浙教新版五年级下册《1.5 公倍数》2025年同步练习卷-含答案-锐意进取.docx

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答案第1页，总7页
绝密★启用前
浙教新版五年级下册《 公倍数》2025年同步练习卷-含答案-锐意进取
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 79​.​______.(​判断对错)​
【题型】
【题干】2. 79=9÷7.​______(​判断对错)​
【题型】
【题干】3. 如果气温下降5℃记作-5℃，那么+8℃意义就表示零上8℃．______．（判断对错）
【题型】
【题干】4. 一个长线段包括两个端点在内共有11个点．他包括多少条线段？已知相邻两点的距离都是1厘米，那么所有线段的长度总和是______．
【题型】
【题干】5. 在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
45× ______ 45   
______ ×
× ______
× ______
______ 45×
× ______ ×
【题型】
答案第2页，总7页
答案第7页，总7页
【题干】6. 两个质数的和是20，积是51，这两个质数是 和 ．
【题型】
【题干】7. 用火柴棒按如图方式搭三角形：
三角形个数
1
2
3
______
n
火柴棒根数
3
______
______
23
______
【题型】
【题干】8. 张强买了58kg​牛肉，14kg​猪肉。张强一共买了多少千克肉?​
【题型】
【题干】9. 学校买回y​捆代数本，每捆100​本，要平均分给12​个班。
(1)​用式子表示每个班分得多少本代数本。
(2)​当y=6​时，每个班分得多少本代数本?​
【题型】
【题干】10. 小石一分钟能踢多少个?​
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】11. 已知数b​是1​的因数，那么b( )​
答案第6页，总7页
答案第3页，总7页
​ ​
【题型】
【题干】12. 如果A​是一个奇数，那么A+1​是( )​

