2025学年内蒙古乌海市海南区五年级上期中语文试卷-含答案-笃学争先.docx

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绝密★启用前
2025学年内蒙古乌海市海南区五年级上期中语文试卷-含答案-笃学争先
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 读句子，根据拼音写词语。
（1）站在屋yán（_____）下，看着外面的大雨，他yóu yù（_______）了一会儿，但是求知的欲望战胜了kǒnɡ jù（_______），他决定还是去图书馆一tànɡ（_____）。
（2）面对yòu huò（________），我想起了父亲的ɡào jiè（________），我咬了咬zuǐ chún（________），放弃了占小便宜的想法，但是我的心情一点儿也不jǔ sànɡ（________）。
【题型】
【题干】2. “春风又绿江南岸”中的“绿”字,曾先后为“到”“过”“满”等,最后才确定为“绿”,由此可见遣词造句要反复吟诵修改,但这前提是自己有丰富的词汇积累。下面请你来写一些“绿”的近义词。
一个字词语:(　　　)(　　　)
两个字词语:(　　　　)(　　　　)
三个字词语:(　　　　　)(　　　　　)
四个字词语:(　　　　　　　　) (　　　　　　　　)
【题型】
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【题干】3. 按要求填空。
1. 别看他貌不惊人，却是一个了不起的神童，早就是隔着门缝吹喇叭—— 名( )声在外 了。你看，他写的文章就是上鞋不用锥子——真 ( )好。(歇后语)
，这雄伟的_____ ，经过无线电的广播，传到________，传到_____，使全中国人民的心一齐_____ 起来。《开国大典》
地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个_____ 的_____ 有一个共同的出发点——那就是爱。《“精彩极了”和“糟糕透了”》
“背着母亲上大学”的故事让我想起了“孝在于质实，_____ ”这句名言。
，虽然三班实力强,但我们毫不气馁，每天在操场上进行训练，最后战胜了三班，真是_____
6. 待到山花烂漫时 ，_____。《卜算子·咏梅》
，古往今来，漂泊在外的游子，总会思念自己的家乡，《梅花魂》中的外祖父把感情寄托在_____上;唐朝诗人张籍则融秋思于_____中;北宋诗人王安石独在瓜洲暗自感伤：“_____。”纳兰性德的名句“_____”更是道出了远在边塞将士的思乡情怀。
【题型】
【题干】4. 按要求改写句子。
①星星眨着眼睛。（扩句）
______________________________
②看到她优美的舞姿和动听的歌声，我被陶醉了。（修改病句）
______________________________
③他禁不住大声说：“老师，您把‘酿’字读错了。”（改为转述句）
______________________________
【题型】
【题干】5. 口语交际
喧闹的街市里，两位阿姨不小心轻轻相碰，双方几乎同时发出怨愤，并相互指责起来。眼见这一切，勇敢而有才华的你挺身而出，你会这样说：“_________________”
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【题型】
【题干】6. 根据以下对5G知识的介绍，回答下列问题。
材料一 中国电信在抖音官方号发布了5G与4G网速对比的小视频，。视频中显示，5G网络手机平均每秒下载速度约96MB/s，4G网络手机平均下载速度约15MB/s。
材料二 在4G时代，无人驾驶、远程手术、高清视频实时直播等技术都受到了网速和延迟的限制，而5G可以很好地解决这一限制。
【1】材料一中，中国电信发布的小视频有什么作用？
______________________________________________
【2】通过上述材料，我们知道了5G网络可以给生活带来哪些好处？
______________________________________________
【题型】
【题干】7. 积累与运用。
1．古诗中的童年真美，有“_________，_________”的种瓜儿童，有“__________，__________”的弄冰儿童，有“___________，________”的吹笛儿童。
2．这半学期以来，我积累了不少古诗名句。“__________，__________”告诉我要孝敬父母，“__________，___________”让我体会到春日山涧的宁静。我还积累了一些有趣的歇后语，如形容依旧如故的“____________”。
3．汉字已经有三千多年的历史了，现存的最早的字体是________。我最喜欢的汉字字体是____，因为它____。
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】8. 下列对诗句理解正确的一项是（　　）。
A.《四时田园杂兴（其三十一）》一诗用清新的笔调，对农村初春时的紧张劳动气氛，做了较为细腻的描写。
B.《稚子弄冰》中“敲成玉磬穿林响”中的“磬”指的是一种像钟的乐器。
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C.《凉州词》一诗写戍边士兵的怀乡情，写得苍凉慷慨，颓丧消沉。
D.“谁言寸草心，报得三春晖”是说子女微弱的孝心，无论如何也报答不了慈母的恩情。
【题型】
【题干】9. 下面四个句子中，没有语病的一项是（ ）
，大家的发言很猛烈。
，经常浮现在我的脑海里。
。
，关键在于自身是否努力。
【题型】
