2025学年吉林省吉林市永吉县五年级上期末语文试卷-及解析.docx

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绝密★启用前
2025学年吉林省吉林市永吉县五年级上期末语文试卷-及解析
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 诗词馆,一词一句总关情.
（1）你获得三张"真情卡",请在卡上填入正确的诗词.
童真卡
爱国卡
母爱卡
湛蓝的天空,如诗如画的童年,孩子们尽情玩耍,如"童孙未解供耕织,______""敲成玉磬穿林响,______",愿你心中永藏一份童真.
看到武艺精湛的战士们直面艰苦,誓死杀敌的画面,正如《从军行》所描绘"______,______",愿你遇事也有这样的硬核力量.
"______,______."子女小草般的孝心,怎能回报春天阳光般的母爱?孟郊以其精湛的语言艺术,引起了万千游子的共鸣.
（2）如果让你制作一张"真情卡",你会制作 ______卡,想到的诗句是 ______,______.
【题型】
【题干】2. 风雨中的菊花 ①午后的天灰蒙蒙的,,,可是又打不出来,憋得很难受.
②多尔先生情绪很低落,,,他随便在站前广场上漫步,借以打发时间.
③"太太,行行好.",他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手,、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路,生怕小黑手弄脏了她的衣服.
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④"可怜可怜吧,."考虑到甩不掉这个小乞丐,妇女转回身,怒喝一声:"滚!这么点小孩就会做生意!"小乞丐站住脚,满脸的失望.
⑤,,,,,,在课堂里学习……
⑥多尔先生正思忖着,小乞丐走到他跟前,摊着小脏手:"先生,可怜可怜吧,."不管这个乞丐是生活所迫,还是欺骗,多尔先生心中一阵难过,他掏出一美元的硬币,递到他手里.
⑦"谢谢您,祝您好运!"小男孩金黄色的头发都连成了一个板块,全身上下只有牙齿和眼球是白的,估计他自己都忘记上次洗澡的时间了.
⑧树上的鸣蝉在聒噪,空气又闷又热,,,忙打招呼.
⑨这时,从外面又走进一人,."你要看点什么?"小姐这么问,因为她从来没有想小乞丐会买.
⑩"一束万寿菊."小乞丐竟然开口了.
⑪"要我们送给什么人吗?"
⑫"不用,你可以写上‘献给我最亲爱的人’,下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’"
⑬"一共是二十美元,"小姐一边写,一边说.
⑭小乞巧从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币,倒在柜台上,每一枚硬币都磨得光的的的,,然后虔诚地接过下面有纸牌的花,转身离去.
⑮这个小男孩还蛮有情趣的,多尔先生很惊讶.
⑯火车终于驶出站台,多尔先生望着窗外,外面下雨了,路上没有了行人,,他在风雨中发现了那个小男孩,只见他手捧鲜花一步一步地缓缓地前行,他忘记了身外的一切,,他手中的菊花迎着风雨怒放着.
⑰火车撞击铁轨越来越快,…….
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（1）要想用较快的速度读完本文,以下选项中不可取的一项是 ______.
,我产生疑问:小乞丐和"风中的菊花"有什么关系?文章讲了一个怎样的故事?于是,我就带着这些问题继续往下读.
②自然段中的"生计"我不太理解,但没有停下来,就继续往下读了.
⑥自然段时,我关注到了"难过""掏出""递给"这些描写多尔先生心理和动作的关键词,从中看到了多尔先生的为人.
⑭自然段,小乞丐为什么是"虔诚"地接过花?我要多读几遍,联系上下文来好好研究研究.
（2）阅读时,关注文章描写的场景,,完成填空.
经过这样的梳理,我知道短文主要讲了这样一个故事:______（字数不少过50个字）
（3）写人则如见其人,写景则如临其境,细节描写对表现人物、记叙事件、,完成练习.
