2025学年人教版五年级上册期末测试语文试卷-含答案-注重基础.docx

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答案第1页，总6页
绝密★启用前
2025学年人教版五年级上册期末测试语文试卷-含答案-注重基础
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 习作
题目：一个令我 的人
要求：。（如：感动、难忘……）
。
【题型】
【题干】2. 在括号里填上合适的词语。
半信半疑 垂头丧气 胸有成竹
心惊胆战 手忙脚乱 哭笑不得
（1）对于他说的情况，我也是（______），不能确定。
（2）我（______）地踩了刹车，等了好久，才（______）地从车上下来。
（3）他这一会儿（______）地跃跃欲试，一会儿（______）地退缩。我真是（______）了。
【题型】
【题干】3. 对号入座。（选字组词）
[珑 笼] ( )罩 玲( ) [抡 论] 议 ( ) ( )起
答案第2页，总6页
答案第5页，总6页
[绷 棚] 牛( ) ( )紧 [瑶 摇] ( )台 ( )动
[烬 尽] 灰( ) ( )头 [髓 随] 跟( ) 骨( )
[嗖 瘦] ( )弱 ( )的一下 [瑰 魂] ( )魄 玫( )
【题型】
【题干】4. 在括号里填上与划线词意思相反的词。
1．“是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说：“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔 ?”
( )( )
2．赵氏慌忙揩揩眼泪，走上近前道：“爷，别人都说的不相干，只有我知道你的意思！……”
( )( )
3．簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。
( )( )
【题型】
【题干】5. 请阅读语段，完成练习。
地球存在至今已经有46亿年了，人类的出现只有很短的时间，人类进入文明时代至今只有短短的七八千年。这是什么概念呢？如果把地球存在的时间比作一年，那么人类存在的时间则是一天，人类步入文明的时间更不到两秒。（ ）在这短短的两秒内，人类花光了地球宝藏的百分之六十。
【1】把下列选项中最恰当的词语填在语段的括号中。（填序号）
A．因为 B．虽然 C．但 D．还 E．如果 F．所以
【2】从语段中找出和下面句子中的数字作比较的数字，再说说作比较的好处。
（1）地球存在至今已经有46亿年了。（____________）
（2）如果把地球存在的时间比作一年。（____________）（____________）
好处：___________________________
答案第6页，总6页
答案第3页，总6页
【3】读下面的句子，注意表示时间的词语，联系上下文，写出你的感受。
在这短短的两秒内，人类花光了地球宝藏的百分之六十。
______________________________________
【题型】
【题干】6. 改写句子
（1）老师表扬了班里的好人好事。
改成“把”字句：________
改成“被”字句：________
（2）在此时，有谁不流泪呢？
改成陈述句：________
（3）青春年少的我们憧憬着美好的未来。
缩句：________
（4）家伙摆出嘴脸。
扩句：________
【题型】
【题干】7. 仿写句子。
语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。
语文是____________,让人___________。
语文是____________,让人___________。
参考答案及解析
一、 书面表达
1. 【答案】
略
【解析】
略
二、 信息匹配
答案第4页，总6页
答案第5页，总6页
2. 【答案】
半信半疑 手忙脚乱 心惊胆战 胸有成竹 垂头丧气 哭笑不得
【解析】
此题考查选词填空的能力，解答此题要在理解词语意思的基础上作答。
半信半疑：有点相信，又有点怀疑。表示对真假是非不能肯定。
垂头丧气：形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。
胸有成竹：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。 后比喻在做事之前已经拿定主意。
心惊胆战：形容内心极度惊惧恐慌。
手忙脚乱：指慌乱，形容遇事慌张，不知如何是好。
哭笑不得：哭也不好，笑也不好。 形容很尴尬。
三、 填空题
3. 【答案】笼罩 玲珑； 议论 抡起； 牛棚 绷紧； 瑶台 摇动；
灰烬 尽头； 跟随 骨髓； 瘦弱 嗖的一下； 魂魄 玫瑰
【解析】
4. 【答案】1．前进 拘束
2．缓慢 不懂
3．分散 出现
【解析】
四、 现代文阅读
5. 【答案】
【1】C
【2】 七八千年 一天 两秒 通过作比较，突出地球历史的漫长和人类的渺小。
【3】这句话运用列数字的说明方法，说明人类消耗地球资源之快，让我觉得地球资源很珍贵，我们要节约地球资源，保护地球资源，造福子孙后代。
【解析】
【1】
此题考查我们的是对句子与句子之间的关系判断。显然在语段当中，第二句话与第三句话构成了转折关系，因此我们可选择表示转折关系的关联词“但”。
答案第6页，总6页
答案第5页，总6页
【2】
此题考查我们的是对语段信息的筛选能力。
让我们选择相对应的文中作为比较的数字。“地球存在至今已经有46亿年了”“人类进入文明时代至今只有短短的七八千年”“如果把地球存在的时间比作一年，”“那么人类存在的时间则是一天，”“人类步入文明的时间更不到两秒。”这些句子通过列举数字做比较，由大到小，突出了地球历史的漫长和人类的渺小。
【3】
此题考查我们的是在说明文中，对句子的理解能力。
找到说明对象，找出说明方法，从而说明句子的表达效果。
显然我们通过阅读题干可知，“在这短短的两秒内，人类花光了地球宝藏的百分之六十。”题中句子运用的说明方法是列数字，运用列数字的说明方法，说明人类消耗地球资源之快，让我觉得地球资源很珍贵，我们要节约地球资源，保护地球资源，造福子孙后代。
五、 语言表达
6. 【答案】
（1）改成“把”字句：老师把班里的好人好事表扬了。 改成“被”字句：班里的好人好事被老师表扬了。 （2）在此时，谁都流泪。 （3）我们憧憬着未来。 （4）那个讨厌的家伙摆出一副恶狠狠的嘴脸。
【解析】
（1）将陈述句改成把字句，把字句是用介词“把”构成的表示主动意义的句子，因此句子中要含有“把”这个字，其结构模式可以记作：甲把乙怎么样。根据“甲把乙怎么样”的句式,解答此题即可。“陈述句”改“被字句”的方法是：A读句子，找出句中表示动作的词，并在词下面加上点。B在句子开头上加一个“被”字。C把动作词后面的全部移到“被”字的前面。
（2）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。
（3）考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。
（4）考查学生扩写的能力。扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。
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答案第5页，总6页
7. 【答案】
香气扑鼻的绿茶；　 　 神清气爽； 和煦温暖的春风； 心旷神怡
【解析】