2025学年人教部编版语文五年级上册2 落花生练习卷-答案明.docx

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答案第1页，总6页
绝密★启用前
2025学年人教部编版语文五年级上册2 落花生练习卷-答案明
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 找朋友（把形近字送回家）。
躁 澡 操 燥
（___）躁　洗（___）　（___）热　干（___）　早（___）（___）练 　急（___）　枯（___）　（___）动
【题型】
【题干】2. 选词填空。
清静 安静 寂静
1．教室里非常（______），同学们都在认真学习。
2．四周非常（______），船上只有机器的响声。
3．夏天的夜晚，非常（______），只听见草丛里不知名的小虫在鸣叫。
【题型】
【题干】3. 给划线字选择正确的读音。
①我们家的后院有半亩空________（kōng kòng）地。
②我们争着答________（dā dá）应：“爱”。
③花生的价钱便________（pián biàn）宜，谁都可以买来吃。
【题型】
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【题干】4. 阅读下文，回答问题。
五月，洋槐开花了。槐乡的山洼里，坡岗上，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。
“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香香的花粉，酿出了甜甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了，用篮儿挎走白生生的槐花。五月的槐乡，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。在洋槐开花的季节，小朋友只要走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉，美滋滋地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的，爱吃咸的，就浇上酱油、蒜泥、陈醋；爱吃甜的，就撒上炒好的芝麻，拌上槐花蜜，可好吃了。小朋友临走时，槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过晒干的槐花，一小罐清亮清亮的槐花新蜜。
五月，洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得格外漂亮，她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花，她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。槐乡的小伙子呢，衣、裤的口袋里装的全是槐花，他们大大咧咧的，不时朝嘴里塞上一把，甜丝丝的，香喷喷的……
五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子满意的季节。
（1）给短文写上一个合适的题目。
（2）照样子，写词语。
①白茫茫、________、________、________
②大大咧咧、________、________、________
（3）请用“________”画出描写槐花香的有关句子。
（4）你怎样理解文中两次出现“五月，洋槐开花了”？（ ）
，第二次作者带着伤心的心情告诉大家洋槐开花了。
，第二次作者带着兴奋的心情告诉大家洋槐开花了。
（5）这篇短文表达了作者怎样的感情？
（6）如果你来到了五月的槐乡，看着满树的槐花会说些什么呢？
【题型】
【题干】5. 按要求写句子。
（1）蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”(改为转述句)
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答案第3页，总6页
（2）赵王接到了信非常着急，立即收集大臣来商议。(修改病句)
（3）秦王我都不怕，会怕廉将军吗？(改为肯定句)
（4）秦王只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改为双重否定句）
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】6. 下面句子没有语病的一句是（ ）。
，汽车忽然渐渐放慢了速度。
，是亿万人民的切身事业。
。
，外边就刮起了狂风大雨。
【题型】
【题干】7. 下列句子中关联词使用不恰当的项是（ )
，足球就变得硬邦的了。
，就能听懂各种动物说的话。
，工作认真，积极参加体育锻炼，所以被评为“三好学生”。
，不是我们跑得大慢，而是接棒不够默契。
参考答案及解析
一、 信息匹配
1. 【答案】
暴 澡 燥 燥 操 操 躁 燥 躁
【解析】
2. 【答案】
安静 清静 寂静
【解析】
二、 填空题
3. 【答案】kòng；dā；pián
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答案第5页，总6页
【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后选择正确的音节即可。
故答案为：①kòng、②dā、③pián
【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。
三、 现代文阅读
4. 【答案】（1）五月的槐乡
（2）红彤彤；黄澄澄；黑乎乎；高高兴兴；平平安安；热热闹闹
（3）五月的槐乡，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。
（4）B
（5）对五月槐乡的热爱之情。
（6）五月的槐花太美了，似瑞雪初降，如玉雕的圆球，我要用相机拍下来，把美景留在心里。
【解析】【分析】（1）考查拟定标题。阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题。
（2）本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。①从给出的词语“白茫茫”来看，是ABB式结构，即第二个和第三个字是一样的。②从给出的词语“大大咧咧”来看，是AABB式结构，即第一个和第二个字是一样的，第三个字和第四个字是一样的。
（3）考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题细读短文整体感知文章内容，就能找到答案。
（4）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。
（5）把握思想感情，解答本题应根据对课文内容的整体感知与理解，结合着具体语句分析作答。
（6）谈自己的看法时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的感受，言之有理，没有语病。
故答案为：（1）五月的槐乡
（2）红彤彤、黄澄澄、黑乎乎、高高兴兴、平平安安、热热闹闹
（3）五月的槐乡，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。
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（4）B
（5）对五月槐乡的热爱之情。
（6）五月的槐花太美了，似瑞雪初降，如玉雕的圆球，我要用相机拍下来，把美景留在心里。
【点评】（1）此题主要考查提炼文章标题的能力。
（2）分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。
（3）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息的能力。
（4）此题考查学生对短文内容的理解的能力。
（5）本题考查鉴赏作者思想感情的能力。
（6）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识,表述合理，文通句顺即可。
四、 语言表达
5. 【答案】（1）蔺相如说，秦王若有诚意换璧，他就把璧交给他。
（2）赵王接到了信非常着急，立即召集大臣来商议。
（3）秦王我都不怕，更不会怕廉将军。
（4）秦王不得不得客客气气地把蔺相如送回赵国。
【解析】【分析】（1）引述句和转述句之间的转换：A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。
（2）用词不当，把“收集”改“召集”。
（3）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。
（4）陈述句转换为双重否定句的方法：①根据句子意思，选择恰当的双重否定词；②替换或删去原句中“要、得(děi)、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；③删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；④检查改后的句子是否读得通顺。
故答案为：（1）蔺相如说，秦王若有诚意换璧，他就把璧交给他。
（2）赵王接到了信非常着急，立即召集大臣来商议。
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（3）秦王我都不怕，更不会怕廉将军。
（4）秦王不得不得客客气气地把蔺相如送回赵国。
【点评】（1）掌握引述句改转述句的方法。平时多练习，提高语言表达能力。
（2）修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。
（3）、（4）掌握反问句改陈述句、陈述句转换为双重否定句方法，平时多练，培养语言表达能力。
五、 选择题
6. 【答案】
B
【解析】
7. 【答案】
A
【解析】
A．关联词应用不当，可改为“只要我们往足球里打气，足球就变得硬邦的了。”