【题干】10. 与“祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。”这句话使用的修辞手法相同的一项是( )
“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！
，箭好像下雨一样。
，空气是那么清新，天空是那么明朗。
，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】11. 课外阅读。
那天，家里电冰箱坏了，我到修理部请求上门修理。修理部的同志说：“现在人手少，需稍等两天，你要急，可以拉来修理。”这可难为了年过花甲的我，正当我一筹莫展的时候，“旧书旧报纸的卖！”一声吆喝使我闪出了一个念头。
他看上去二十多岁，一个很精神的小伙子。我叫了一声“小老弟”，把来意向他讲一遍，并表明急切的心情，最后还特别加重了一句“我给您劳务费！”他憨厚地笑了笑：“走吧。
我们二人从三楼把电冰箱抬到平板车上，拉到修理部：冰箱修好了，他又帮我抬回家。我当即从衣兜里掏出二十元钱，他的脸“腾”地红了：“您还真给钱呀？”我说：“那当然。”他执意不要。最后他说：“您有旧书旧报就卖给我吧。”看来这是他唯一的要求。我把所有的旧书旧报纸都找了出来。我想说不要钱，可在他坦诚的表现面前羞于开口。
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只要我们敞开心扉，相互信任，相互帮助，我们的周围就会是一个真诚明亮的世界！
【小题】概括本文的主要内容。 ______
【小题】短文中画横线的句子抓住了人物的 ______ 和 ______ 描写。表现了小伙子是一个 ______ 的人。
【小题】认真读短文，发挥想象，把人物的语言补充出来。
他的脸“腾”地红了：“您还真给钱呀？”我说：“那当然。”他执意不要。边推辞边说：“ ______ 。”
【小题】结合短文和自己的生活感悟，谈一谈你对最后一个自然段的理解。 ______
【小题】请给短文加上一个恰当的题目（8个字以内） ______
【题型】
【题干】12. 课外阅读。
老师的教诲
小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园，忘不了那情投意合的同学，更忘不了郑老师对我的教诲。
记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课不专心了，作业也马虎了。
有一次上活动课时，我们正玩着“拐脚捉人”的游戏。郑老师忽然把我叫到她跟前 领我到操场边坐下 怎么 最近是不是有些自满啦 郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”
听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。
【小题】写出下列词语的近义词或反义词。
“教诲”的近义词是 ______ ，“骄傲”的反义词是 ______ 。在短文中找出一对反义词： ______ 。
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【小题】用“”在短文中画出一个排比句。 ______
【小题】给短文第3自然段中没有标点符号的地方加上合适的标点符号。
【小题】与第1自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用“”在短文中画出。
【小题】为什么“我”终生难忘老师的教诲？
______
【小题】从短文中找出一句名言警句写在横线上，并写出一句相似的名言。
______
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
（1）檐犹豫恐惧趟（2）诱惑告诫嘴唇沮丧
【解析】
2. 【答案】
青　翠
碧绿　翠绿
绿油油　绿茵茵
翠色欲滴　郁郁葱葱
【解析】
3. 【答案】
针
2. 宣告 声音 长城内外 大江南北 欢跃
极端 断言 有一个共同的出发点——那就是爱。《“精彩极了”和“糟糕透了”》

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答案第7页，总10页
， 只怕有心人(滴水能把石穿透，万事功到自然成 )。(他表现用心坚持就能把事情做好的名言亦可)
。
(大意对即可) 家书(大意对即可) 春风又绿江南岸 ，明月何时照我还 聒碎乡心梦不成 ，故园无此声
【解析】
二、 语言表达
4. 【答案】
①一闪一闪的星星快活地眨着明亮的眼睛。 ②看到她优美的舞姿和听着她动听的歌声，我被陶醉了。 ③他禁不住大声地说，老师把“酿”字读错了。
【解析】
5. 【答案】
示例：两位阿姨，你们不要吵了，小刮小碰是缘分，宽容是最大的美德！
【解析】
6. 【答案】
【1】中国电信通过发布5G与4G网速对比的小视频，可以让人们更直观地了解到5G的网速之快，使5G得到更好的推广。
【2】下载速度大大加快，节省时间；无人驾驶、远程手术、高清视频实时直播等技术受网速和延迟限制的问题得到解决。
【解析】
7. 【答案】
童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 谁言寸草心 报得三春晖 月出惊山鸟 时鸣春涧中 外甥打灯笼——照旧（舅） 甲骨文 楷书 字形方正，笔画规整，便于认读
【解析】
三、 选择题
8. 【答案】
D
【解析】
9. 【答案】
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答案第9页，总10页
C
【解析】
这道题考查学生修改病句的能力。
A答案搭配不当，“发言”不能够和“猛烈”搭配，应将“猛烈”改为“激烈”。
