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人教版五年级上册《5.1.2 用字母表示数2》2025年同步练习卷-含答案-坚持不懈.docx


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答案第1页,总4页
绝密★启用前
人教版五年级上册《 用字母表示数2》2025年同步练习卷-含答案-坚持不懈
试卷副标题
考试范围:xxx;考试时间:120分钟;命题人:xxx
题号



总分
得分
注意事项:
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 (非选择题)
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 已知:a#b=ab-a2,那么3#=______.
【题型】
【题干】2. ,,另一个因数是______.
【题型】
【题干】3. 直接写得数.
+=​
-=​
+8=​
+=​
-4=​
-=​
+=​
-=​
【题型】
【题干】4. 用分数表示下面各图中的涂色部分.
【题型】
【题干】5. 将下面各组分数通分。
答案第2页,总4页
答案第3页,总4页
59​和56​37​和38​524​和1136​
【题型】
【题干】6. 直接写得数。
13+12=​15-110=​13-110=​512+724=​
14+34=​34-35=​928+514=​47+16=​
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】

【解析】
解:3#
=3×-32
=-9
=
故答案为:.
a#b=ab-a2,也就是这两个数的积减去第一个数的平方,由此求解.
根据题意,找准新定义的运算表示的含义,然后转化成四则运算进行解答即可.
2. 【答案】

【解析】
解:÷=,
答:.
故答案为:.
根据,已知两个因数的积和其中的一个因数,求另一个因数是多少,可用除法进行计算,.
此题主要考查的是已知两个因数的积和其中的一个因数,求另一个因数是多少,可用除法进行计算.
答案第4页,总4页
答案第3页,总4页
二、 解答题
3. 【答案】解:
+=
-=
+8=
+=6
-4=
-=
+=4
-=
【解析】
根据小数加减法的计算法则进行计算即可.
此题考查基本的口算,计算时要细心,提高做题的速度和准确度.
4. 【答案】解:
【解析】
(1)​把一个平行四边形的面积看作单位“1​”,把它平均分成2​份,每份是它的12.​其中1​份涂色,表示12.​
(2)​把一个正三角形的面积看作单位“1​”,把它平均分成4​份,每份是它的14.​其中1​份涂色,表示14.​
(3)​把一个圆的面积看作单位“1​”,把它平均分成8​份,每份是它的18.​其中6​份涂色,表示68.​
(4)​把16​个圆看作单位“1​”,把这些圆平均分成4​份,每份是这些圆的14.​其中2​份涂色,表示24.​
(5)​通过旋转,两个涂色部分相当于把大圆的面积看作单位“1​”,把它平均分成4​份,每份是它的14.​其中1​份涂色,表示14.​
此题是考查分数的意义.把单位“1​”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数.
三、 计算题
5. 【答案】
解:59​和56​,
答案第4页,总4页
答案第3页,总4页
59=5×29×2=1018​,
56=5×36×3=1518​;
37​和38​,
37=3×87×8=2456​,
38=3×78×7=2156​;
524​和1136​,
524=5×324×3=1572​,
1136=11×236×2=2272.​
【解析】
本题考查分数的通分,解答此题的关键是依据分数的基本性质将两个数的分子和分母扩大若干倍,变成同分母的分数.通分:把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分.通分就是把分母不同分数化成分母相同的分数.由此解答即可.
6. 【答案】
13+12=56​15-110=110​13-110=730​512+724=1724​
14+34=1​34-35=320​928+514=1928​47+16=3142​
【解析】
本题考查的是分数的加减运算,本题根据分数的加法与减法的运算法则计算即可:同分母数数相加减,分子相加减,分母不变;异分母分数相加减,要先将异分母分数化为同分母分数后,再根据同分母分数的运算方法计算.

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  • 上传人 铜锣1
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  • 时间2026-04-16
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