2025学年安徽省阜阳市五年级下期末语文试卷-题量适中.docx

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绝密★启用前
2025学年安徽省阜阳市五年级下期末语文试卷-题量适中
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 写出下面句子中加点词的意思。
（1）草满池塘水满陂 （《村晚》） 陂：__________
（2）童孙未解供耕织 （《四时田园杂兴》） 供：__________
（3）却看妻子愁何在 （《闻官军收河南河北》） 妻子：__________
（4）其人弗能应也 （《自相矛盾》） 弗：__________
（5）孔君平诣其父 （《杨氏之子》） 诣：__________
【题型】
【题干】2. 看拼音，写词语。
lǎn duò chóu xiè qīn lüè qián lóng téng yuān
（_______）（_______）（_______）（____________）
【题型】
【题干】3. 读拼音，写字组词语。
平hénɡ（____） xiàn（____）坑 稀han（____） 未miǎn（____） 白hè（____） 闲yì（_____）
jiù（____）父 红yùn（____） diǎn（____）礼 qī（____）黑 xiá（____）窄 jǐ（____）背
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xiē（____）凉 允nuò（____） 隐bì（____） 崩tā（____） shèn（____）重 hónɡ（____）伟
【题型】
【题干】4. 积累填空。
（1）牧童归去橫牛背，___________。
（2）___________，南望王师又一年
（3）孤帆远影碧空尽，___________。
（4）___________，才了蚕桑又插田。
（5）___________，则能有所不为。
（6）夫不可陷之盾与无不陷之矛，___________。
【题型】
【题干】5. 选字组词。
（bì） 隐（______） （______）绿 墙（______） 珠联（______）合
（xiàn） （______）阱 贡（______） （______）制 （______）条
（jiàn） 宝（______） 火（______） 实（______） （______）康
（zhì） 位（______） （______）理 （______）量 （______）造
（gōng） （______）殿 （______）课 （______）击 （______）共
【题型】
【题干】6. 默写《枫桥夜泊》，注意书写工整，布局合理，落款写在右下角。
__________
__________________
__________________
__________________
__________________
________
【题型】
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【题干】7. 请认真读句子，并根据拼音在括号里写出正确的汉字。
2020年的新年非常tè shū（______），一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着全国人民的心。
武汉告急！在这万分jǐn jí（______）的关头，84岁gāo líng（______）的钟南山院士挺身而出，义无反顾地bēn fù（______）疫情灾区，带领医护人员，与病毒做抗争。
新冠肺炎疫情发生以来，我们见过太多温暖。请战书上密密麻麻的qiān zì（______），医护人员脸上深深的勒痕，逆行战士写给家人的信……他们与深爱的亲人相离，与juàn liàn（______）已久的家乡相望。他们是和平年代的英雄，令我们sù rán qǐ jìng（_________）。
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
池岸 从事 妻子和孩子 不 拜访
【解析】
这道题考查学生对古诗词中加点字的理解，要求学生在日常学习中注意复习学过的知识。
（1）村晚 雷震 （宋）
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
译文：在一个长满水草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。
（2）四时田园杂兴 范成大（宋）
昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
译文：白天下田去除草，晚上搓麻线。村中男男女女各有各的劳动。孩子们不会耕也不会织，却也不闲着，也在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。
（3）闻官军收河南河北 杜甫 （唐）
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
译文：剑外忽然传来收蓟北的消息，刚刚听到时涕泪满衣裳。回头看妻子和孩子哪还有一点的忧伤，胡乱地卷起诗书欣喜若狂。日头照耀放声高歌痛饮美酒，趁着明媚春光与妻儿一同返回家乡。心想着就从巴峡穿过巫峡，经过了襄阳后又直奔洛阳。
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（4）自相矛盾 韩非 (先秦)
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
译文：有一个楚国人，既卖盾又卖矛。他夸耀自己的盾，说：“我的盾坚固无比，没有什么东西能够穿透它。”又夸耀自己的矛，说：“我的矛锋利极了，任何坚固的东西都穿得透。”有人问他：“如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？”那人张口结舌，一句话也回答不上来。什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。
（5）杨氏之子 刘义庆（南北朝）
梁诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
译文：梁国一户姓杨的人家家里有一个九岁的儿子，非常聪明。孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在，于是便叫他出来。他为孔君平端来水果，水果中有杨梅，孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”杨氏子马上回答说：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”
2. 【答案】
懒惰 酬谢 侵略 潜龙腾渊
【解析】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“懒惰、酬谢、侵略、潜龙腾渊”结构复杂，容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
3. 【答案】
衡 陷 罕 免 鹤 逸 舅 晕
典 漆 狭 脊 歇 诺 蔽 塌 慎 宏
【解析】
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此题考察学生词语拼写的能力。解答此题时，要认真拼读所给出的字音，明确要写的字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到正确、工整规范。
词语分别是：平衡、陷坑、稀罕、未免、白鹤、闲逸、舅父、红晕、典礼、漆黑、狭窄、脊背、歇凉、允诺、隐蔽、崩塌、慎重、宏伟
4. 【答案】
短笛无腔信口吹 遗民泪尽胡尘里 唯见长江天际流 乡村四月闲人少 人有耻 不可同世而立
【解析】
本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。
（1）“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”出自宋朝雷震《村晚》翻译：那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还；拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。
（2）“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”出自宋朝陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首·其二》翻译：中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。
（3）“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”出自唐代李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》翻译：友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见一线长江，向邈远的天际奔流。
（4）“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”出自宋朝翁卷《乡村四月》翻译：四月到了，没有人闲着，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。
（5）“人有耻,则能有所不为。”出自朱熹《朱子语类》意思：一个人有了羞耻心，就能不做那些不该做的事。人有了羞耻心，才会有志向、抱负和气节，才能意志坚定，于贫富、得失、义利之间有所取舍，而不是任凭物欲驱谴。
（6）“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。”出自先秦韩非《矛与盾》翻译：什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。
5. 【答案】
蔽 碧 壁 璧 陷 献 限 线 剑 箭 践 健 置 治 质 制 宫 功 攻 公
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答案第5页，总6页
【解析】
此题考查的是同音字有关的知识。
关于“同音字”的辨析，我们要根据词义进行区分，如：“蔽”是指遮盖、挡住的意思，因此，我们可组词为“隐蔽”，“碧”是指绿色的意思，因此，我们可以组词为“碧玉”，“壁”是指墙壁的意思，“璧”是指古代的一种玉器，因此，我们可以组词为“珠联璧合”等等。
6. 【答案】
枫桥夜泊 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。 [唐]张继
【解析】
此题考查对诗句的识记能力。注意题干要求答题。
《枫桥夜泊》张继 〔唐代〕：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
译文：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，江边枫树与船上渔火，难抵我独自傍愁而眠。姑苏城外那寒山古寺，半夜里敲响的钟声传到了我乘坐的客船。
赏析：《枫桥夜泊》是一首情与景交织在一起的古诗，全诗除了“对愁眠”外，其余都是刻意绘景。它不是直抒胸臆，而是通过描绘秋江月夜的美景，间接而自然地把诗人旅途寂寞的郁结愁思寄托于景物而抒发出来。欲抒情，先绘景，情随景发，是这首古诗显著的艺术特点。由此可见，在借景抒情的古诗中，作者的情感是通过所描绘的景物来抒发的。
7. 【答案】
特殊 紧急 高龄 奔赴 签字 眷恋 肃然起敬
【解析】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“特殊、紧急、高龄、奔赴、签字、眷恋、肃然起敬”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。