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2025学年人教版语文五年级上册9 鲸拓展阅读实训练习卷-含答案-持之以恒.docx
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幼儿/小学教育
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2025学年人教版语文五年级上册9 鲸拓展阅读实训练习卷-含答案-持之以恒.docx
该【2025学年人教版语文五年级上册9 鲸拓展阅读实训练习卷-含答案-持之以恒】是由【铜锣1】上传分享,文档一共【3】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2025学年人教版语文五年级上册9 鲸拓展阅读实训练习卷-含答案-持之以恒】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。答案第2页,总3页
答案第1页,总3页
绝密★启用前
2025学年人教版语文五年级上册9 鲸拓展阅读实训练习卷-含答案-持之以恒
试卷副标题
考试范围:xxx;考试时间:120分钟;命题人:xxx
题号
一
总分
得分
注意事项:
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 (非选择题)
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 阅读课内选段,完成练习。
草船借箭(节选)
这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。天还没亮,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。”
曹操听到鼓声和呐喊声,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭,不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。
【1】《草船借箭》是按照_____________顺序写的,选段的故事情节可以这样概括:船靠近曹军水寨→_______________→擂鼓呐喊→曹军放箭→______________。
【2】“箭好像下雨一样”是运用了________的修辞手法,突出表现了_________。
【3】选段中画线部分属于________描写,作者这样写的用意是什么?
_______________________________
【4】面对鲁肃的疑问,诸葛亮断定曹操不敢派兵出战的根本原因是( )(多选)
A.雾大,曹操不敢派兵出战。
答案第2页,总3页
答案第3页,总3页
B.诸葛亮带的士兵多。
C.诸葛亮了解曹操生性多疑的性格。
D.曹军的水军战斗力弱。
【5】诸葛亮为什么下令让船队“一字摆开”,还让军士们“擂鼓”“呐喊”呢?
______________________________
【题型】
【题干】2. 阅读下文,回答问题 花开了,就像花睡醒了似的。鸟飞了,就像鸟上天了似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。
一切都活了。都有无限的本领,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花,就开一个谎花,愿意结一个黄瓜,就结一个黄瓜。若都不愿意,就是一个黄瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,他若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意的飞,一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道这个。
(1)这段话的中心句是 。
(2)在作者的心中,园子里的倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等都是怎样的?
(3)作者这样写,表达了自己怎样的心情?
(4)这段话运用了什么修辞?你能找出吗?
参考答案及解析
一、 现代文阅读
1. 【答案】
【解析】
2. 【答案】
(1)一切都活了。都有无限的本领,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样。都是自由的。
(2)它们都是有灵性的,都是自己作主。过着自由快乐、不受约束的生活。
(3)表达了作者自己自由快乐的心情。
答案第2页,总3页
答案第3页,总3页
(4)拟人:花开了,就像花睡醒了似的。排比:倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花,就开一个谎花,愿意结一个黄瓜,就结一个黄瓜。
本题主要考查学生对课文的理解能力。很多答案都在文中可以找到,。花“睡醒”表明运用的是拟人。连用“愿意”是排比。
所以答案是:(1)一切都活了。都有无限的本领,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样。都是自由的。
(2)它们都是有灵性的,都是自己作主。过着自由快乐、不受约束的生活。
(3)表达了作者自己自由快乐的心情。
(4)拟人:花开了,就像花睡醒了似的。排比:倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花,就开一个谎花,愿意结一个黄瓜,就结一个黄瓜。
【解析】
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