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人教版五年级上册《3.9 解决问题②》2025年同步练习卷-训练价值高.docx
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幼儿/小学教育
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人教版五年级上册《3.9 解决问题②》2025年同步练习卷-训练价值高.docx
该【人教版五年级上册《3.9 解决问题②》2025年同步练习卷-训练价值高】是由【铜锣1】上传分享,文档一共【8】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【人教版五年级上册《3.9 解决问题②》2025年同步练习卷-训练价值高】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。答案第8页,总8页
答案第1页,总8页
绝密★启用前
人教版五年级上册《 解决问题②》2025年同步练习卷-训练价值高
试卷副标题
考试范围:xxx;考试时间:120分钟;命题人:xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项:
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 (非选择题)
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 大树高7米,大树的高度是小树的两倍多1米,小树高 : 米
【题型】
【题干】2. 一根长96厘米的铁丝围成一个正方体,这个正方体的棱长是 : 厘米。
【题型】
【题干】3. ,一辆汽车行这段路程共用了6分钟,请问这辆汽车每小时行多少千米?
【题型】
【题干】4. 一个长方体,表面积是368cm2,底面积是40cm2,底面周长是36cm,求这个长方体的体积.
【题型】
【题干】5. 小明和弟弟去停车场玩,停车场上停了许多轿车和三轮车,小明数了数,共有45辆车;弟弟数了车的轮子共有160个,你知道这个停车场三轮车和轿车 各停了几辆吗?
【题型】
【题干】6. 鸡兔数量相等,两种动物的腿加起来共有252条,鸡和兔各有多少只?
【题型】
【题干】7. 如图是游乐园的一角.
答案第2页,总8页
答案第7页,总8页
(1)如果用(3,2)表示跳跳床的位置,你能用数对表示其他游乐设施的位置吗?请你写出来.
(2)请你在图中标出秋千的位置.秋千在大门以东400m,再往北300m处.
【题型】
【题干】8. 乐乐在宏博超市买4本练习本和4本稿纸,,,她一共花多少钱?
【题型】
【题干】9. 求边长是4分米的正方形的面积和周长的方法都是一样的.______.(判断对错)
【题型】
【题干】10. 新年快到了,商店进了一批贺年卡,每套12张,,今天共卖了25套,一共卖了多少元?
【题型】
【题干】11. 一个煤矿的一号井每日产煤960吨,是二号井每日产煤吨数的2倍,三号井每日产煤比二号井多135吨.这三口井平均每口井日产煤多少吨?
【题型】
【题干】12. 某停车场规定:停车一次至少交停车费5元,超过2小时的,(不足一小时按一小时计算).,李叔叔在此停车多少小时?
【题型】
【题干】13. 张师傅每小时做18个零件,王师傅每小时做20个零件,两人同时工作,6小时后完成,这批零件有多少个?
第I卷 (选择题)
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】14. ×=,=×( )
答案第8页,总8页
答案第3页,总8页
【题型】
【题干】15. 一个平行四边形的面积是S平方米,底是a米,高是( )米.
×a ÷a ÷S
【题型】
【题干】16. 从2、3、5这三个数宇中选出两个,组成不同的两位数.这些两位数中有公因数5的是( )
和35 和25 和35
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】3
【解析】【解答】设小树高x米,那么大树高2x+1米
2x+1=7
x=3
【分析】考察了列方程解应用题的能力
2. 【答案】8
【解析】【分析】一根长96厘米的铁丝围成一个正方体,说明96厘米就是正方体的棱长总和。正方体有12条相等的棱,所以这个正方体的棱长是(96÷12=8 )厘米
二、 解答题
3. 【答案】
解:÷6×60
=×60
=36(千米);
答:这辆汽车每小时行36千米.
【解析】
根据路程÷时间=速度,用从学校到少年宫的距离除以汽车用的时间,求出汽车每分钟行驶多少千米,然后再乘以60,求出这辆汽车每小时行多少千米即可.
此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系:速度×时间=路程,路程÷时间=速度,路程÷速度=时间,要熟练掌握.
4. 【答案】
答案第4页,总8页
答案第7页,总8页
解:高:(368-40×2)÷36
=(368-80)÷36
=288÷36
=8(厘米)
40×8=320(立方厘米)
答:这个长方体的体积是320立方厘米.
【解析】
首先用表面积减去两个底面的面积,求出4个侧面的面积,然后用4个侧面的面积除以底面周长求出高,然后根据长方体的体积公式:V=sh,把数据代入公式解答.
此题主要考查长方体的不面积公式、体积公式的灵活运用,关键是求出高.
5. 【答案】
解:设轿车有x辆,则三轮车有(45-x)辆.
4x+(45-x)×3=160
4x-3x+45×3=160
x+135=160
x=25
三轮车的辆数:45-25=20(辆)
答:轿车有25辆,则三轮车有20辆.
【解析】
设轿车有x辆,则三轮车有(45-x)辆.我们都知道每辆轿车有4个轮子,每辆三轮车有3个轮子.可以根据“所有轿车的车轮数+所有三轮车的车轮数=160”作为等量关系式列出方程.
