北师大新版五年级上册《1.3 谁打电话的时间长》2025年同步练习卷5-好学不倦.docx

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答案第1页，总10页
绝密★启用前
北师大新版五年级上册《 谁打电话的时间长》2025年同步练习卷5-好学不倦
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 下面一排圆圈共有15个，如果要给相邻的5个涂上红色．一共有11种不同的涂法。
【题型】
【题干】2. 一个数是9的倍数，那么这个数一定是3的倍数。
【题型】
【题干】3. 12.∙47∙4​​…．______(​判断对错)​
【题型】
【题干】4. 如果a＋b＝30，那么2a＋b＝60。
【题型】
【题干】5. 在横线上 填﹥、﹤或＝
: : :
【题型】
答案第2页，总10页
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【题干】6. 五年级二班学生跳绳比赛的平均成绩为每人每分钟120下，丁老师记数时，高于平均数用正数表示，低于平均数用负数表示．王明的成绩是+12下，魏丽的成绩是-8下，王明实际跳______下，魏丽实际跳______下．
【题型】
【题干】7. 根据35×=42直接在横线里填数．
350×12=______ ×=______ ×=______
12×35=______ 12×=______ ×=______．
【题型】
【题干】8. 一箱苹果重12千克，吃了它的，还剩______千克．
【题型】
【题干】9. 在一块梯形地的中间有一个长方形的游泳池，其余的地方是草地．草地的面积
是多少平方米？
【题型】
【题干】10. 36​名学生在操场上做游戏．大家围成一个正方形，每边人数相等，四个顶点都有人．每边各有几名学生？
【题型】
【题干】11. 把下列小数化成分数．
=​
=​
=​
【题型】
【题干】12. 把下面每组中的分数先通分，再比较大小．
49​和56​
1842​和1214​
答案第4页，总10页
答案第3页，总10页
47​和613​
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】13. 以下是一个长方体的四个面，另外两个面的面积之和是( )​cm2.​
​ ​ ​
【题型】
【题干】14. 五(2)​班男生26​人，女生b​人，把全班同学平均分成8​个组，每组有( )​人
A.(26+b)×8​ +b÷8​ C.(26+b)÷8​
【题型】
【题干】15. 10​以内的所有质数的和是( )​

【题型】
【题干】16. 已知a×=b×=C×(a​、b​、c​都不为0)​，a​、b​、c​三个数中最大的是( )​
​ ​ ​
【题型】
【题干】17. 1-23-13=1-13=23​( )​

