人教版五年级上册《6.4 三角形的面积2》2025年同步练习卷-勤记.docx

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答案第1页，总5页
绝密★启用前
人教版五年级上册《 三角形的面积2》2025年同步练
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 梯形和圆都是轴对称图形．______(​判断对错)​
【题型】
【题干】2. 一个数乘小数积一定比这个数小。
【题型】
【题干】3. 1​米的27​和2​米的17​一样长．______(​判断对错)​
【题型】
【题干】4. 两个小数的积有可能是整数。
【题型】
【题干】5. ，其中一个因数是6，另一个因数是 : 。
【题型】
【题干】6. : 倍。
【题型】
【题干】7. 一堆煤a吨，每天用去b吨，5天后还剩 : 吨。
【题型】
【题干】8. 学校有排球30个，排球的个数是篮球的，足球的个数是篮球的
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，那么足球有​ : 个。
【题型】
【题干】9. : ， 有 : 个这样的单位。
【题型】
【题干】10. 从一楼爬到二楼爬了几层？从一楼爬到四楼爬了几层？从一楼爬到六楼爬了几层？
【题型】
【题干】11. 学校买来5张办公桌和8把椅子，共用去1310元，每把椅子45元，每张办公桌多少元？
参考答案及解析
一、 判断题
1. 【答案】×
【解析】
解：根据轴对称图形的意义可知：圆是轴对称图形，
而梯形不一定是轴对称图形，只有等腰梯形是轴对称图形，所以本题说法错误；
故答案为：×.​
根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；进行判断即可．
此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合．
2. 【答案】B
【解析】【解答】如果一个数乘一个小于1的小数，那么积小于原数，如：1×＝，＜1；如果一个数乘一个大于1的小数，那么积大于原数，如：1×＝，＞1。 【分析】根据一个数乘一个小于1的数，积小于原数，乘一个大于1的数，积大于原数。
3. 【答案】√
【解析】
解：1×27=27(​米)​
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答案第3页，总5页
2×17=27(​米)​
即1​米的27​和2​米的17​一样长(​都是27​米)​
原题说法正确．
故答案为：√.
根据分数乘法的意义，1​米的27​是1×27=27(​米)​，2​米的17​是2×17=27(​米)​，即1​米的27​和2​米的17​一样长．
也可根据分数的意义解答．把1​米看作单位“1​”，把它平均分成7​份，每份是17​米，2​份是27​米；把2​米看作单位“1​”，把它平均分成7​份，每份是27​米．
4. 【答案】A
【解析】【解答】，那么，×＝1。1是整数，所以，两个小数相乘，积有可能是整数。 【分析】根据题意，，计算后判断对错。
二、 填空题
5. 【答案】
【解析】【解答】÷6＝，
所以，。
【分析】已知两个因数的积和其中的一个因数，求另一个因数，用除法计算。掌握积÷其中一个因数＝另一个因数。
6. 【答案】
【解析】【解答】÷23＝
所以，。
【分析】根据题意，求一个数是另一个数的几倍，用除法解答。
7. 【答案】a－5b
【解析】【解答】a－b×5＝a－5b（吨） 所以，5天后还剩a－5b吨。
【分析】根据剩下的吨数＝总吨数－用去的吨数，再根据数量关系式列式解答；注意字母与数相乘时要简写，即省略乘号，把数写在字母的前面。
8. 【答案】16
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【解析】【解答】(个)，所以足球有16个.
【分析】通过审题，根据排球的个数是篮球的，因此用计算出篮球的个数，然后再用篮球的个数乘，就可以计算出足球的个数，据此即可解答问题.
9. 【答案】;85
【解析】【解答】，它有85这样的个计数单位。
【分析】首先确定这个小数是几位小数，搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位。
三、 解答题
10. 【答案】
解：2-1=1（层）
4-1=3（层）
6-1=5（层）
答：从一楼爬到二楼爬了1层，从一楼爬到四楼爬了4层，从一楼爬到六楼爬了5层．
【解析】
因为一楼没有楼梯，所以爬的楼梯间隔数=楼的层数-1；据此解答即可．
本题考查了植树问题，知识点是：楼梯间隔数=层数-1．
11. 【答案】
解：（1310-45×8）÷5
=（1310-360）÷5
=950÷5
=190（元）
答：每张办公桌190元．
【解析】
先用椅子的单价乘上8把，求出8把椅子用去多少钱，再用1310元减去8把椅子花的钱数，求出5张办公桌需要的钱数，再除以5就是每张桌子的价格．
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答案第5页，总5页
本题的重点是求出买椅子共花了多少元钱，再根据单价=总价÷数量进行解答．