①文中两处画横线的句子,主要抓住小男孩的 ______进行描写,刻画了一个 ______的小男孩形象.
②文中有多处环境描写,第⑯自然段带点的句子也是环境描写,联系上下文,你认为此处环境描写最主要的作用是 ______.


"小乞丐"的形象
③第⑭自然段中小乞丐用来买花的"每一枚硬币都磨得亮晶晶的",作者强调硬币"亮晶晶"的用意是 ______.
④对第⑯自然段"只见他手捧鲜花,一步一步地缓缓地前行,他忘记了身外的一切,瘦小的身体更显单薄"的理解比较恰当的一项是 ______.
,写出了他沉重的心情.
,写出了他的严肃、认真.
,写出了他走路的专注.
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,写出了他悠闲的心情.
（4）下面选项中,关于这篇短文结尾的特点描述,最为恰当的一项是 ______.

,意犹未尽
,深化主题
【题型】
【题干】3. 把诗句补充完整.
（1）杜甫听闻唐军打了胜仗收复了失地,欣喜若狂,写下《闻官军收河南河北》,其中"白日 ____,青春 ____."表达了诗人想回归故乡的迫切心情.
（2）翁卷用"____,,____."展现乡村春日的秀丽风光和繁忙景象.
【题型】
【题干】4. 同学们,从《邀游汉字王国》这个综合性学习单元中,你对汉字文化有了哪些了解?请从以下几个方面中任选一个方面跟大家简要汇报你的学习收获.
要求:抓住要点,语句清晰,字数 80 字左右
汉字的演变 有趣的汉字 为汉字纠错 书法家的故事
【题型】
【题干】5. ㅤㅤ我们每天都会接触到形形色色的人:超市里买东西的珂姨,马路上维持秩序的警察叔叔…在你的成长过程中,谁给你留下了深刻的印象?运用学到的描写人物的方法,通过最典型的事例,,不少于400字.
【题型】
【题干】6. 用"\"划去加点字错误的读音.
胆怯（qiè qùe）____
吮吸（yǔn shǔn）____
供养（gōng gǒng）____
处置（chǔ chù ）____
嫉妒（jí jì）____
【题型】
【题干】7. 我能比一比再组词.
噪 ____
悔 ____
慕 ____
躁 ____
诲 ____
暮 ____
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【题型】
【题干】8. 写出下列句子所使用的主要说明方法.
（1）约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳. ____
（2）太阳的温度很高,表面温度有h五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体. ____
（3）鲸从鼻孔里喷出来的气形成--股水柱,就像花园里的喷泉一样. ____
（4）松鼠体型细长,体长17～26厘米,尾长15～21厘米,体重300～400克. ____
【题型】
【题干】9. 读拼音,写词语.
yì   jìng____
fán   zhí____
qī    hēi____
gāo    bǐng____
bēng    tā____
liè     bào____
ēn     huì____
qīn     lüè____
zhòng  xīng  gǒng  yuè____
yìng  jiē    bù    xiá____
【题型】
【题干】10. 民间故事有很多不可思议的地方,请你仿照小文同学的阅读收获卡,填写自己的阅读收获卡. （自选民间故事,《猎人海力布》和《牛郎织女》除外）
阅读收获卡
民间故事:《孟姜女哭长城》主要人物:孟姜女
不可思议的地方:孟姜女得知 丈夫范喜良被埋在了城墙里,悲痛欲绝,大哭了三天三夜, 里露出了丈夫的尸骨.
阅读收获卡
民间故事:____
主要人物:____
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不可思议的地方:____
【题型】
【题干】11. 按要求完成练习.
①,在中国共产党的lǐng dǎo ____下,全国人民tóng xīn xié lì ____,不懈奋斗,用汗水和智慧创造了huī huáng ____的成就,描绘出了hóng wěi zhuàng lì ____的锦绣画卷.
