人教版五年级下册《2.2 2、3、5的倍数的特征》2025年同步练习卷11-含答案-奋进.docx

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答案第1页，总5页
绝密★启用前
人教版五年级下册《 2、3、5的倍数的特征》2025年同步练习卷11-含答案-奋进
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. ×4÷×4​的结果是1.​______.(​判断对错)​
【题型】
【题干】2. 一个小数除以整数，商一定小于这个小数．______.(​判断对错)​
【题型】
【题干】3. 4​和6​的最小公倍数是12.​______(​判断对错)​
【题型】
【题干】4. 因为16÷=40​，​是16​的因数。 ______(​判断对错)​
【题型】
【题干】5. 一个三角形底是5cm​，高是7cm​，面积是______.
【题型】
【题干】6. ​…保留两位小数后是( )​。
①​②​③​
【题型】
【题干】7. 树叶( )​是绿的。
①一定 ②可能 ③不可能
答案第2页，总5页
答案第5页，总5页
【题型】
【题干】8. ÷=( )​
①1​②​③10​
【题型】
【题干】9. 列竖式计算,并用乘法验算．
÷65=
÷34=
÷29=
【题型】
【题干】10. 把一个棱长是5dm​的正方体钢坯,​平方分米的长方体钢材,锻造成的钢材有多长?
参考答案及解析
一、 判断题
1. 【答案】×
【解析】
解：×4÷×4​
=÷×4​
=4×4​
=16​
所以原题说法错误；
故答案为：×.​
根据四则运算的计算顺序知在含有同一级运算的算式中应从左到右依次进行计算，可求出它们的结果，再进行判断．
本题主要考查了学生四则运算的计算能力，×4÷(×4)​的区别．
2. 【答案】×
【解析】
解：​，除数是1​或2​；
÷1=​，所得的商等于被除数；
÷2=​，<​​，所得的商小于被除数；
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答案第3页，总5页
所以，小数除以整数，除得的商不一定小于被除数．
故答案为：×.​
​，除数是1​或2​，然后求出商，然后再进一步解答．
根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题．
3. 【答案】√
【解析】
解：4=2×2​，6=2×3​，
所以4​和6​的最小公倍数是：2×2×3=12.​说法正确；
故答案为：√.
最小公倍数是公有质因数与独有质因数的连乘积求解．
考查了求两个数的最小公倍数的方法：；两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数；数字大的可以用短除法解答．
4. 【答案】×
【解析】
解：唯有被除数，除数，商皆为整数，余数为零时，因数倍数的关系才能成立，原题说法错误。
故答案为：×​。
假如整数n​除以m​，结果是无余数的整数，那么我们称m​就是n​的因数。需要注意的是，唯有被除数，除数，商皆为整数，余数为零时，此关系才成立。反过来说，我们称n​为m​的倍数，据此解答。
本题主要考查因数与倍数的意义，注意因数与倍数是相互依存的。
二、 填空题
5. 【答案】
【解析】
解：12×5×7​
=×7​
=(​cm2)​；
答：这个三角形的面积是​.​
故答案为：​.​
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根据三角形的面积计算公式“s=12ah​”，进行解答即可．
此题考查了三角形面积计算公式的灵活运用．
6. 【答案】
解：...​保留两位小数即是精确到百分位，此时要看千分位上的数是8​大于5​，要向前一位进一
故答案为③.
【解析】
【分析】
本题考查小数的近似数，求小数的近似数的根据是四舍五入法，精确到哪一位要看它后面的那个数与5​进行比较，据此解答即可.
7. 【答案】
解：树叶(​可能)​是绿的.
故答案为②.
【解析】
【分析】
本题考查用一定、可能、不可能来描述事件，解题的关键是要联系生活实际；树叶有绿色、黄色、红色，所以树叶可能是绿色的，据此即可判断.
8. 【答案】
解：÷=(×10)÷(×10)=÷3816=​
故答案为②
【解析】
【分析】
本题考查除数是小数的除法.​计算除数是小数的除法时，先把除数变成整数再计算，除数小数点向右移动几位，被除数的小数点也要向右移动几位，注意商的小数点要和被除数的小数点对齐.
三、 简答题
9. 【答案】
答案第4页，总5页
答案第5页，总5页
÷65=
÷34=
÷29=
【解析】
10. 【答案】
5×5×5÷​
=125÷​
=500(分米)​，
答：锻造成的钢材有500​分米长.
【解析】