参考答案及解析
一、 判断题
1. 【答案】A
【解析】【解答】15－5＋1＝11（种）； 所以一共有11种不同的涂法。
【分析】把相邻的5个○看作一组，每次覆盖5个，从第一个开始向右平移，每平移一次就可给相邻的5个涂上颜色，到第11个结束；所以共有11种不同的图法。掌握图形覆盖的规律是关键。
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答案第9页，总10页
2. 【答案】A
【解析】【解答】9本身就是3的倍数，所以9的倍数也一定是3的倍数 【分析】3和9的公倍数是9，所以9的倍数也一定是3的倍数
3. 【答案】√
【解析】
解：​…=12.∙47∙4​，故原题说法正确；
故答案为：√.
循环小数简写是：在循环节的首位和末位的上面各记一个小圆点即可．
此题考查了循环小数的表示方法．
4. 【答案】B
【解析】【解答】根据等式的基本性质，如果a＋b＝30，那么2a＋2b＝60，所以原题说法错误。 【分析】根据等式的基本性质，等式的两边同时乘上2，等式仍然成立，把a＋b＝30两边都乘2，进行计算即可判断。
二、 填空题
5. 【答案】＞;＞;＝
【解析】【解答】第一组数，分子相同，分母越大的分数越小，故＞；第二组分母相同，分子越大分数越大，即：＞；第三组中＝3，＝3，所以＝
【分析】考察同分子分数和同分母分数的大小比较
6. 【答案】
132 112
【解析】
解：120+12=132（下）
120-8=112（下）
答案第10页，总10页
答案第5页，总10页
答：王明实际跳132下，魏丽实际跳112下．
故答案为：132，112．
此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：选120下为标准记为0，超过部分为正，不足的部分为负，要求实际成绩，用标准120下加上表示成绩，直接得出结论即可．
此题首先要知道以谁为标准，规定超出标准的为正，低于标准的为负，由此用正负数解答问题．
7. 【答案】
4200 420 42
【解析】
解：根据35×=42，所以：
350×12=4200
×=
×=
12×35=420
12×=42
×=．
故答案为：4200、、、420、42、．
根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数；如果两个因数扩大相同的倍数（0除外），积扩大的倍数就等于两个因数扩大倍数的乘积；两个因数都缩小相同的倍数（0除外），积缩小的倍数等于两个因数缩小倍数的乘积；由此解答．
此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用．
8. 【答案】
3
【解析】
解：12-12×
=12-9
=3（千克）
答：还剩3千克．
答案第6页，总10页
答案第9页，总10页
故答案为：3．
首先根据题意，把这箱苹果的重量看作单位“1”，根据分数乘法的意义，用这箱苹果的重量乘吃的占的分率，求出吃了多少千克；然后用这箱苹果的重量减去吃的苹果的重量，求出还剩多少千克即可．
此题主要考查了分数乘法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：求一个数的几分之几是多少，用乘法解答．
三、 解答题
9. 【答案】解：（42+68）×35÷2-30×10
=1925-300
=1625（平方米）
答：草地的面积是1625平方米．
【解析】
观察图形可知，草地的面积等于梯形的面积与中间长方形的面积之差，据此利用梯形和长方形的面积公式计算出面积，再相减即可解答．
此题考查组合图形的面积的计算方法，分析图形，找出梯形面积减去长方形的面积就是草地的面积是关键．
10. 【答案】解：（36+4）÷4，
=40÷4，
=10（人）；
答：每边各有10名学生．
【解析】
此题可以看做是空心方阵问题，把36​名学生看做36​个点，利用空心方阵的最外围每边点数=(​最外层四周点数+4)÷4​，即可解决问题．
此题考查了空心方阵中每边点数=(​四周点数+4)÷4​这个公式的灵活应用．
四、 计算题
11. 【答案】解：==
==
答案第10页，总10页
答案第7页，总10页
=3=3
【解析】
把小数化成分数，有几位小数就在1​的后面同时几个0​作分母，把原来的小数去掉小数点作分子，能约分的要约分，据此解答．
此题考查的目的是理解掌握小数与分数的互化方法，并且能够正确熟练地进行互化．
12. 【答案】解：==
==
因为＜
所以＜
==
因为＜
所以＜
答案第8页，总10页
答案第9页，总10页
==
==
因为＞
所以＞
【解析】
把异分母分数化成大小和原来相等的同分母分数叫做通分，同分母分数大小比较，分子大的分数就大．由此解答．
此题考查的目的是使学生理解通分的意义，掌握通分的方法及分数大小比较的方法．
五、 选择题
13. 【答案】C
【解析】
解：用长7​厘米，宽2​厘米的两个长方形作长方体的上下面，用长5​厘米，宽2​厘米的两个长方形作长方体的左右面，那么前后面的长是7​厘米，宽是5​厘米，
7×5×2=70(​平方厘米)​
答：另外两个面的面积和是70​平方厘米．
故选：C.​
根据长方体的特征，长方体的6​个面都是长方形(​特殊情况有两个相对的面是正方形)​，相对面的面积相等．用长7​厘米，宽2​厘米的两个长方形作长方体的上下面，用长5​厘米，宽2​厘米的两个长方形作长方体的左右面，那么前后面的长是7​厘米，宽是5​厘米，根据长方形的面积公式：S=ah​，把数据代入公式解答．
此题考查的目的是理解掌握长方体的特征，以及长方体的面积的意义，长方形面积公式的灵活运用．
14. 【答案】C
答案第10页，总10页
答案第9页，总10页
【解析】
解：(26+b)÷8(​人)​
答：每组有(26+b)÷8​人．
故选：C.​
先用女生人数与男生人数相加，得到“26+b​”求出全班共有的人数，然后除以8​即可．
此题考查了用字母表示数，明确题中数量间的基本关系，是解答此题的关键．
15. 【答案】C
【解析】
解：10​以内所有质数是：2​、3​、5​、7​，
和是：2+3+5+7=​是质数；
故选：C.​
在1～10​中，质数有：2​、3​、5​、7​；由此求和即可得出答案．
熟练掌握质数的定义是解答本题的关键．质数：一个非零自然数只有1​和它本身两个因数，这个数叫作质数(​素数).​
16. 【答案】B
【解析】
解：令a×=b×=C×=1​，
则令a×=1​，a=1.∙0∙1​，
b×=1​，b=0.∙990∙0​，
C×=1​，c≈​，
>1.∙0∙1>0.∙990∙0​，
即c>a>b​，
所以最大的数是c​；
故选：B.​
令a×=b×=C×=1​，分别求出三个数的值，再据小数大小的比较方法，即可得解．
此题主要考查小数大小的比较方法的灵活应用．
17. 【答案】
答案第10页，总10页
答案第9页，总10页
解：1-23-13=13-13=0​，
所以本题计算错误，
故选B.​
【解析】
【分析】
本题主要考查了分数的加减运算，根据运算法则和顺序直接运算即可得到答案.