②yè mù jiàng lín ____,月亮被云层遮bì ____,, hēi ____,江面上隐隐有渔火闪烁,一艘小船停泊在江pàn suān ____,愁思百结,无法入睡.
（1）看拼音写词语.
（2）下列词语不能用来形容第①句中情景的是 ____.




（3）第②句会让我们想到张继的诗句:____,____.
【题型】
【题干】12. 刘义庆的《杨氏之子》一文中,从"____"一句中看出杨氏之子既聪明又很有礼貌.
【题型】
【题干】13. 用正确的修改符号,修改下列语段（在原文上修改）.
ㅤㅤ"五一"假期,一些行业的仍在工作岗位上忙碌地辛勤地工作,为了城市发展,为了服务社会,每个人都默默无闻地挥动着汗水.
【题型】
【题干】14. 人的感情是细腻的、美好的、,,题目自拟.
【题型】
【题干】15. 以下是一位学生搜集到的介绍亲友来广州旅游的信息,请将有用的相关信息打"√",无用或无关的信息打"×".
（1）"丛林发现"及"儿童天地"
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（2）学校向师生、家长、
（3）沙面可能是广州最有意思的地方,
（4）搜集整理有关广州之分肺--"白云山"
（5）
（6）位于广州塔460米处的摩天轮,是广州塔最受游客欢迎的游乐项目之一,
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
（1）考查古诗文默写。“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”出自范成大《四时田园杂兴（其三十一）》，全诗为：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”出自杨万里的《稚子弄冰》，全诗为：稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自王昌龄的《从军行》，全诗为：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
“慈母手中线，游子身上衣”出自孟郊的《游子吟》，全诗为：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
（2）考查古诗文默写、实践作业。出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，全诗为：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”译为：一个人独自漂泊在他乡作异客，每逢节日加倍思念远方的亲人。诗人在外强烈的异地作客之感，在外越是孤独，对家乡亲人的思念之情就越强烈，诗人平淡地叙述自己身在异乡的漂泊之感，包含着诗人质朴的思乡之情。
故答案为：
（1）也傍桑阴学种瓜 忽作玻璃碎地声 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 慈母手中线 游子身上衣；
（2）思乡 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲。
【解析】
2. 【答案】
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（1）考查学生对阅读方法的掌握情况。题干中强调想要快速读完文章，则D选项中“读到第⑭自然段，小乞丐为什么是‘虔诚’地接过花？我要多读几遍，联系上下文来好好研究研究”不可取，可以带着问题继续往下读，如果读到最后还没有得到答案再回头阅读。
（2）考查场景的概括和人物情感。小乞丐一共出现在三个场景中，第一个是广场行乞丐；第二个是花店买花；第三个是公墓祭奠。与之相应的场景中，多尔先生的情感分别为怜惜、惊讶和感动。根据上面的几个场景，概括出本文的主要事件：一个衣衫褴褛的小男孩用乞讨得来的钱，在过世妈妈生日时为她买了一束万寿菊。
（3）考查人物的描写方法和环境描写的作用。①文中“他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人”和“小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了”这两句话，都是对小男孩的外貌描写，突出了男孩的可怜和邋遢的形象。②文中“外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆”这句话为环境描写，这样的下雨天，小男孩冒雨为去世的妈妈送花，让人感动，所以这里的环境描写烘托的“小乞丐”的形象。③每一枚硬币都是“亮晶晶”的，说明这些硬币放在口袋里已经很长时间了，小男孩一直舍不得花，这是用来给母亲生日时买花的。④“只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄”这句话有对小男孩的动作和外貌描写，下雨天，小男孩冒雨给去世的母亲送去一束万寿花，此时的小男孩是多么的思念她的母亲啊，所以此时男孩的心情是沉重的。
