北师大新版五年级上册《3.3 探索活动：3的倍数的特征》2025年同步练习卷1-含答案-升能力.docx

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答案第1页，总7页
绝密★启用前
北师大新版五年级上册《 探索活动：3的倍数的特征》2025年同步练习卷1-含答案-升能力
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 小数的四则运算顺序跟整数是一样的。
【题型】
【题干】2. 在长方形内画一个最大的三角形，这个三角形的面积是长方形面积的一半
【题型】
【题干】3. 姐姐和妹妹身高差为10cm，所以姐姐－妹妹＝10cm
【题型】
【题干】4. 盒子里有5个红球，3个白球，任意摸一个球，摸到白球的可能性是______，摸到红球的可能性是______．
【题型】
【题干】5. 有一牧区长满牧草，牧草每天匀速生长．这个牧区的草可供27头牛吃6周，或供23头牛吃9周，那么可供21头牛吃______周．
【题型】
【题干】6. ×（a+）时，漏看了小括号，计算的结果是6．这道题的正确结果是______．
答案第2页，总7页
答案第7页，总7页
【题型】
【题干】7. 两个质数的最小公倍数是26​，这两个质数分别是多少?​
【题型】
【题干】8. 如果小丽向东走100​米，记作+100​米，那么小强向西走120​米，记作______.
【题型】
【题干】9. 利用上面发现的规律，不计算，直接在〇里填上“>​”“<​”或“=​”．
÷〇​
÷〇​
÷〇÷​
〇÷​
÷8〇​
5÷〇5×​
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】10. 钟表的时针从“12​”顺时针旋转( )​度到“6​”．
​ ​ ​
【题型】
【题干】11. 下列各数中，( )​是偶数．
​ ​ ​
【题型】
【题干】12. 从3​里面减去( )​个13​，差是13.​
​ ​ ​ ​
【题型】
【题干】13. 一个质数有( )​因数．
​个 ​个 ​个以上
参考答案及解析
一、 判断题
1. 【答案】A
【解析】【解答】小数的四则运算顺序跟整数的四则运算顺序是一样的。 【分析】整数的运算顺序：同级运算从左向右依次进行；有乘除运算的，先算乘除再算加减；有括号的，应先算括号内的，再算括号外的；把整数四则运算的顺序扩展到了小数中，同样适用。
答案第6页，总7页
答案第3页，总7页
2. 【答案】A
【解析】【解答】三角形的面积由底和高决定，所以只要底和高最大即可，再通过图像想象可得，
【分析】通过对三角形面积的理解可得出答案，本题考查的是三角形的周长和面积。
3. 【答案】B
【解析】【解答】姐姐和妹妹的身高差为10cm，不能说明姐姐的身高大。
【分析】通过等量关系的理解可得出答案，本题考查的是等量关系与方程。
二、 填空题
4. 【答案】

【解析】
解：白球：3÷（3+5），
=3÷8，
=，
红球：5÷（3+5），
=5÷8，
=；
答：摸到白球的可能性是，摸到红球的可能性是；
故答案为：，．
先用”5+3”求出盒子中球的总个数，求摸到白球和红球的可能性，根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答即可．
解答此题应根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答，进而得出结论．
5. 【答案】
12
答案第4页，总7页
答案第7页，总7页
【解析】
解：设一头牛一周吃草量是1份，则
每周新生草的草量为：（23×9-27×6）÷（9-6）=（207-162）÷3=15（份）；
原有的草量为：27×6-6×15=72（份），
72÷（21-15）=72÷6=12（周），
答：那么可供21头牛吃12周．
故答案为：12．
此题可以先求出每周新生草的草量，从而原有的草量，即可求出，那么问题即可解决．
解决这类问题的关键是利用牛吃的草量，最终求出草地每天新生草的草量，由于此类题不给出草量的单位，为此我们总设每头牛每天吃1份草，根据数量关系，列式解答即可．
6. 【答案】

【解析】
解：根据题意，可得：+=6，
所以a=（6-）÷
=÷
=
×（a+）
=×（+）
=×
=
．
故答案为：．
首先根据题意，可得：+=6，据此求出a的值是多少；×（a+）即可．
此题主要考查了小数四则混合运算，要熟练掌握，解答此题的关键是弄清楚先求什么，再求什么，最后求什么．
三、 解答题
7. 【答案】
解：26=2×13​
答案第6页，总7页
答案第5页，总7页
答：这两个质数是2​和13.​
【解析】
本题主要考查的是求两个数的最小公倍数，解答此题根据两个质数的最小公倍数是这两个质数的乘积，所以把26​分解质因数即可.
8. 【答案】-120米
【解析】
解：如果小丽向东走100​米，记作+100​米，那么小强向西走120​米，记作-120​米．
故答案为：-120​米．
此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：向左记为负，则向右就记为正，由此得出8m​是正数，直接得出结论即可．
此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：向左记为负，则向右就记为正，由此得出8m​是正数，直接得出结论即可．
9. 【答案】解：（1）＞1；
所以，÷＜；
（2）＜1；
所以，÷＞；
（3）＜1，÷＞；
＞1，÷＜；
所以，÷＞÷；
（4）＞1；
所以，＞÷；
（5）8＞1；
所以，÷8＜；
（6）＜1，5÷＞5，5×＜5；
所以，5÷＞5×．
答案第6页，总7页
答案第7页，总7页
故答案为：＜，＞，＞，＞，＜，＞．
【解析】
一个数(0​除外)​乘以一个大于1​的数，积大于这个数，一个数(0​除外)​乘以一个于1​的数，积小于这个数，一个数(0​除外)​除以一个大于1​的数，商小于这个数；一个数(0​除外)​除以一个小于1​的数，商大于这个数；据此比较大小．
通过平常的计算我们可以总结规律：一个整数(0​除外)​乘以一个小于1​的数，积小于这个数，一个整数(0​除外)​乘以一个大于1​的数，积大于这个数；一个整数(0​除外)​除以一个小于1​的数，商大于这个数．
四、 选择题
10. 【答案】C
【解析】
解：钟面上12​个数字把钟面平均分成了12​个大格，一个大格所对的度数是30°​，
钟表的时针从“12​”顺时针旋转到“6​”．经过了6​个大格，
6×30°=180°.​
答：旋转了180°.​
故选：C.​
钟面上12​个数字把钟面平均分成了12​个大格，一个大格所对的度数是30°​，由此即可解答．
此题考查了利用钟面中每一大格是30°​的性质解决分针转动一定角度问题的灵活应用．
11. 【答案】B
【解析】
解：15​是奇数；
1238​是偶数；
20001​是奇数；
答这些数中只有1238​是偶数．
故选：B.​
根据偶数、奇数的意义，在自然数中，是2​的倍数(​个位上是0​、2​、4​、6​、8)​的数叫做偶数；不是2​的倍数的数叫做奇数．据此解答．
此题考查的目的是理解掌握偶数、奇数的意义及应用．
答案第6页，总7页
答案第7页，总7页
12. 【答案】C
【解析】
解：设减去x​个13​，得：
3-13x=13​
13x=83​
x=8.​
故选：C.​
此题可设减去x​个13​，由题意，列方程为3-13x=13​，解方程，解决问题．
此题运用了方程解法，根据题意叙述的顺序，列方程解答．
13. 【答案】B
【解析】
解：一个质数只有1​和它本身两个因数．
故选：B.​
质数是除了1​和它本身没有其它因数的数；所以只有2​个因数，据此解答即可．
此题主要考查根据质数的意义解决问题．