此题属于典型的鸡兔同笼问题,解答此类题的关键是用假设设法进行分析比较,进而得出结论;也可以用方程,设其中的一个数为未知数,另一个数也用未知数表示,列出方程解答即可.
6. 【答案】
解:设鸡的只数为x只,则兔的只数也为x只.
2x+4x=252
6x=252
x=42
答案第8页,总8页
答案第5页,总8页
答:鸡和兔都有42只.
【解析】
设鸡的只数为x只,则兔的只数也为x只,根据等量关系:鸡的腿数+兔的腿数=252条,列方程解答即可.
本题考查了含有两个未知数的应用题,这类题用方程解答比较容易,关键是找准数量间的相等关系,设一个未知数为x,另一个未知数用含x的式子来表示,进而列并解方程即可.
7. 【答案】
解:(1)根据数对表示位置的方法,可以标出图中其他游乐设施的位置:
跷跷板的位置是:(2,4);碰碰车的位置是:(5,1);摩天轮的位置是(6,5);
(2)根据方向与距离,在平面图中标出秋千的位置如图所示:
【解析】
(1)数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行;
(2)确定物体位置的两大要素是:方向与距离,由此即可确定秋千的位置;
此题考查了数对表示位置的方法以及平面图中利用方向与距离确定物体位置的方法的灵活应用.
8. 【答案】
解:(+)×4
=2×4
=8(元)
答:她一共花8元钱.
【解析】
先计算出两种商品的单价之和,再据“单价×数量=总价”即可得解.
掌握单价、数量和总价之间的关系解决问题的关键.
9. 【答案】
错误
【解析】
答案第6页,总8页
答案第7页,总8页
解:正方形的面积=边长×边长,正方体的周长=边长×4,
因此,求边长是4分米的正方形的面积和周长的方法都是一样的.此说法错误.
故答案为:错误.
根据正方形的面积、周长公式:正方形的面积=边长×边长,正方体的周长=边长×4,据此解答.
此题主要考查正方形的面积公式、周长公式的灵活应用.
10. 【答案】
解:×12×25
=×25
=480(元)
答:一共卖了480元.
【解析】
先求出每套贺年卡的价格,×12=,再求25套贺年卡的价格,×12×25元,解答即可.
先根据关系式:单价×数量=总价,求出每套的价格,进一步解决问题.
11. 【答案】
解:960÷2=480(吨)
480+135=615(吨)
(960+480+615)÷3
=2055÷3
=685(吨)
答:这三口井平均每口井日产煤685吨.
【解析】
煤矿的一号井每日产煤960吨,是二号井每日产煤吨数的2倍,三号井产煤每日比二号井多135吨.先求出二号井的每日产煤吨数,然后再求出三号井的每日产煤吨数,根据总吨数÷井数=每口井的产煤数,据此解答即可.
解答此题的关键是求出第二口井的每日产煤吨数,问题即可得解.
12. 【答案】
解:(-5)÷+2
=÷+2
答案第8页,总8页
答案第7页,总8页
=3+2
=5(小时)
答:李叔叔在此停车5小时.
【解析】
用共交车费()减去2小时内的收费(5元)就是超过2小时后的收费,根据“数量=总价÷单价”,用2小时后的收费除以每小时的加收费()就是2小时后又停的时间,再加上2小时就是此次共停车时间.
要求这次共停车多少小时,关键是求2小时后又停了几小时,要求2小时后又停了几小时,用2小时后的收费钱数除以每小时加收的钱数.
13. 【答案】
解:(18+20)×6
=38×6
=228(个)
答:这批零件有228个.
【解析】
把李师傅每小时做零件的个数与王师傅每小时做零件的个数相加,求出两人同时工作,每小时做多少个;然后根据工作量=工作效率×工作时间,求出这批零件有多少个即可.
此题主要考查了工程问题的应用,对此类问题要注意把握住基本关系,即:工作量=工作效率×工作时间,工作效率=工作量÷工作时间,工作时间=工作量÷工作效率.
三、 选择题
14. 【答案】A
【解析】
解:×=,=×32;
故选:A.
积的变化规律是:在乘法里,一个因数不变,另一个因数扩大或缩小若干倍(0除外),积就扩大或缩小相同的倍数;据此解答即可.
此题考查积的变化规律的运用.
15. 【答案】B
【解析】
解:高是S÷a(米)
答案第8页,总8页
答案第7页,总8页
故选:B.
平行四边形的高=平行四边形的面积÷底,据此解答即可.
此题主要考查运用含有字母的式子表示数量关系并计算的能力.
16. 【答案】C
【解析】
解:从2、3、5这三个数宇中选出两个,组成不同的两位数.这些两位数中有公因数5的是个位都为5,
可得只有25和35满足条件.
故选:C.
是5的倍数,个位上是0或5,据此可得两位数中有公因数5的数个位上是0或5.
理解掌握5的倍数的特征是解答关键.
人教版五年级上册《3.9 解决问题②》2025年同步练习卷-训练价值高 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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