2025学年安徽省芜湖市无为市五年级上期末语文试卷-难度小.docx

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答案第1页，总11页
绝密★启用前
2025学年安徽省芜湖市无为市五年级上期末语文试卷-难度小
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 请完成下面的填空。
1．通过学习，我们知道___________发射成功，实现了中华民族千年的______________，_______是执行中国______载人航天飞行任务的航天员。还知道，火星是地球的_______，奇妙的克隆技术可以_______________________ 。
2．它以________________的力量，表达出对____________________，抒发了___________________________________________。……阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那_______________，他爱那________________________________，他爱那____________________，他爱那______________________________……本文出自____________。
3.《彭德怀和他的大黑骡子》中彭德怀忍痛把______________________枪杀充饥的事，表现了他爱__________________更爱____________的感情，赞扬了他与战士_____________________________的精神。
4．本学期我们学了不少诗，请你默写你喜欢的一首_________________________________。
你默的这首是__代诗人__写的。你喜欢它的原因是___________________________________。
【题型】
答案第2页，总11页
答案第11页，总11页
【题干】2. 课内外积累与运用填空。
古诗文中常有反映当时人们生活情形的佳名，如“______，村庄儿女各当家”“乡村四月闲人少，_____________”描写的都是普通人的生活；“黄沙百战穿金甲，_____________”“____________。南望王师又一年”抒发的是爱国之情；“夫不可陷之盾与________，_________”“人有耻，则_____________”“_____________，胜读十年书”阐述的则是人生哲理。阅读经典，方能成就人生。
【题型】
【题干】3. 按要求填空。
（1）“王师北定中原日， ________________________”。这两句诗选自_____________的《 》，你对这两句诗的理解是______________________________
_________________________________________________________。
（2）你喜欢的鲁迅名言是___________________________________ 。
（3）____________________________________，直把杭州作汴州。
（4）、按原文填空
天气真好，____________，________________，______________________。那是个______________的夜晚，可是整个村子——________________啦，______________________________啦，_____________________________树木啦，_____________ _，全看得见。天空______________________________星星，天河____________________，仿佛_____________，有人拿雪__________________……
【题型】
【题干】4. 句子练习。
。（改为感叹句）
__________________________________
。（改反问句）
_______________________________
：“有事快说,别耽误我干活。”（改转述句）
__________________________________
。（缩句）
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答案第3页，总11页
___________________________________
，增加学习效率。（修改病句）
______________________________
【题型】
【题干】5. 根据要求填空。
