2025学年云南省昆明市五年级上期末语文试卷-坚持.docx

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答案第1页，总8页
绝密★启用前
2025学年云南省昆明市五年级上期末语文试卷-坚持
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 拼音长廊(看拼音，写词语)
ōu zhōu mó nǐ pí qì bù qū bù náo
（__________） （__________） （__________） （______________________）
bào zào bǐ yù qī xī pī bō zhǎn làng
（__________） （__________） （__________） （_____________________）
【题型】
【题干】2. 积累与运用
课文让我们领悟语言文字的魅力
（1）文字中有“情”:“山外青山楼外楼,西南歌舞几时体。______________________________。”吟诵着诗句，我们感受到（__________）的情感。
课文有许的人和事留给我们深刻的印象。
（2）“冬不拉”中，人们将使用这种乐器的艺人或歌手叫做（____________）。
（3）《少年闰土》中的作者是（__________），原名是（__________）。
【题型】
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【题干】3. 古诗名言积累
，___________　　，__________
，___________　　，_________
，不脱蓑衣卧月明。
【题型】
【题干】4. 回忆课文内容填空。
，我们结识了许多作家笔下的人，有 的周瑜， 的诸葛亮，洪水中 的老支书，长征路上为 的老班长， 的严监生。在你看过的名著中，给你印象最深的是 （人物），因为 。
、难忘的。本学期我们走进了不同时代作家的童年，杨万里笔下的两个无忧无虑的小孩“怪生无雨都张伞， ”；辛弃疾笔下天真活泼的小孩“最喜小儿无赖， ”；吕岩笔下放牧晚归后安然闲散的牧童“归来饱饭黄昏后， ”。林海音写的《_________》，萧红写的《_________》让我们发现童年生活的乐趣。
，时常想起原来的同学：同桌王美时而暴风骤雨，时而晴空万里，真是“孙猴子的脸—— ”；班长吴强平时沉默寡言，上课时经常“徐庶进曹营—— ”；学习委员夏丽为了提醒我珍惜时间，总是说《满江红》中的名句“ ”；经常用《少年中国说》中的名句“ ”激励自己进取的李辉。
【题型】
【题干】5. 我能把下列词语补充完整。
披( )斩( ) ( )钉( )铁 同( )敌 ( ) ( )手无( )
( )首挺 ( ) 推( )( )人 ( ) 然 ( )立 惊 ( )失（ ）
【题型】
【题干】6. “迄今,祖国的航天事业已经飞速发展。”“尼斯湖水怪迄今为止仍只是传闻，因为多次科学调查都没有找到它存在的证据。”两句中都有一个“迄”字，估计这个字的意思是____________________。
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【题型】
【题干】7. 看拼音写词语。
yào shi bào zhà pú tao wū yè
（ ） （ ） （ ） （ ）
fèng xì máo dùn duàn liàn miǎn lì
（ ） （ ） （ ） （ ）
【题型】
【题干】8. 读句子，根据拼音写词语。
下课了，同学们有的cù yōng（_______）在老师身边，向老师请教问题；有的搬着băn dèng（______），去和小伙伴们玩bān shŏu wàn（_______）的游戏；有的则戴上mào zi（______），慢慢地走出教室，到yīn liáng（_____）地里踢毽子、跳格子……课间，真是一段快乐的时光啊！
【题型】
【题干】9. 按原文内容填空。
， ，而 。四面都有小丘，平地是 ，小丘也是 。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的 绣上了白色的 。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用 ，不用 的中国画那样，到处 ， 。
。哪儿 它，它就在哪儿很快地 ，长出 。不管遇到 ，不管遇到 ，它总是 ， ，不 ，也不 。
特别好。行船的速度 ，来往船只 ，他 ，毫不 。不管 ，他总能左拐右拐地。遇到极窄的地方，他总能 ，而且 ，还能 。
【题型】
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【题干】10. 辨字组词。
窃
___
班
___
芬
___
墟
___
窍
___
版
___
吩
___
虚
___


【题型】
【题干】11. 读句子，注意加点部分，说说从中你体会到了什么。
1．圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。
____________________
2．诗只有十行，可我觉得他（父亲）读了几个小时。
____________________
3．他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。
____________________
【题型】
【题干】12. 口语交际
“字里行间众生相，大千世界你我他”。假如你是一名作家，想要以身边的无名英雄（如警察、教师、清洁工、医生、辛勤的园丁等）为题，创作一篇文章来赞颂他们。
（1）你会选择：_________
（2）你想突出他_________________________的品质。
（3）你会如何来描写、衬托他的这一品质？
____________________________________________________
【题型】
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【题干】13. 阅读《再见了，亲人》一课选段，回答下面的问题。