（4）考查结尾的作用。结尾写多尔先生在火车上看到小男孩冒雨去公墓祭奠母亲这一幕，眼前模糊，内心多种情感碰撞在一起，饱含深情，意犹未尽。
故答案为：
（1）D；
（2）广场行乞 花店买花；
怜惜 感动；
一个衣衫褴褛的小男孩用乞讨得来的钱，在过世妈妈生日时为她买了一束万寿菊。
（3）①外貌 可怜、邋遢；
②C；
③表现出钱放在口袋里很久了，这是靠长期乞讨积攒起来，每一枚都是来之不易的；
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④A；
（4）B。
这篇短文写了一个衣衫褴褛的小男孩用乞讨得来的钱，在过世妈妈生日时为她买了一束万寿菊，表现了小男孩对妈妈的爱。
【点评】
阅读分析题是小学语文中高年级中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。
【解析】
二、 综合题
3. 【答案】
（1）“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”出自唐代诗人杜甫的《闻官军收河南河北》，表达了诗人想回归故乡的迫切心情。
（2）“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”出自宋代诗人翁卷的《乡村四月》，诗歌展现了乡村春日的秀丽风光和繁忙景象。
故答案为：
（1）放歌须纵酒 作伴好还乡；
（2）绿遍山原白满川 才了蚕桑又插田。
【解析】
4. 【答案】
《邀游汉字王国》这个综合性学习单元中，介绍了汉字文化的有关知识，从多个角度让我们领略了汉字的奇妙。其中有：汉字的演变、有趣的汉字、为汉字纠错、书法家的故事等内容。
学习收获任意选一个方面，言之成理即可，例：在这个单元学习中，我们仿佛穿越到古代，一步一步地观察汉字的演变过程，最早是从历史悠久的甲骨文开始，再到金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书，汉字多么神奇而又美丽！
故答案为：
在这个单元学习中，我们仿佛穿越到古代，一步一步地观察汉字的演变过程，最早是从历史悠久的甲骨文开始，再到金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书，汉字多么神奇而又美丽！
【解析】
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5. 【答案】
范文：
我真佩服他
在夜空中，总有颗是最闪亮的星星。在早上，花丛中，总有朵最漂亮的花朵。沙滩上，总有个充满阳光的贝壳。在我成长的过程中，碰到过许多不同的人，但是有一个人，在我心中刻下了深深的烙印，他就是我们班的小明。
小明今年十一岁了，和我同岁。他长得还挺英俊：黝黑的皮肤，浓黑的眉毛，一双明亮的大眼睛里，闪动着热情的光芒，透着机敏和灵气。我之所以对他印象深刻，并不是因为他的外表，而是他的为人。
他学带什么东西了，他准会在第一时间内借给你。他有时甚至会将自己唯一的英语书借给别人，自己却甘愿受罚。而我对他的印象深刻，是因为那件事。
那一回，是下课时间。我正做着老师布置的习题，突然，闻到了一股刺鼻的、令人恶心的“香”味。我放下笔，寻找气源，哦！原来是一位同学吐了，呕吐物散发出难闻的气味。这些呕吐物不堪入目，我们班的班长问：“谁去收拾一下？”大家都无动于衷，这时，有的同学鬼鬼祟祟地溜了出去，有的同学面面相觑，还有的同学若无其事。身为班干部的我，到底是去还是不去呢？我的心里很矛盾，这时，小明站了出来，把拖布和簸箕拿了出来，把呕吐物一点一点装进簸箕，倒进厕所。又坦然地回到自己的座位。
他做得是那样轻松，那样自然，没有一点儿嫌弃的意思。顿时，他的形象在我心中高大了，我由衷地佩服他！
【解析】
6. 【答案】
供：[gòng]把祭品陈列在祖先、神佛的像或牌位前以示敬奉。[gōng]供给，提供东西或条件给需要的人应用。故“供养”的“供”读音为gōng。
处：[chǔ]处罚。[chù]地方。故“处处置”的“处”读音为chǔ。
故答案为：
qùe yǔn gǒng chù jì
【解析】
7. 【答案】
故答案为：