​、1​、2​、3​…依次重复报数，从前往后数小明是第24​个，他应该报( )​
​ ​ ​
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参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】72;乘10
【解析】【解答】，
【分析】考察小数除法的计算方法
2. 【答案】
【解析】【解答】2立方米50立方分米＝ 立方米
【分析】 本题综合考察了体积的单位换算，1立方米＝1000立方分米。
3. 【答案】25
【解析】【解答】上底为3根，下底为7根，所以上底和下底的和为10根，高为5层，所以面积为（3＋7）×5÷2＝25根
【分析】通过梯形面积公式的代入运算可得出答案，本题考查的是梯形的面积。
4. 【答案】①;②;③
【解析】【解答】
【分析】找准观察点，然后根据“上北下南左西右东”的方向，根据题中给出信息，即可找出①号钥匙，②号钥匙，③号钥匙所在的位置。
5. 【答案】;
【解析】【解答】把低级单位化成高级单位要除以进率，因为1元＝10角，1小时＝60分，所以可以分别写成除法算式27÷10 30÷60来进行换算。
【分析】考察小数除以整数的计算及单位之间的换算。
二、 解答题
6. 【答案】【解答】解：甲项目：8÷50×100%=16%
乙项目：12÷80×100%=15%
16%＞15%
答：该公司投资甲项目的效益更好些．
【解析】【分析】先根据利润率=获利的钱数÷成本×100%，分别求出两个项目的利润率，再比较即可求解．
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7. 【答案】【解答】解：小军的年龄是：
36× =6（岁）
小明的年龄是：
36× =9（岁）
答：小军今年6岁，小明今年9岁．
【解析】【分析】根据分数乘法的意义，分别用小军和小明的爸爸的年龄乘以小军和小明的年龄占爸爸年龄的分率，求出小军和小明今年各是多少岁即可．
8. 【答案】【解答】解：35× =25（千克）
答：红红的体重是25千克．
【解析】【分析】根据题意，要求红红的体重是多少千克，只要求出35千克的 是多少即可，根据分数乘法的意义，用35乘以 即可．
三、 选择题
9. 【答案】B
【解析】
【分析】
本题主要考查了方程的定义，根据方程就是含有未知数的等式判断即可得到答案.
[​解答】
解：根据方程的定义得：
8=6+7x​是方程，
所以本题说法错误，
故选B.​
10. 【答案】B
【解析】
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答案第5页，总5页
解：A​、85×=​
B​、×=​
C​、×=​
故选：B.​
根据小数乘除法的计算法则，计算出A​、B​、C​、D​每个选项的结果即可得出答案．
这道题先计算出结果，再利用排除法选择．
11. 【答案】C
【解析】
解：报数的规律是3​个同学一个报数周期，即按1​、2​、3​的顺序循环报数，
24÷3=8​，即小明是第8​个报数周期的最后一个同学，与第一个周期的最后一个同学报数相同，应报3.​
故选：C.​
根据题干可得，报数的规律是3​个同学一个报数周期，即按1​、2​、3​的顺序循环报数，这里只要求得第24​个同学是在第几个周期的第几个同学即可解决问题．
根据题干，先得出这组报数同学的报数情况的循环周期特点，是解决此类问题的关键．