（1）七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。（缩句）
_________________________________
（2）爸爸常告诫我要注意节约，不要浪费，正如司马光所言：______________。爸爸还告诫我要珍惜时间，正如岳飞所言：__________________。
（3）朱熹在《观书有感》中告诉我们要不断读书的诗句：_____________，__________。《论语》中既讲读书方法又讲读书态度的句子：默而知之，_______________。
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】6. 下面句中的加点词运用恰当的一项是（ ）
。
，我终于解开了这道难题。
，一只蝴蝶落到我的手上，我面不改色地看着它。
，看起来银装素裹，分外妖娆。
【题型】
【题干】7. 下列词语书写全部正确的一项是（ ）
熟炼 圆滚滚
脚力 下意识
遮掩 眼吧吧
【题型】
【题干】8. 下列词语的读音完全正确的一项是（ ）
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答案第11页，总11页
（yǐ nǐ） 倭寇（wō kòu） 华侨（huá qiáo） 挠痒（náo yǎng）
（chén xiàng） 忌讳（jì huì） 弓弩（gōng nǔ） 霹雳（pī lì）
（chóu cú） 策划（cè huà） 祸患（huò huàn） 毡帽（zhān mào）
（yǎo tǎo） 黏着（nián zhè） 筹划（chóu huà） 揩油（kāi yóu）
【题型】
【题干】9. “你如何不肯卖酒给我吃？”中“如何”的意思是（ ）。
A. 怎么样 B. 为什么 C. 何必
【题型】
【题干】10. 下列词语中的“启”与“启迪”中的“启”意思相同的一项是（ ）

第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】11. 阅读理解。
蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意 就上前一步 说 这块璧有点儿小毛病 让我指给您看 秦王听他这么一说 就把和氏璧交给了蔺相如 蔺相如碰着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要往柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿处地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
【小题】在文中空格处填上恰当的标点符号。
【小题】联系上下句理解“这情形”指的是 ______ 。
【小题】蔺相如提出要举行隆重的典礼是为了： ______
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答案第5页，总11页
【小题】读到文中划横线的句子，我就会想起“宁为玉碎， ______ ”这个成语。
【小题】句子“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”是蔺相如故意说璧上有瑕，巧妙的 ______ ，这一言行充分表现了蔺相如的 ______ 。
【小题】句子“我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”中的一个“撞”字足以表现蔺相如 ______ ，也可以看出他 ______ 。
【小题】蔺相如又提出举行授璧典礼的主意，这一招很巧妙。巧妙在于既赢得 ______ ，又可以让更多的人知道秦王以城换璧的事 ______ ，秦王说的话算不算数。由此可以看出蔺相如做事 ______ ，一点空子不留给秦王。
【题型】
【题干】12. 课外阅读。
父亲的收藏作家茨威格喜欢收藏名人的手稿。他的墙上挂着布莱克的一幅素描和歌德一首诗的手迹，他的柜中放着巴赫、肖邦的乐谱。这些东西如果留到现在，几乎是价值连城。
我是在一本杂志上读到这则逸事的。读完后我唏嘘不已。太可惜了，我说。然后回过头去问在沙发上看报纸的父亲，这么多年，您收藏了什么？
父亲一愣。过了片刻，父亲显得有些不好意思，“没有没有，”父亲说，“我没收藏什么。”我听了后，顿时狐疑起来，我知道父亲有一只木箱子，平时总是锁着的，里面到底装着什么？这么一想，我忍不住一阵窃喜，莫非父亲真的收藏着什么值钱的好东西？
“您别逗了，”我笑了起来，“您那木箱子里是不是有几件明清时代的官瓷？”父亲没有说话，只是摇头。“要不，就是徐悲鸿的《奔马图》？”父亲仍然摇头。我急了，“再不济，也有几块黄金白银或者祖传的玉镯什么的吧？”
