人教版五年级上册《4.1 可能性一》2025年同步练习卷-勤学习.docx

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答案第1页，总5页
绝密★启用前
人教版五年级上册《 可能性一》2025年同步练习卷-勤学习
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 一种食品的包装袋上标有“净含量200克±5克”，这袋食品的净含量最多是______克．
【题型】
【题干】2. 在1、2、3…499、500中，数字2一共出现了______次．
【题型】
【题干】3. 甲、乙、丙三人到银行储蓄，如果甲给乙200元，则甲、乙钱数同样多，如果乙给丙150元，丙就比乙多300元，甲和乙哪个人存款多？______，多存______元．
【题型】
【题干】4. 在四角号码字典中，用0-9中4个数码表示一个汉字．我们自编一个密码本，用3个数码（可重复数字）表示一个汉字．例如，用001表示汉字“桃”，那这个密码本上最多能表示______个汉字．
【题型】
【题干】5. ×，×．
【题型】
【题干】6. 动手画一画．
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【题型】
【题干】7. 先用4​个小正方体拼成一个长方体(​如图)​，按下面的要求再添一个同样大小的正方体。
①从正面看到的仍是。
②从上面看到的是。
③从侧面看到的是。
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
205
【解析】
解：200+5=205（克）．
答：这袋食品的净含量最多是205克．
故答案为：205．
一种食品的包装袋上标有“净含量200克±5克”，表示这袋食品标准的质量是200克，实际每袋最多不多于200+5克．
此题首先要知道以谁为标准，规定超出标准的为正，低于标准的为负，由此用正负数解答问题．
2. 【答案】
200
【解析】
解：在个位：每10个数出现1次，
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有：500÷10=50个
在十位：每100个数出现10次，
有：500÷100×10=50个
在百位：200～299
有100个
所以，共50+50+100=200次
此题应通过分类来解决：
在个位：每10个数出现1次，
有：500÷10=50个
在十位：每100个数出现10次，
有：500÷100×10=50个
在百位：200～299
有100个
所以，共50+50+100=200次
此题通过分段来解决比较简单，也不宜遗漏．
3. 【答案】
甲的存款多 400
【解析】
解：甲给乙200元二人才一样多，说明甲原来多．
甲-200=乙+200，即甲=乙+400．
故答案为：甲的存款多，400．
甲给乙200元，则甲、乙钱数同样多，甲-200=乙+200，即甲=乙+400．
本题甲给乙200元，甲乙一样多甲比乙多了200元的2倍，不要当成了甲比乙多200元．
4. 【答案】
1000
【解析】
解：根据题意与分析可得：
10×10×10=1000（个）
答：那这个密码本上最多能表示1000个汉字．
故答案为：1000．
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根据题意，用3个数码（可重复数字）表示一个汉字，也就是3个位置可以有重复的数字，可以分类解决；
①第一个位置可以表示0，第二个位置表示0，第三个位置可以表示制从0-9的任意一个数字，那么这时可以表示10个汉字；
②第一个位置可以表示0，第二个位置表示1，第三个位置可以表示从0-9的任意一个数字，那么这时也可以表示10个汉字；
同理，第一个位置表示0，第二个位置表示0-9，也有10种，这样一共可以表示10个10，即100个汉字；
同理，第一个位置表示0-9共有10种，由此一共可以表示10个100，即100×10=1000个汉字．
此题考查了有关简单的排列、组合的知识，对于这类问题，应注意恰当分类．
5. 【答案】
三 四
【解析】
解：×，×．
故答案为：三，四．
本题不用计算，看两个因数一共有几位小数积就有几位小数．
此题考查的目的是掌握小数乘法的计算法则的灵活运用．
二、 操作题
6. 【答案】解：
【解析】
这个立体图形由5​个相同的小正方体组成．从正面能看到3​个正方形，分两行，上行1​个，下行2​个，右齐；从左面能看到4​个正方形，分两行，上行1​个，下行3​个左齐；从上面能看到4​个正方形，分两列，每列2​个，左列上面一个与右列正面一个成一行．
本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面(​或右面)​观察到的简单几何体的平面图形．
7. 【答案】解：根据题意，作图如下：
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【解析】
从正面看到的图形判断这些小正方体摆成4​列，只有一层；
从上面看到的图形判断这些小正方体底层有5​个；
从侧面看到的图形判断这些小正方体只有2​行。
综合三个方向看到的图形，结合正方体数量判断。