人教版五年级下册《4.2 真分数和假分数》2025年同步练习卷11-联系实际.docx

该【人教版五年级下册《4.2 真分数和假分数》2025年同步练习卷11-联系实际】是由【铜锣1】上传分享，文档一共【6】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【人教版五年级下册《4.2 真分数和假分数》2025年同步练习卷11-联系实际】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。答案第6页，总6页
答案第1页，总6页
绝密★启用前
人教版五年级下册《 真分数和假分数》2025年同步练习卷11-联系实际
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 因为1​的倒数是1​，所以2​的倒数是2​，零的倒数是零．______.(​判断对错)​
【题型】
【题干】2. 长方体中相对的两个面的面积相等．______(​判断对错)​
【题型】
【题干】3. 把1525​的分母缩小到原来的15​，要使分数大小不变，分子应当______.
【题型】
【题干】4. 下面的□​里可以填几？
>□.5​，□​里可填______；<​□.3​，□​里可填______；
□≈​，□​里可填______：□≈​，□​里可填______.
【题型】
【题干】5. 3​个19​是______；56​里有______个112​；______个110​是12.​
【题型】
【题干】6. 按照______除法的方法计算，商的小数点要和______的小数点对齐．
【题型】
答案第2页，总6页
答案第5页，总6页
【题干】7. 用“四舍五入”法求出表中小数的近似数．
保留整数
精确到十分位
​
保留三位小数
​
​
​
【题型】
【题干】8. 找规律,下面的△​、◯​、□​可以表示什么数?
10​、1​、2​、3​、10​、11​、12​、13​、20​、△​、22​、23​、◯​、□​、32​、33…​
△=​
◯=​
□=​
21​、2​、4​、7​、△​、16​、22​、◯​、□​、46…​
△=​
◯=​
□=​
31​、2​、2​、3​、3​、3​、4​、4​、4​、4​、5​、△​、5​、5​、◯​、□​、6​、6…​
△=​
◯=​
□=​
【题型】
【题干】9. ×-×=(​____-​____)×=×​____=​____.
参考答案及解析
一、 判断题
1. 【答案】×
【解析】
解：因为1​的倒数是1​，2​的倒数是12​，零没有倒数，
所以题中说法不正确．
答案第6页，总6页
答案第3页，总6页
故答案为：×.​
根据求一个整数的倒数，只须把这个整数看成是分母为1​的分数，然后再按求分数倒数的方法即可得到，可得1​的倒数是1​，2​的倒数是12​，零没有倒数，据此判断即可．
此题主要考查了倒数的认识和求法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确求一个分数、小数、整数的倒数的方法．
2. 【答案】√
【解析】
解：因为长方体的6​个面一般情况都是长方形，特殊情况有两个相对的面是正方形，相对面的面积相等．
所以长方体中相对的两个面的面积相等，这种说法是正确的．
故答案为：√.
根据长方体的特征，长方体的6​个面都是长方形(​特殊情况有两个相对的面是正方形)​，相对面的面积相等．据此判断．
此题考查的目的是理解掌握长方体的特征及应用．
二、 填空题
3. 【答案】缩小到原来的
【解析】
解：把1525​的分母缩小到原来的15​，要使分数大小不变，分子应当缩小到原来的15.​
故答案为：缩小到原来的15.​
把1525​的分母缩小到原来的15​，根据分数的基本性质，要使分数大小不变，分子应当缩小到原来的15.​
此题主要考查了分数的基本性质，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0​除外)​，分数的大小不变．
4. 【答案】0～7 3～9 1～4 5～9
【解析】
解：(1)​>□.5​，所以□​里可以填：0～7​；
(2)​<​□.3​，所以□​里可填3～9​；
答案第4页，总6页
答案第5页，总6页
(3)□≈​，显然是用“四舍”法求得，所以□​里可以填：1～4​；
(4)□≈​，显然是用“五入”法求得，所以□​里可以填5～9.​
故答案为：0～7​；3～9​；1～4​；5～9.​
(1)(2)​根据小数大小比较的方法判断即可．
(3)(4)​运用四舍五入法，判断出□​里分别可以填哪些数即可．
此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，以及四舍五入法求近似值的应用，要熟练掌握．
5. 【答案】 10 5
【解析】
解：(1)19×3=13​
(2)56÷112=10​
(3)12÷110=5​
答：3​个19​是13​；56​里有10​个112​；5​个110​是12.​
故答案为：13​，10​，5.​
(1)​求3​个19​是多少，就用19​乘3​即可求解；
(2)​求56​里面有几个112​，就用56​除以112​即可；
(3)​求几个110​是12​，就用12​除以110​即可求解．
解决本题根据分数乘整数的意义，以及除法的包含意义求解．
6. 【答案】整数 被除数
【解析】
解：按照 整数除法的方法计算，商的小数点要和 被除数的小数点对齐．
答案第6页，总6页
答案第5页，总6页
故答案为：整数，被除数．
本题中除数是整数，就按照整数除法算式计算的方法计算，商的小数点和被除数的小数点对齐即可．
当除数是整数时，可以直接按照整数除法的法则进行计算，商的小数点要与被除数的小数点对齐．如果有余数，就在余数的右边补上0​，再继续除．商的整数部分或小数部分哪一位不够1​时，要写上0​，补足位数．如果需要求商的近似值时，要比需要保留的小数位数多商一位，再按照四舍五入法取近似商．
7. 【答案】解：
保留整数
精确到十分位

保留三位小数

10




10




1



【解析】
求小数的近似值，要保留几位小数就要看它的下一位数，按照“四舍五入”法分别进行解答即可．
此题主要考查求近似值的方法：用“四舍五入”法取近似值，注意看清是保留几位小数．
三、 简答题
8. 【答案】
1△​是第三组的第二个数，十位上是2​，个位上是1​，这个数是21​；
◯​是第四组的第一个数，十位上是3​，个位上是0​，这个数是30​；
□​是第四组的第二个数，十位上是3​，个位上是1​，这个数是31​；
所以△=21​，
◯=30​，
□=31​；
2△=7+7-4+1=7+4=11​；
答案第6页，总6页
答案第5页，总6页
◯=22+22-16+1=22+7=29​；
□=29+29-22+1=29+8=37​；
31​、2​、2​、3​、3​、3​、4​、4​、4​、4​、5​、△5​、5​、◯​、□​、6​、6…​
原数列已有3​个5​，还缺少2​个5​，所以△​、◯​都是5​，□​就是6​.
△=5​
◯=5​；
□=6​.
【解析】
9. 【答案】
×-×
=（ -）×
=×10
=62．
故答案为：，，10，62．
【解析】