B答案搭配不当，“革命品质”属于抽象事物，无法“浮现”，应将“崇高的革命品质”改成“高大的革命形象”。
D答案一面对两面，“取得好成绩”是一面，“自身是否努力”是两面，应去掉“是否　”。
10. 【答案】
D
【解析】
本题考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
题目中这句话运用了排比的修辞。
A 本句运用了反问的修辞。
B 本句运用了比喻的修辞。
C 本句运用了拟人的修辞。
D 本句运用了排比的修辞。
四、 阅读
11. 【答案】
【解析】
（1）考查概括能力。这篇短文是按事情的发展顺序写的，主要内容是：“我”家坏了的冰箱要送到修理部去，而“我”却年老送不去。一个小伙子义务帮“我”运送冰箱，最后“我”将旧书旧报卖给了小伙子。
（2）考查对人物描写方法的判断。人物描写的方法有：语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、环境描写等。短文中画横线的句子抓住了人物的神态和语言进行描写，表现了小伙子是一个淳朴善良的人。
（3）考查想象及表达能力。结合上文内容“他的脸‘腾’地红了：‘您还真给钱呀？’我说：‘那当然’”此时此刻，淳朴善良的小伙子执意不要。接下来小伙子可能边推辞边说：“谁没有遇到困难的时候，帮一点忙就要钱，那也太不应该了吧。”
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（4）考查对重点语句的理解。这个句子在文章最后，点明中心，分析这个句子的含义，可结合整篇文章表达的主题，文中小老弟义务帮“我”运送冰箱，“我”将旧书旧报卖给他。所以生活中，只要人与人之间相互信任，相互帮助，世界就会充满真情。
（5）考查加标题。题目是文章的眼睛，可以从文章中找出关键词语做标题，也可从文章内容总结概括标题。短文写的是家里的冰箱坏了，小伙子帮“我”运到修理部，修好冰箱并帮“我”运回家，“我”心里非常感谢这个小伙子。“我”悟到了生活中，只要人与人相互信任，相互帮助，人间就会充满真情，所以文章可命名为“人间真情”。
故答案为：
（1）“我”家坏了的冰箱要送到修理部去，而“我”却年老送不了。一个小伙子义务帮“我”运送冰箱，最后“我”将旧书旧报卖给了小伙子。
（2）神态 语言 淳朴善良；
（3）谁没有遇到困难的时候，帮一点忙就要钱，那也太不应该了吧。
（4）生活中，只要人与人之间相互信任，相互帮助，世界就会充满真情。
（5）人间真情。
短文写的是“我”家的冰箱坏了，小伙子帮“我”运到修理部，修好冰箱并帮“我”运回家，“我”心里非常感谢这个小伙子，要给他钱，他却不要，最后“我”把自家的旧书报卖给了他。从中“我”悟到了只要我们敞开心扉，相互信任，相互帮助，我们的周围就会是一个真诚明亮的世界！
本题考查了学生的阅读能力，初步训练了阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。
12. 【答案】
【解析】
（1）考查了找近义词与反义词的能力。在理解词语的基础上完成，“教诲”意思是教育、教导。近义词可为“教导”。“骄傲”在本文中意思是一种对于个人的地位或成就的自我膨胀与炫耀。反义词可为“谦虚”。文中的反义词还有“进步”与“落后”。
（2）考查了学生对于排比句的辨析。结构相同，内容相近的句式连续出现三次或三次以上的句子为排比句，如文中的：我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。
（3）考查了加标点的能力。一句话未完，需要停顿，一般用“逗号”表示，结束一般用“。”表示，“最近是不是有些自满啦”为问句，后面用“问号”，引语用“双引号”，“郑老师亲切地问我”提示语在后，提示语后加“句号”。
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答案第9页，总10页
（4）考查了对互相照应句子的辨析。互相照应的两个句子内容相近或互为应答。最后一句话“此后，‘虚心使人进步，骄傲使人落后’的道理永远铭刻在我心中。”体现了“更忘不了郑老师对我的教诲”，所以两个句子互相照应。
（5）考查了内容的理解。联系上下文理解，通过阅读可知，我原以为肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事及“满招损，谦受益”的道理，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。老师的教导像灯塔，指引着我前进的道路。使我终生受益！
（6）考查了学生对于名言警句的辨析与积累。文中的名言警句如：满招损，谦受益。类似的句子如：虚心使人进步，骄傲使人落后。--毛泽东。
故答案为：
（1）教导 谦虚 进步-落后；
（2）我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。
（3）郑老师忽然把我叫她跟前，领我到操场边坐下。“怎么，最近是不是有些自满啦？”郑老师亲切地问我。
（4）“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。
（5）因为老师的教导像灯塔，指引着我前进的道路。使我终生受益！
（6）满招损，谦受益。虚心使人进步，骄傲使人落后。
文回忆了“我”在小学时一段时间，由于连续几次考出好的成绩而骄傲，郑老师和“我”耐心地谈话，给“我”讲“龟兔赛跑”的故事，使“我”明白了“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理，表达“我”对老师的怀念与感激。
阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。