人教版五年级下册《3.3.3 容积和容积单位》2025年同步练习卷12-含答案-实用高效.docx

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答案第1页，总6页
绝密★启用前
人教版五年级下册《 容积和容积单位》2025年同步练习卷12-含答案-实用高效
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 在下面的式子中，b不能为0的式子是（　　）
+b
-b
×b
÷​b
【题型】
【题干】2. （2018四下·深圳期末）下列各式是方程的是（　　）。
+4=7 -4 >14 ÷2=5
【题型】
【题干】3. 要表示六年一班男女同学的身高情况，需要选用（　　）。

【题型】
【题干】4. 一块长方体木料，长是3m，宽是1m，高是2m，将它锯成同样3段，表面积增加了（ ）
m2 m2
m2
答案第2页，总6页
答案第3页，总6页
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】5. 比较下列每组分数的大小．
710​______610​
513​______813​
59​______49​
78​______79​
911​______913​
1117​______1115​
【题型】
【题干】6. 填一填．
÷=​______÷27​
______÷8=​
×​______=​
​千克=​______克
210​分=​______时
230​厘米=​______米
【题型】
【题干】7. 一个长方体的食品盒,长15​厘米,宽10​厘米,高8​厘米,如果围着它的四周贴一圈商标纸（上下面不贴）,贴商标纸的面积是多少?
【题型】
【题干】8. 把下面的小数化成分数.
=​
=​
=​
=​
=​
=​
【题型】
【题干】9. 小丽读一本科技书,第一天读了全书的27​,第二天读了全书的16​.
(1)​哪一天读的页数多?多读了全书的几分之几?
(2)​两天一共读了全书的几分之几?
参考答案及解析
答案第6页，总6页
答案第3页，总6页
一、 单选题
1. 【答案】D
【解析】【解答】因为0不能做除数，所以a÷b中，b不能为0。
【分析】根据0的运算性质可知，0不能做除数，关键是掌握0做除数没有意义。
2. 【答案】D
【解析】【解答】解：A、是等式不是方程；B、不是等式也不是方程；C、不是等式也不是方程；D、是方程。
故答案为：D。
【分析】含有未知数的等式叫做方程，由此判断即可。
3. 【答案】C
【解析】【解答】由统计图的特点可知：要表示六年一班男女同学的身高情况，需要选用复式条形统计图。 【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少，此题应根据条形统计图的特点进行解答。
4. 【答案】D
【解析】【解答】解：截取的面是①长是3m，宽是1m，表面积增加：3×1×4=12（m2）； ②长是3m，宽是2m，表面积增加：3×2×4=24（m2）；
③长是2m，宽是1m，表面积增加：2×1×4=8（m2）．
故表面积增加的情况无法确定．
故选D．
【分析】本题有三种情况，截取的面是①长是3m，宽是1m；②长是3m，宽是2m；③长是2m，宽是1m；锯成同样3段，表面积增加的都是4个面，依此即可作出选择．
二、 填空题
5. 【答案】＞ ＜ ＞ ＞ ＞ ＜
【解析】
解：比较下列每组分数的大小．
(1)710>610​
(2)513<​813​
(3)59>49​
(4)78>79​
(5)911>913​
(6)1117<​1115​
答案第4页，总6页
答案第5页，总6页
故答案为：>​，<​，>​，>​，>​，<​.​
分数的大小比较方法是：同分母的比分子，分子大的就大；同分子的比分母，分母大的反而小；分子、分母都不同的，首先通分化成同分母或同分子的分数再比较．
此题是考查分数的大小比较方法，属于基础知识，要掌握．
6. 【答案】80 8500
【解析】
解：(1)÷=80÷27​；
(2)×8=​；
所以，÷8=​；
(3)÷=​；
所以，×=​；
(4)×1000=8500​；
所以，​千克=8500​克；
(5)210÷60=​；
所以，210​分=​时；
(6)230÷100=​；
所以，230​厘米=​米．
故答案为：80​，​，​，8500​，​，.​
(1)​根据商不变的性质，​到27​扩大100​倍，​也要扩大100​倍是80​，÷=80÷27​；
(2)​根据被除数=​商×​除数，×8​；
(3)​根据一个因数=​积÷​另一个因数，÷27​；
(4)​千克换算成克，要乘它们之间的进率1000​；
(5)210​分换算成时，要除以它们之间的进率60​；
答案第6页，总6页
答案第5页，总6页
(6)230​厘米换算成米，要除以它们之间的进率100.​
考查了商不变的性质以及乘除法各部分之间的关系的灵活运用；
单位之间的换算，高级单位换算成低级单位要乘它们之间的进率；低级单位换算成高级单位要除以它们之间的进率．
三、 简答题
7. 【答案】
15×8+10×8×2​
=​​120+80×2​​
=200×2​
=400(​平方厘米）
答：贴商标纸的面积是400​平方厘米.
【解析】
8. 【答案】
=310​
=14​
=920​
=1350​
=212​
=38​
【解析】
9. 【答案】
（1）27=1242​，16=742​
因为1242​>742​，所以27​>16​。
27-16​
=1242-742​
=542​
答：第一天读的页数多，多读了全书的542​。
(2)27+16​
=1242+742​
答案第6页，总6页
答案第5页，总6页
=1942​
答：两天一共读了全书的1942​。
【解析】