人教版五年级下册《3.3.4 练习课》2025年同步练习卷-偏难偏易.docx

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答案第1页，总5页
绝密★启用前
人教版五年级下册《 练习课》2025年同步练习卷-偏难偏易
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 一大堆钢管堆成如图的形状，你能算出有多少根吗？
【题型】
【题干】2. ​千瓦时．如果家电视机的电源插头从不拔掉，​小时计算，一个月(​按30​天算)​浪费电多少千瓦时？
【题型】
【题干】3. 填空．
数量/​箱
4​
5​
8​
总价/​元
92​
85​
168​
单价/(​元/​箱)​
______
______
______
【题型】
【题干】4. 五年级有176​名同学去春游，如果乘小型客车，至少需要多少辆？如果乘大型客车，至少需要多少辆？
答案第2页，总5页
答案第5页，总5页
【题型】
【题干】5. 甲、乙、丙三人是朋友，他们每隔不同天数到图书馆去一次，甲3​天去一次，乙4​天去一次，丙5​天去一次．有一天，他们三人恰好在图书馆相会．问至少再过多少天他们三人又在图书馆相会？
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】6. 314​的分子增加6​，要使分数的大小不变，分母应该( )​
​倍 ​ ​ ​
【题型】
【题干】7. 小明坐在教室的第3​排第5​列，他的位置可以用数对( )​表示。
A.(3,5)​ B.(5,3)​ C.(3,3)​ D.(5,5)​
【题型】
【题干】8. 如图所示，用8​个小方块拼成了一个大正方体．如果拿走顶点处的一个小正方体，它的表面积和原来相比( )​

【题型】
【题干】9. 一个梯形的高不变，上底增加6cm​，下底减少6cm​，现在的面积与原梯形的面积相比，( )​

参考答案及解析
一、 解答题
1. 【答案】解：（14+23）×10÷2
=37×5
答案第4页，总5页
答案第3页，总5页
=185（根）
答：一共有185根．
【解析】
观察图形可知，上底是14​根，下底是23​根，高是10​层，据此利用梯形的面积=(​上底+​下底)×​高÷2​计算即可解答问题．
此题主要考查了梯形的面积公式的实际应用，熟记公式即可解答问题．
2. 【答案】解：××30
=×30
=（千瓦时）
答：一个月（按30天算）．
【解析】
首先用电视机每小时会消耗电量乘每天的待机时间，求出1​天要浪费电多少千瓦时；然后用它乘1​个月的天数，求出一个月要浪费电多少千瓦时即可．
此题主要考查了乘法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是求出1​天要浪费电多少千瓦时．
3. 【答案】23 17 21
【解析】
解：92÷4=23(​元)​
85÷5=17(​元)​
168÷8=21(​元)​
数量/​箱
4​
5​
8​
总价/​元
92​
85​
168​
单价/(​元/​箱)​
23​
17​
21​
根据“总价÷​数量=​单价”代入数据解答即可．
解答此题应根据总价、数量和单价三者之间的关系进行解答．
4. 【答案】解：176÷32≈6（辆）
175÷45≈4（辆）
答案第4页，总5页
答案第5页，总5页
答：如果乘小型客车，至少需要6辆，如果乘大型客车，至少需要4辆．
【解析】
用176​人以小型客车的限乘人数(​除不尽时用进一法求近似值)​，就是如果乘小型客车，至少需要的辆数．
同样，用176​人人除以大型客车限乘人数(​如果除不尽用进一法求近似值)​，就是果乘大型客车，至少需要的辆数．
解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答．
5. 【答案】解：因为3、4、5两两互质，所以他们的最小公倍数是3、4、5的乘积，
所以3、4和5的最小公倍数是3×4×5=60
即又在图书馆相见的最小间隔时间是60天，
答：至少再过60天又在图书馆相见．
【解析】
求出3​、4​和5​的最小公倍数，即为一起在图书馆相见的最小间隔时间，即可得解．
灵活应用最小公倍数的求解方法求出最小间隔时间是解决此题的关键．
二、 选择题
6. 【答案】C
【解析】
解：3+6=9​，
9÷3=3​，
14×3-14​
=42-14​
=28.​
答：分母应该增加28.​
故选：C.​
首先观察分子之间的变化，分子由3​变为3+6=9​，扩大了3​倍，要使分数的大小不变，分母也应该扩大3​倍，由此通过计算可以得出．
此题主要利用分数的基本性质解答问题，先观察分子或分母之间的变化，发现规律，再进一步通过计算解答问题．
7. 【答案】B
答案第4页，总5页
答案第5页，总5页
【解析】
解：小明坐在教室的第3​排第5​列，他的位置可以用数对(5,3)​表示。
故选：B​。
数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行，小明从在教室的第3​排第5​列用数对表示是(5,3)​，据此解答即可。
本题主要考查数对知识点，掌握“数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行”是解答本题的关键。
8. 【答案】C
【解析】
解：因为在顶点处的小正方体外露3​个面，从顶点处拿走一个小正方体又外露和原来相同的3​个面，所以它的表面积和原来相等．
答：它的表面积和原来相比不变．
故选：C.​
通过观察图形可知：在顶点处的小正方体外露3​个面，从顶点处拿走一个小正方体又外露和原来相同的3​个面，所以它的表面积和原来相等．据此解答．
此题考查的目的是理解掌握表面积的意义及应用．
9. 【答案】A
【解析】
解：因为梯形的面积=(​上底+​下底)×​高÷2​，
若“上底增加6​厘米，下底减少6​厘米，高不变”则(​上底+​下底)​的和不变，且高不变，
所以梯形的面积不变．
故选：A.​
梯形的面积=(​上底+​下底)×​高÷2​，若“上底增加2​厘米，下底减少2​厘米，高不变”则(​上底+​下底)​的和不变，且高不变，从而得知梯形的面积也不变．
此题主要考查梯形面积公式，关键是明白上底与下底的和不变，高不变，则其面积不变．