父亲依然不慌不忙地看他的报纸，脸上露出温和的笑。那笑此刻在我的眼里却开始变得有些神秘。我想父亲肯定藏着什么传世珍宝，他只是不肯拿出来让我们分享罢了。我的好奇心越发大了起来。“我只想看看，不会要您的东西的。”我对父亲说。
过了一会儿，父亲放下手头的报纸，问：“你真要看么？”我一个劲地点头。父亲走到自己的卧室，搬出了那只箱子，把它打开，然后开始一件件地拿出来。
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答案第7页，总11页
父亲的藏品大致如下：
三个儿女从小学时代开始的成绩报告书，参加各种竞赛的获奖证书；一本破旧的新华字典，年代久远了，字迹模糊看不清楚；好几份我和小弟的检查书；一大扎一大扎我们姐弟三个写给父母的信件。
父亲颇吃力地弯着腰，一边收拾着，一边说，你看么，没有什么值钱的呀。我没有回答父亲的话，有那么一会儿，我愣在那里。的确，和茨威格的藏品比较起来，就在那一刻，突然的，我忍不住想流泪，人们常说父爱如山，今天我才真正感觉到它的沉重的分量。
【小题】父亲的藏品是： ______ 。
【小题】当“我”看到父亲的“藏品”后，“我愣在那里”是因为 ______ 。
【小题】文中在写父亲时运用了哪些人物描写方法呢？从文章中可以看出父亲是一个什么样的人？
______
【小题】细读文中画“”的句子，想想“我”为什么这样说。
______
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
1．神州5号 飞天梦想 杨利伟 首次 孪生兄弟 挽救珍稀动物等 2．势不可当 命运的抗争 美好未来的无限向往 支撑他度过苦难一生的音乐 美丽富饶的家乡 惠山的清泉 照耀清泉的月光 《二泉映月》 大黑骡子 战友 同甘共苦 略 略 略
【解析】
2. 【答案】
昼出耘田夜绩麻 才了蚕桑又插田 不破楼兰终不还 遗民泪尽胡尘里 无不陷之矛 不可同世而同 能有所不为 听君一席话
【解析】
考查对诗句的背诵积累，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。在平时的学习中我们一定要多多积累，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
答案第10页，总11页
答案第7页，总11页
“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。”出自宋代范成大的《夏日田园杂兴》。
“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”出自宋代翁卷的《乡村四月》。
“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”出自唐代王昌龄《从军行》。
“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。
“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立”出自韩非《矛与盾》。
3. 【答案】
（1）家祭无忘告乃翁；陆游；《示儿》；当王师统一中原的时候，祭祖的时候不要忘了告诉我。
（2）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛
（3）暖风吹的游人醉
（4）晴朗；一丝风也没有，干冷干冷的。没有月亮 ；白房顶；烟囱里冒出来的一缕缕烟；披着浓霜一身银白；雪堆；撤满了快活的眨着眼睛的；显得很清楚为了过节；拿雪把它擦亮了似的。
略
【解析】
二、 语言表达
4. 【答案】
黄继光的故事真让人感动啊！ 你怎么忍心朝你妈要钱买书呢？ 母亲大声说，有事快说,别耽误她干活。 设计师钻进衣服里。 我们要不断地改进学习方法，提高学习效率。
【解析】
略
5. 【答案】
噪声震耳欲聋。 由俭入奢易，由奢入俭难 莫等闲，白了少年头，空悲切 问渠那得清如许 为有源头活水来 学而不厌，诲人不倦
【解析】
略
答案第8页，总11页
答案第11页，总11页
三、 选择题
6. 【答案】
B
【解析】
7. 【答案】
B
【解析】
本题主要考查对词语的识记能力。平时要注意形近字。
A“耻笑、熟炼、圆滚滚”中的“熟炼”写错了，应该是“熟练”。
炼：①用加热等办法使物质纯净或坚韧：炼铁，炼钢，炼乳，猪油炼过了。②烧：真金不怕火炼。③用心琢磨，使词句简洁优美：炼字，炼句，④姓。
练：①白绢：江平如练。②把生丝煮熟，使它柔软洁白：练丝。③练习；训练：练兵，练功夫，练毛笔字。④经验多；纯熟：老练，干练，熟练。⑤姓。
C“码头、遮掩、眼吧吧”中的“眼吧吧”写错了，应该是“眼巴巴”。
