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人教版五年级上册《6.4 三角形的面积2》2025年同步练习卷-设问巧妙.docx


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答案第1页,总4页
绝密★启用前
人教版五年级上册《 三角形的面积2》2025年同步练习卷-设问巧妙
试卷副标题
考试范围:xxx;考试时间:120分钟;命题人:xxx
题号



总分
得分
注意事项:
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 (非选择题)
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 一个数如果是6​的倍数,那么它也一定是3​的倍数.______(​判断对错)​
【题型】
【题干】2. 两个乘数各是两位小数,积一定是四位小数.​​______(​判断对错)​
【题型】
【题干】3. 最简分数的分子和分母没有公约数。
【题型】
【题干】4. 一个分数约分后,它的大小不变,但分数单位却变大了。
【题型】
【题干】5. 如图所示,每次框出相邻的三个字母,共有 : 种不同的框法。
【题型】
【题干】6. ,与它等底等高的三角形的面积是 : 平方分米。
【题型】
【题干】7. ,它的上、,高是
答案第2页,总4页
答案第3页,总4页
: 米。
【题型】
【题干】8. 复式条形统计图一定要 : 。
【题型】
【题干】9. 一个平行四边形的面积是48平方厘米,把它的底缩小2倍,高不变,面积是 : 。
【题型】
【题干】10. ,平均每辆汽车每天节约汽油多少千克?(两钟方法解答)
【题型】
【题干】11. 东风汽车制造厂去年前5个月平均每月生产汽车36万辆,后7个月平均每月生产汽车38万辆.去年一共生产汽车多少万辆?
参考答案及解析
一、 判断题
1. 【答案】√
【解析】
解:因为6​是3​的倍数,所以一个数如果是6​的倍数,那么它也一定是3​的倍数.
故答案为:√.
根据6​的倍数的特征,一个如果同时是2​和3​的倍数,这个数一定是6​的倍数.据此判断.
此题考查的目的是理解掌握3​和6​的倍数的特征及应用.
2. 【答案】×
【解析】
解:×=​;
×=​;
两位小数乘两位小数的积不一定是四位小数.
故题干的说法是错误的.
故答案为:×.​
我们通过实例进行解答,×​,×​;计算后再进行判断.
我们运用举例的方法,进行判断得出结论.
3. 【答案】A
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答案第3页,总4页
【解析】【解答】最简分数的分子和分母是没有公因数的,也就是没有公约数
【分析】最简分数的得来就是用分子和分母的最大公因数整除分子和分母
4. 【答案】A
【解析】【解答】分数约分,分数大小不发生改变
【分析】约分后,分母变大,分数单位就变大了
二、 填空题
5. 【答案】13
【解析】【解答】15-2=13(种)
所以,共有13种不同的框法。
【分析】一共是15个字母,每次框3个连续的字母,那么N和O不能放在最左边,其它的都可以放在最左边,所以一共有15-2种框法。关键是连续的三个字母,注意题目的理解。
6. 【答案】
【解析】【解答】÷2=(平方分米)
所以,。
【分析】根据三角形的面积是与其等底等高的平行四边形面积的一半,用平行四边形的面积除以2即可。
7. 【答案】8
【解析】【解答】×2÷
=÷
=8(米)
所以,它的高是 8米。
【分析】根据梯形的面积=(上底+下底)×高÷2,则高=梯形的面积×2÷上下底的和,代入数据解答,灵活应用梯形的面积公式解决实际问题是关键。
8. 【答案】标注图例
【解析】【解答】复式条形统计图为区别所标示的两种数量,通常选用不同颜色(或线条)的直条,即标明图例。
【分析】复式条形统计图一定要标清图例,也就是右上角区分数据条的两种颜色的标示,标注图例是制作复式条形统计图的关键项目之一,一定要记住。
9. 【答案】24平方厘米
答案第4页,总4页
答案第3页,总4页
【解析】【解答】48÷2=24(平方厘米)
所以面积是24平方厘米。
【分析】根据平行四边形的面积=底×高,如果它的底缩小2倍,底不变,则它的面积也缩小2倍,用面积除以2就是变化后的面积。
三、 解答题
10. 【答案】
解:方法一:
÷14÷8
=÷8
=(千克)
方法二:÷8÷14
=÷14
=(千克)
答:.
【解析】
方法一:先用“÷14”计算出8辆汽车1天共节约汽油多少千克,进而用“÷14÷8”求出平均每辆汽车每天节约汽油的重量;
方法二:先用“÷8”求出1辆汽车14天共节约用油多少千克,进而用“÷8÷14”求出平均每辆汽车每天节约汽油的重量.
此题属于简单的归一应用题,解答此题的关键:看要求的是什么,要求什么,必须先求什么,进而得出结论.
11. 【答案】
解:36×5+38×7,
=180+266,
=446(万辆).
答:去年一共生产汽车446万辆.
【解析】
前5个月平均每月生产汽车36万辆,这5个月共生产36×5=180(万辆);后7个月平均每月生产汽车38万辆,这7个月共生产38×7=266(万辆);然后把这两部分加起来即可.
此题考查了平均数的概念,以及分析问题的能力.

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  • 时间2026-04-16
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