小金花，不要哭了，擦干眼泪，再给我们唱个《捣米谣》吧！怎么？心里难过，唱不出来？你一向是个刚强的孩子啊！那一回，侦察员老王到敌占区去侦察，被敌人抓住了，关在一所小房子里，有一个班的鬼子看守着。你妈妈知道了，带着你混进敌占区，偷偷地靠近了关着老王的那所小房子。你妈妈故意跟哨兵争吵，引出那个班的敌人。你乘机钻进屋里，解开老王身上的绳索，救出了老王。你回到村里，焦急地等待妈妈。第二天传来噩耗，你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着，狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”小金花，你是多么刚强啊！可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么就落泪了呢？
【小题】对照选文中词语的含义，写出意思相近的词语。
【小题】这段话是按照“先 ______ ，再 ______ ，最后抒发情感”的顺序，突出了 ______ 的深情厚谊。
【小题】读“小金花，不要哭了，擦干眼泪，再给我们唱个《捣米谣》吧！怎么？心里难过，唱不出来？”一句，你仿佛看到了什么场景？简要写一写。
【小题】作者写“小金花”洒泪送别志愿军叔叔，还要写她在战争中的刚强和机智勇敢，分析一下这样写的作用。
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
欧洲 模拟 脾气 不屈不挠 暴躁 比喻 栖息 劈波斩浪
【解析】
2. 【答案】
（1）暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。 （2）阿肯 （3）鲁迅 周树人
【解析】
3. 【答案】
，空悲切！ 。 。 。
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答案第7页，总8页
【解析】
4. 【答案】
（阴险狡诈/小肚鸡肠）
足智多谋（宽宏大度/谦虚礼让/机智勇敢/才智超群/有胆有识）
舍小家顾大家（不徇私情/心系群众/舍己为人/舍生忘死/临危不惧/镇定自若）
为照顾小战士而饿死（无私奉献/忠于革命/舍己为人）
爱财如命（吝啬/守财奴）
技艺高超（技艺精湛）
溪头卧剥莲蓬 不脱蓑衣卧月明 《》《祖父的园子》
一言不发
莫等闲，白了少年头，空悲切。
惟进取也故日新。
略
【解析】
5. 【答案】
披荆斩棘 斩钉截铁 同仇敌忾 束手无策
昂首挺胸 推己及人 傲然挺立 惊慌失措
【解析】
6. 【答案】
到或者是至
【解析】
7. 【答案】
钥匙 爆炸 葡萄 呜咽
缝隙 矛盾 锻练 勉励
【解析】
8. 【答案】
簇拥 板凳 扳手腕 帽子 阴凉
【解析】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“簇、凳 、扳 、腕 、帽 、阴”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
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答案第7页，总8页
9. 【答案】
　并不茫茫　绿的　绿的　绿毯　大花　绿色渲染　墨线勾勒　翠色欲流　轻轻流入云际　
　需要　生根发芽　粗壮的枝干　风沙还是雨雪　干旱还是洪水　那么直　那么坚强　软弱　动摇　
　极快　很多　操纵自如　手忙脚乱　怎么拥挤　挤过去　平稳地穿过　速度非常快　作急转弯　
略
【解析】
10. 【答案】
偷窃 班级 芬芳 废墟
窍门 出版 吩咐 虚心
【解析】
组词，注意了解字义和辨清字形，可放在词语中结合词义来进行。“吩”和口有关，组词“吩咐”；“墟”和土有关，组词“废墟”。
二、 语言表达
11. 【答案】
体会到圆明园的文化价值、艺术价值和历史价值非常大，它的毁灭对于中国乃至世界的损失是无法挽回的，十分令人痛心。 体会到“我”在父亲读诗的过程中心情无比紧张，又无比期待。 可以体会到人们在努力逃命的同时，心情十分沉痛，对海力布的救命之恩十分感激。
【解析】
12. 【答案】
清洁工 默默无闻、辛勤地劳动 加重笔墨描写他们风吹日晒下苍老黝黑的面容和皲裂粗糙的双手，以及憨实的神态；并以凌晨别人都在睡梦中，冬天夏天别人在空调屋里享受生活，他们却已出现在大街小巷开始工作作对比，突出他们工作的辛苦。
【解析】
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答案第7页，总8页
人物选择和品质要相对应。描写和衬托人物性格要抓住行业特点，比如清洁工要描写出他们的起早贪黑和风吹日晒下的外貌变化；教师可以描写他们不要其烦地一遍一遍辅导学生的情景；警察可以突出描写他们舍小家顾大家，危险当头毅然决然维护国家和人民生命财产安全的心理活动过程等等。
三、 阅读
13. 【答案】
【解析】
（1）考查了写出词语的近义词。刚强：形容性格、意志坚强，不怕困难或不屈服于恶势力。近义词为“刚烈”。看守：把守，看管，近义词为“看管”。乘机：伺机。近义词为“伺机”。焦急：着急。近义词为“焦灼”。故意：有意。近义词为“有意”。伤心：难过，痛苦。近义词为“难过”。
（2）考查了对文章内容的理解。从前四句可知描写的是小金花与志愿军叔叔分别的情景。从“那一回”可知回忆了小金花妈妈牺牲的情景。这些都突出了小金花与志愿军叔叔的深情厚谊。
（3）考查了对文章内容的拓展。能根据语句写出自己的想象即可。
（4）考查了对文章写作手法的理解。这样通过写小金花对敌人的“恨”和对志愿军强烈的“爱”形成对比，突出表现了朝鲜人民与志愿军的深情厚谊。
故答案为：
（1）刚烈 看管 伺机 焦灼 有意 难过；
（2）写小金花与志愿军叔叔分别的情景 回忆小金花妈妈牺牲的情景 小金花与志愿军叔叔；
（3）小金花眼里闪着泪花，《捣米谣》就在口中却哽咽的一句话也唱不出来。
（4）通过写小金花对敌人的“恨”和对志愿军强烈的“爱”形成对比，突出表现了朝鲜人民与志愿军的深情厚谊。
语段选自《再见了，亲人》。叙述了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景，表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊，赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。
阅读这篇短文，注意抓住含义深刻的句子，体会并作答文后提出的问题。