巴：① 粘结着的东西 ：泥～。锅～。②粘贴，依附在别的东西上 ：饭～锅了。～结别人。③贴近 ：前不～村，后不～店。④ 盼，期望 ：～望，眼～～。⑤ 张开 ：～着眼睛。⑥古国名，在今中国四川省东部。⑦ 中国四川省东部，泛指四川 ：～蜀。～山蜀水。⑧词尾，读轻声 ：尾～。嘴～。⑨ 大蛇 ：～蛇（传说中能吞大象的蛇）。⑩ 气压的压强单位。⑪压强单位。⑫ 姓。
吧：读作bā时，象声词 ：～的一声，笔尖断了。读作ba时，助词，用在句末，表示赞同，推测、命令、请求等语气；用在句中表示停顿。
8. 【答案】
A
【解析】
本题考查的是对字音的掌握情况。在学翘舌音、前后鼻音，认准音调。错误的字音改正如下：
B丞相（chén xiàng）——（chéng xiàng）
C踌躇（chóu cú）—— （chóu chú）
D窈窕（yǎo tǎo）——（yǎo tiǎo） 黏着（nián zhè） ——（nián zhe）
答案第10页，总11页
答案第9页，总11页
9. 【答案】
B
【解析】
10. 【答案】
C
【解析】
本题是对多义字的考查。一个字或者一个词，往往有好几个意思，在不同的语境中， 意思也不相同，这就需要根据词语含义和语境判断它的意思。
启迪：意思是开导；启发。
启事：启事是机关，团体，单位个人有事情需要向公众说明，或者请求有关单位，广大群众帮助时所写的一种说明事项的使用文体。
启程：动身；行程开始。
启蒙：泛指通过宣传教育使社会接受新事物而得到进步的运动。 1、开发蒙昧，使明白事理。特指教育童蒙，使初学者获得基本的、入门的知识：祛蔽启蒙|启蒙教育。2、指普及新知，使社会接受新事物，摆脱愚昧和迷信：启蒙运动。
难以启齿：难以说出事情的真相。
四、 阅读
11. 【答案】
【解析】
（1）考查了标点符号的运用。提示语在前，应加冒号和引号，一句话说完用句号，中间用逗号。即：知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。
（2）考查了词语意思的理解。联系上下文可知，“这情形”指的是秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。
（3）考查了语段内容的理解。结合原文内容可知，因为他知道秦王并没有拿城池换和氏璧的诚意，因此以要为和氏璧举行隆重的典礼为借口来拖延时间，好为自己争取时间，并显示赵国的诚意，使秦国在后面不好找借口报复赵国。
（4）考查了成语的积累。“宁为玉碎 不为瓦全”意思为宁做玉器被打碎，不做瓦器而保全。比喻宁愿为正义事业牺牲，不愿丧失气节，苟且偷生。
（5）考查了句子意思的理解。结合文段内容可知，这句话是蔺相如故意说璧上有瑕，巧妙的将和氏璧要回手中，这一言行充分表现了蔺相如的机智。
答案第10页，总11页
答案第11页，总11页
（6）考查了字词意思的理解。句子“我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”中的一个“撞”字足以表现蔺相如勇敢无畏，也可以看出他才智过人。
（7）考查了按照文段内容填空。结合原文内容可知，蔺相如又提出举行授璧典礼的主意，这一招很巧妙。巧妙在于既赢得把璧送回赵国的时间，又可以让更多的人知道秦王以城换璧的事是假的，秦王说的话算不算数。由此可以看出蔺相如做事考虑周全，一点空子不留给秦王。
故答案为：
（1）知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。
（2）秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事；
（3）拖延时间，好为自己争取时间；
（4）宁为玉碎 不为瓦全；
（5）将和氏璧要回手中 机智；
（6）勇敢无畏 才智过人；
（7）把璧送回赵国的时间 理由 是假的 考虑周全。
语段选自《完璧归赵》，课文叙述了蔺相如面对秦国恃强凌弱，妄图夺取和氏璧的危机，凭借勇气和智谋，保护了国家的珍宝，留下一段千古佳话。
完成此题目一般分为以下几步：
1、认真阅读短文，了解短文主要内容。
2、了解短文后题目，带问题读短文，可边读边做。
3、深入了解主题，完成拓展。
12. 【答案】
【解析】
（1）考查了信息提取。阅读可知，倒数第二自然段写了父亲的藏品。
（2）考查了人物情感理解。“我愣在那里”表现了“我”的吃惊和感动，因为父亲的藏品出乎“我”的意料之外，而且令“我”感受到了深深的父爱。
（3）考查了判断人物描写方法和人物形象分析。文中描写父亲的句段有许多，例如“父亲一愣”属于神态描写，“父亲没有说话，只是摇头”是动作描写，“父亲放下手头的报纸，问：‘你真要看么？’”是语言描写。根据“我”三次向父亲提问“收藏了什么”，父亲的反应和第五段开头“父亲依然不慌不忙地看他的报纸，脸上露出温和的笑”可以读出，父亲是个温和的人。根据父亲默默整理、收藏着三个儿女的文件可知，父亲是一个细心、关爱孩子的人。