【题型】
【题干】13. 盒子里装着8​个红球和1​个白球，摸一次，不可能摸到白球。( )​

【题型】
【题干】14. 如图长方形和平行四边形的面积( )​

参考答案及解析
一、 判断题
1. 【答案】×
【解析】
解：79=7÷9≈.​
故答案为：×.​
把分数化小数，用分数的分子除以分母即得小数商，由“四舍五入”保留留三位小数即可．
此题考查分数化小数方法的灵活运用，属于基本题，要掌握方法．
2. 【答案】×
【解析】
解：根据分数与除法的关系7÷9=79​
原题说法错误．
故答案为：×.​
根据分数与除法关系，分子相当于被除数、分数线相当于除号，分母相当于除数．
此题是考查分数与除法的关系，属于基础知识，要掌握．
3. 【答案】
×
答案第4页，总7页
答案第7页，总7页
【解析】
解：如果气温下降5℃记作-5℃，那么+8℃意义就表示上升8℃，
所以如果气温下降5℃记作-5℃，那么+8℃意义就表示零上8℃是错误的；
故答案为：×．
此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：气温上升记为正，则气温下降就记为负，直接得出结论即可．
此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．
二、 填空题
4. 【答案】
220厘米
【解析】
解：（1）11×（11-1）÷2
=11×5
=55（条）
答：共有55条线段．
（2）1×（11-1）=10（厘米）
1×10+2×9+3×8+4×7+5×6+6×5+7×4+8×3+9×2+10×1
=
=220（厘米）
答：所有线段的长度总和是 220厘米．
故答案为：220．
（1）线段上每两个点都可以组成一条线段；可以看作握手问题，根据公式：n（n-1）÷2，代入数据解答即可．
（2）共有11个点，间隔数是11-1=10，即这条线段长1×10=10厘米；然后分别按1～10厘米的线段分别有10、9、8、…1条计算求和即可．
本题考查了排列组合知识的灵活应用，线段的计数可以看作握手问题解答；第二问的难点是确定线段的排列规律．
5. 【答案】
答案第6页，总7页
答案第5页，总7页
＜ ＜ ＞ ＜ ＜ =
【解析】
解：（1）45×＜45 （2）＜× （3）×＞
（4）×＜ （5）＜45× （6）×=×
故答案为：＜，＜，＞，＜，＜，=．
（1）（4）一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数；
（2）（3）（5）一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数；
（6）一个因数扩大（或缩小）若干倍（0除外），另一个因数缩小（或扩大）相同的倍数，积不变；据此解答．
此题考查了不用计算判断因数与积之间大小关系的方法．
6. 【答案】
17；3
解：把51分解质因数：
51=3×17
3+17=20
答：这两个质数分别是17和3；
所以答案是：17，3．
【解析】
7. 【答案】
10 5 7 2n+1
【解析】
解：第1个图有3根，第2个图有5根，第3个图有7根，第4个图有9根…即每增加一个三角形增加两根火柴棒，那么第n个图有n个三角形，有2n+1根火柴棒．
故答案为：10，5，7，2n+1．
根据图形的排列顺序：第1个图有3根，第2个图有5根，第3个图有7根，第4个图有9根…即每增加一个三角形增加两根火柴棒，那么第n个图有n个三角形，有2n+1根火柴棒，进而完成填空．
在探索数与形结合的规律时通过观察数的排列规律，数形结合来解决问题．
三、 解答题
8. 【答案】
答案第6页，总7页
答案第7页，总7页
解：58+14=78(kg)​，
张强一共买了78​千克肉.
【解析】
此题主要考查分数法加法应用题.​比较简单，直接把牛肉和猪肉重量加起来求值即可.
9. 【答案】
解：(1)100×y÷12(​本)​；
(2)​当y=6​时，100×6÷12=50(​本).​
答：(1)​每个班分得100×y÷12​本；
(2)​当y=6​时，每个班分得50​本代数本.
【解析】
本题考查了求平均数的方法.
(1)​根据求平均数的方法就是用总量除以份数，先找到代数本总的本数后，用总的本数除以12​个班，即可求得每个班分得的代数本的本数；
(2)​将y=6​代入100×y÷12​中计算即可.
10. 【答案】
解：设小石一分钟能踢x​个.​
x+39=168​
x=129​
答：小石一分钟能踢129​个.
【解析】
本题考查利用简易方程式解决生活中实际问题，难度不大.
根据等量关系：设小石一分钟能踢x​个，小石一分钟踢的个数+39=​小玉踢的个数，解x​即可.
四、 选择题
11. 【答案】A
【解析】
解：因为1​的因数是1​，b​是1​的因数，
所以b=1.​
故选：A.​
答案第6页，总7页
答案第7页，总7页
根据1​的因数只有1​，依此可求b​的值．
考查了找一个数的因数的方法，注意1​只有1​个因数．
12. 【答案】B
【解析】
解：如果A​是一个奇数，那么A+1​一定是偶数．
故选：B.​
根据奇数的意义，在自然数中，不是2​的倍数的数叫做奇数．再根据自然数的排列规律，偶数、奇数、偶数、奇数…，可得：如果A​是一个奇数，那么A+1​就是偶数；解答即可．
此题考查的目的是理解掌握自然数、奇数、偶数的意义．
13. 【答案】
解：盒子里装着8​个红球和1​个白球，摸一次，摸到红球的可能性大于白球，但是也有可能摸到白球，故错误.
故选B.​
【解析】
【分析】
本题考查可能性的大小，可以根据球的个数来判断出现的可能性，红球8​大于白球1​，故摸一次，摸到红球的可能性大于白球，但是也有可能摸到白球，据此即可判断.
14. 【答案】A
【解析】
解：由图形可知：长方形的长与平行四边形的底相等，长方形的宽与平行四边形的高相等，所以它们的面积相等．
故选：A.​
根据长方形的面积公式：s=ab​，平行四边形的面积公式：s=ah​，由图形可知：长方形的长与平行四边形的底相等，长方形的宽与平行四边形的高相等，所以它们的面积相等．
此题考查的目的是使学生掌握长方形和平行四边形的面积的计算方法，明确：如果长方形的长、宽分别与平行四边形的底、高相等，那么它们的面积就相等．